这一个学期的开学有些特殊,也是受到了新型冠状病毒肺炎的影响,所以也是让学生们在家里学习,而我们老师也是开通网课,远程的教学来让学生们学习知识,而这种方式的尝试也是让我感受到不一样的教学,也是有一些心得体会。
和面对面教学相比,这种方式少了一些监督,但也是更加的考验学生们的自觉能力,同时在备课方面也是和课堂的教学有一定的区别的,毕竟是远程的教学,互动方面也是没有像课堂上那么好去交流了,虽然开通了直播间,但是每堂课的时间都是固定了的,而学生们的问题,我也是没办法像课堂上那样回答,方法也是有一些不同,不过总的来说,这种教学的方式却是可以省却很多的时间,像在学校,几个班的课堂,是分开上的,但是在这种方式下,几个班级的课程都是同步进行的,节约了我们老师的时间,同时我们准备的也是需要更加充分才行,虽然同一个年级的学习进度都差不多,但是每个班的情况又是有所区别的。
教学的方式更加的考验我们老师的能力,和面对面相比,我们更加的不清楚学生们学习的情况如何,如果他们不主动的来问,或者我点名让他们回答,也是无法看到所有学生学习的一个情况和表情的,虽然我在讲解,但是他们听的效果如何,最后也只能通过作业来做一个参考,而在学校的课堂上,却是可以通过学生们的一个状态来了解这堂课讲得如何的,我也是不断的去复盘,去看自己讲的课,同时也是尽量的增加一些趣味性的知识,让学生们对课堂更加的感兴趣,来促进他们听课的专注度。
通过这段时间的教学,我也是更加的熟悉了这种教学的方式,同时通过作业也是可以看到有些学生自觉性是比较好的,依旧可以做好,但有些学生,可能在学校还不错,但是而今网课却是有些糟糕,不是那么的认真,我也是重点的去关注,去了解情况,督促他们认真的去学习好,而今也是要回到学校里面面对面的来上课了,那么更是需要我们去把课堂给讲好了,让学生们学到知识。
网课的教学虽然是结束了,但是这种方式却是依旧可以在今后继续的去尝试去做,而学生们也是可以通过这些方式,来多学一些知识,多去听听其他老师的课,也是有助于学习的,更好的去理解课本的知识,而我也是通过和其他老师的交流,对于教学的方法和方式也是有了自己的一套。
这次开学很迟,而为了不耽搁学生们的一个学习,也是通过网络课程的方式来让学生们在家里学习,而作为老师,我也是认真的去做好了网课的教学,来让学生们学好知识,能跟上学习的进度,同时也是尽量的让他们养成自主去学习的习惯,即使在家里没有那么多的监督,也是能把学习给认真完成的,我也是在这次的教学之中感受到和以往工作的不同,也是有一些心得体会。
为了这次的网课教学,我也是认真的去找了很多的视频资料,去看看其他的老师是如何的来做教学工作的,毕竟之前我也是没有这样直播过,而且也是不知道学生们适不适应,不过尝试几次之后,我也是得到同事的肯定,然后正式的去给学生们上课,从家长的一个反馈,以及学生们的作业情况来看,这次教学也是做好了,学生们虽然和学校相比还是有些松懈,但是在家里学习,还是会认真的来听课,并且也是在抽查回答问题的时候,也是发现他们是认真的`在听了,我也是课堂准备充足,尽量的去提高他们学习的兴趣,毕竟看不到他们学习的情况,虽然也是可以通过一些抽查,但是我也是尽可能的让课堂更加的生动,并且只有学生们是自主的来上课,认真的去学习,养成了自主学习的习惯,那么才算是真的把这次的网课给教好了。
在教学里面,我也是发现,有些学生的确很认真,而且特别的自觉,无论是预习,复习,上课,或者作业都是认真的,甚至好多完成的效率很高,当然也是有些学生的自主性不是那么的强,上课的时候会吃东西,玩其他的,但是批评之后也是会是变得自觉一些,而且我也是多去关注他们,了解他们的情况,通过教学,也是让他们慢慢的改变,能更好的去把在家这种学习给是搞好了。而且我也是通过这次的网课工作,更加的是明白我上课方面是有哪些需要继续去提升,并且也是有了很多的收获,让我的教学经验更加的丰富,更加的懂得如何的去做好这个,能更让一节课变得让学生会更想听。这样去教和在学校不一样,不过我也是知道,以后虽然不是会经常用到这种方式,但是这样的教学能让我更了解自己的水平是怎么样的,又该如何的去提升,而今要开学了,我也是要继续的去做好我的工作。
终于也是回到了学校,回想起在家里学习的这段日子,真的过得不是那么轻松,但也是在这次的上网课的体验之中,我也是感受到这种学习方式真的挺锻炼人的,我也是有一些学习的心得。
我是一个喜欢交流,喜欢好动的,所以在家的日子还是比较的难受,无法和同学去玩,虽然可以视频聊天,但是还是没有面对面那么的痛快,不过我也是知道疫情还没有结束,我克制着自己,而这次上网课也是让我感到自己还是更加的喜欢在课堂上学习,可以随时的提问老师,不过我也是能感受到这种学习的方式其实也是会给予我们很多的体验的。并且也是需要我们有自己的一个自制力才能学好的,毕竟在家里的时候,没有谁来监督,虽然要打卡,但是父母也不在,老师也不在,听着课的时候也是容易走神的,并且自己也是会有一些不想听课的心思。
开始的时候的确挺难控制自己的,虽然也是希望自己能努力的去听课,但是总是会拿出手机来玩一会,或者刷一刷网页,或者走动一下,不过经过了几天的适应,我也是醒悟过来,不能这样虚度时光,还是需要好好的去把知识给学好,而不是浪费了时间,而且如果不认真的听课,作业也是会做不好的,到时候老师让我回答问题也是回答不出来了,当我想通透之后,我也是努力的去适应在家学习的这种方式,虽然是比较的艰难,但是也是通过这种方式让我意识到了,是可以很好的锻炼自己自学的能力的,虽然我还是小学生,很多知识还比较的简单,学起来并不是那么的难,但是这个主动去学习的好习惯只要养成了,那么今后的学习自己也是会更加的主动,也是不会因为各种的情况导致自己学不好知识的。
网课除了锻炼我们自主学习的一个能力,也是锻炼自己在没有人监督的情况下,自己是不是会认真的去学,毕竟老师和父母都是不在身边的,如果自己没有去学习的意识,也是很难去把握,去把学习给搞好的,网课老师也是讲得很详细,这种方式和在学校是有一些区别的,同时也是可以让我们知道,学习并不是只有在学校这一种的方式,平时的时候其实我们也是可以有效的去利用网络,去学习一些不懂的知识,而不要回到家里之后就只想着玩的事情,而不是没想过多去学习下,这次也是让我知道,学习的方法有多种的,也是可以继续的努力去让自己学到更多。
在哪里学习都一样,想要学好知识还是得要有一个好心态。一个人如果心态不好,上课的时候不在学校,没有老师看管,就管不住自己的心,是学不要的。
老师知识辅助我们学习的,就像这次网课学习,我们身边没有了老师,更没有了其他同学,有的之后电脑,如果自己不自觉上课,不认真上课,浪费了时间,最后还学不好这不是给自己找不自在吗,不要总想着时间还很多,没有多久我们就会用完小学的读书时间,总有一天我们会遇到困难,人需要的是能够认知自我,能够明辨自身。
网课是一次检验,也是一次考验,在家中学习,也是锻炼。锻炼我们学习的意志,努力完成教学任务,人总要前进,不能看到电脑就想着玩游戏,就想着看电视。在家中电脑是我们学习的工具,是我们学习的课堂,老师在电脑屏幕上出现,虽然特写了,也没有在学校中的威严,但是一样值得尊重,我在学习的时候都会认真听课,毕竟老师也在花时间教导我们。而我们作为学生只要接受知识,不需要劳心劳力坐享其成,如果还不知道珍惜,那就是大笨蛋,最大的浪费。
我喜欢学习,上网课,一样能够提问题,一样能够与好事沟通和交流,完全没有任何的阻碍,学习更加方便,只需要发出问题老师就能够给我们解答,甚至还能够统计问题,在课堂生给我们讲解。不同的是我们对待网课的心态,是认真还是不努力。现在多流一滴汗,以后将会收获更多的梦。
每个进入学校的同学,都有这家人的期盼,在家中一样也该努力,主动去奋斗,不该总是在家中浪费时间游戏,寒假已经结束,虽然还米有去学校但是学习是必须的,要积极去学习,记去读书,更何况开通了网课,这样也可以不去学习就学习课程,对我们来说是福音。
学习充满了乐趣,网课有着不同的趣味,以前没有的学习体验,让我们知道了学习的方式不只是一个,而是有很多,最重要的是要摆正学习的心态,主动去学习,主动去接受知识,成为一个努力学习的人,机会我们有了靠我们自己的双手去绘画在学习的结果。每个人的接收能力不同,有可能有的人觉得网课不适应,其实只要主动去接受任何形式的学习都是很用以接受的。
在家不用担心自己迟到,同样也不用担心时间不够,我们可以一天学习,时间充裕,更要把时间用到实处,该休息就休息,该上课就上课,保持过去的上课方式,很快就能够适应了,这就是我的一些感受。
从2月份上网课开始,或许我们这些小学班主任就成为了一个个为了学生操碎了心的老师吧!管理老师、学生,甚至于管理学生家长的工作都需要我们班主任一一去落实。过去一个电话可以叫到学校来开会的学生家长,现在因为特殊情况,甚至都出现了联系不上的情况了。这让我们这些班主任头一次意识到带班是那么的艰难。
这一个月线上带班的过程中,我深刻意识到小学生的网课,其实是可以适当削减的。不是说我们这些做老师的要偷懒,而是实践证明,这么小的孩子在上网听课的过程中,他们并没有很好的吸收进去老师传送给他们的知识,这不能怪这些孩子们,毕竟换作是一个成年人,很多也是没办法在线学习的,这是线上课程的一大弊端,但教育部有通知,我们这些班主任也就不得不把班里的同学和老师组织起来进行网课的学习。
在这一个月里,我首先需要管理的就是我们班级的各位授课老师。还好这些授课老师到底是专业师范学院毕业的老师,他们对于线上教学虽然也有担忧,但他们做的非常好,克服了自己在家办公不方便等的各种困难,如质如量地完成了对学生们的线上课程。尤其是一些女老师,为了让孩子们在视频教学过程中看见一个精气神儿不错的老师,她们还会早起化妆。这些都是我线上带班过程中备受感动的事情!
也许不懂我们这些班主任工作的会以为我们其次要管理的班级的学生,但其实不是的,我们这些小学的班主任,其次要管理的是小学生的家长。小学生年级还很小,你没办法对他们直接进行管理,这就需要我们这些班主任与家长们处好关系,只有管理好了这些家长才能进一步的去管理他们的孩子。不是我偏见,很多学生的家长还并不成熟,你稍不留神,也许就会让家长不愿意配合了,这样的情况,受苦的就是孩子们了。所以我在这一个月的线上带班中,使出了十八般武艺,让我的学生家长积极配合我的工作,顺利完成了我的线上带班计划。
线上带班,在快要结束的时候再回看,已经没有刚开始想象的那么难了。这即使对我们班主任的一次考验,也是对学生、学生家长以及授课老师的一次考验,还好我们一齐努力完成了。
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