敢于担当学习心得体会作文五篇

李盛老师

敢于担当学习心得体会作文1

青春是刚磨好的,锋利敏感而又闪着光芒的利刃;而生活则是吸收了岁月锋芒,敛去了光华的宝刀。当青春与生活相遇,生活教化了青春,让青春成长,而我们也在成长中学会了担当。

“零落成泥碾作尘,只有香如故”,因为成长,青春不再是因为闪光而闪光,青春是因为在成长中学会了承担,有了付出与收获而闪光。从蹒跚学步时因摔倒而哭的孩子变成了无论做什么事都努力面对,努力承担后果的大人,成长的不仅仅是年龄,更是那日久弥坚的责任感。

“最美乡村女教师”马剑霞,在海拔1600米的山路上攀越了近十年,这是一种坚守,更是她那比山还高的责任心。她也从小在逆境中成长,她也本有着多次可以走出大山的机会,但她一直坚守在那个随时可能会消失的学校,圆了一群又一群孩子的上学梦。

十年前,她也是一个十七八岁的姑娘,有着无限可能的未来,但她审视了自己的青春,回望了身后的家乡,毅然决然地承担起那些贫穷孩子的教学任务。虽然一路上的风霜蹉跎了她的年华,她的青春不再,但她因为担当,因为一颗热忱的心而成长着,闪耀着。

对于现在十七八岁的我们来说,大多数都还不能很好的理解“担当”,犯了错误总会把原因归结到他人身上,而不会在自己身上寻找错误的源头,而我作为他们中的一个,回顾了我已过去的十七八年的岁月,发现我一直都扮演着一个“犯错者”,一个“逃避者”的角色,好像从来未主动承担过什么,一直都是父母来“收拾残局”。

记得在一次体育课的活动时间里,我和小伙伴们一起玩耍,错手将前面的同学推到了,导致她的胳膊摔伤,伤口上还沁出了血,就在那一瞬间,我的脑子一片空白,只能茫然地站在原地,而其他的伙伴都冲上前去询问受伤者的情况并且把她送去医务室,独留我一人静静的站着,直到我父母来找我。

再见到她,已是在医院,一个充斥着消毒水味道的白色建筑物。只见她打着石膏一动不动地躺着,我的父母和她的父母在讨论着赔偿事宜,而我只是看着,直到他们把所有的事都解决。到最后,连他们询问我要不要转学,我也只是木讷地点了点头,回避了所有的事。

现在回想起来,当时的我不应该如此,哪怕是会被骂,也至少要过去说一声“对不起”,这样就不会让两个人的心里都留下无法销磨的印迹。

“靡不有初,鲜克有终”,而我既没有善始也没有善终,这让我总是心绪繁杂,总后悔自己的行为,总害怕和别人一起嬉戏让她们受伤,总是觉得一个人很孤独。美国尼尔﹒盖曼说:“你害怕一件事,可还是要去做,那才是勇敢的。”于是我不想再这样下去,想要弥补,我翻遍了我以前的通讯录,终于找到了她的联系电话,握着电话,拨出了多年未拨的电话,心里满满的都是紧张,听着铃声结束,一声“喂,你好,哪位?”搅乱了我的心绪,不知道该说什么好,终于在沉默了片刻后,我鼓起勇气缓缓道出缘由,而她却回答了一句,“都过去多久了,没什么的,我不怪你,那只是个意外。”

这句话让我不再感到难过,不再担心无心的玩笑会造成无法挽回的结果,一切都会变好的,只要你能够承担结果,耐心等待。

在能够做到自己以前所做不到的事之中,在能对自己负责之中,成长无时无刻不伴随着我们。

敢于担当学习心得体会作文2

人总是有犯错误的时候,谁也不是完美的人,但是犯了错要敢于担当才是令人佩服的。

就说我们班的事吧。有一天上数学课,班上纪律不太好。也不知怎么了,一上六年级,特别是要毕业的这学期,我们班的学生好像一点都不怕老师了似的,所以课堂上有时会很乱。当时老师正在黑板上写算式,忽然听见有人在唱歌,这还了得?老师马上查问,却找不出嫌疑人来。后来数学老师把班主任语文老师找来了,说不调查出这个人是谁,她就不讲课了。

我开始以为老师不会这么做的,只是想吓唬我们一下而已。结果我错了,数学老师因为生气真不讲课了,就让我们做卷子,她则在班级里继续查问。

对于毕业班的我们来说,不讲课可是不行啊!在我们的恳求之下,语文老师也劝说了好半天,最后,数学老师总算肯讲课了。但最终唱歌的那个人也没查出来是谁。

这个人也真是的,站出来认个错不久得了,还害了我们大家受牵连,这真是一条鱼腥了一锅汤啊!如果是我的话,我当时就会站出来向老师承认错误。

既然犯了错,就不怕承认,否则别犯错啊!特别是该站出来承担责任的时候,怎么又成了缩头乌龟呢?做个敢于担当的人并不是一件丑事,反之倒是有点不仗义了。

敢于担当学习心得体会作文3

一个人两手空空,全身轻松却不一定走得很快。一个人肩负重任,充满紧张也并不一定会落在别人后面。一个人学会担当,学会承担,才能促进自己更健康地成长。

越王勾践便是一个很好的例子。春秋末年,越国被吴国打败。勾践立志报仇,他睡在柴草上,吃饭,睡觉前总尝一尝苦胆。策励自己不忘国耻。经过长期准备,终于打败了吴国。有人说,勾践的成功是经过长期努力的结果。但我觉得,更大的原因是因为他有担当,有责任心。不然,他也可以就此甘心于做吴王的阶下囚,永远不得翻身。但勾践的身后还有越国的子民,勾践的身上有他们寄予的希望与责任。所以,勾践拥有了担当的情怀,并且他成功了。

古人尚且会担当,那么我们为什么就不行了呢?在学习与生活中,我们或多或少肯定有相应的责任。我们不能推卸,要勇于承担,在学会担当的过程中,我们亦学会了成长。

但是,学会担当并不是意味着要把所有的责任都往自己身上揽,把所有的事情都自己扛。明成祖朱元璋是一个传奇的皇帝,他有自己的雄心大略,也明白自己的担当。但是,他的做法却过头了。废除了宰相,将六部直接受皇帝统率,这在无形中加大了自身压力,超过了负荷,并且,这一做法也带来了一系列的弊端,甚至影响了日后中国的进步与发展。所以,分析自身优劣,整合资源,学会担当,首先要明白自己的能力范围以及它的正当性。

学会担当,就要适当地往自己身上增加压力与责任。压力并不一定就是阻力,它或许能推动你前进,责任也并不一定是包袱,它或许能成为你成长的基石。

学会担当,就是在成长的道路上又向前迈进了一大步,就是在人生的山峰上又攀越了一座高峰。

担当,并不是强制地认为我们要承担一切,要包揽一切,而是应该认真地完成我们相应的责任与义务。不能把担当认为是一种苦力活,它是成长过程中必须的。

学会担当,那是鞭策你向前,把压力化为动力,把责任化为基石,充满乐观地向前进。

学会担当,学会成长。

敢于担当学习心得体会作文4

担当,在词典里的意思是:接受并负起责任。记得有人这样说过,勇于承担责任的更具领袖魅力。列宁小时候就有过这样的一次经历。

列宁小时候去姑妈家,和表姐表弟玩耍,一不小心打碎了花瓶,姑妈问是谁干的,大家都摇摇头。回到家中,列宁每天都心不在焉。一天晚上,他在屋里哭泣,妈妈进来了,问列宁怎么了,列宁把事情跟妈妈说了,妈妈听完,和蔼的说:“那现在,你觉得应该怎么做?”列宁不吭声,妈妈知道,列宁是觉得羞愧,不敢向姑妈承认错误。妈妈又对列宁说:“如果你想做一个没有担当的人,那你尽可以不负责任。”列宁听了。决定给姑妈写一封信,姑妈看到信后,夸列宁是一位诚实有担当的孩子!

这件事就可以告诉我们一个道理,犯了错误,就要勇于担当。因为,但当时一种责任!

今天,我们学习了一篇课文,课题是《但当,是一种责任》。

课文主要写了作者的儿子刮坏了张老师的车,他并不敢担当,但在作者的紧逼之下,他不进去给张老师去道歉而且学会了担当。

担当,是一种态度,也是一种行动。担当,可以为自己,为他人,为国家,为民族……

相反,不敢承担重任,既误人,又害己,生活总有些人玩忽职守,最终身败名裂。

担当重任如此重要,那么我们如何才能做到呢?我认为:我们需要用知识武装自己,需要有十足的信心和勇气,需要有着肩担道义的气魄,需要有着舍我其谁的大公大勇之心!

敢于担当学习心得体会作文5

从牙牙学语起,就有人在边不断诉说告诫着,要做一个好孩子,好少年,好青年,去做一个有担当的人,看到有人摔倒时伸手将其扶起。扶起,是一个容易甚至是轻易便可以做到的事情。有人说:“不是因为懒而不扶,而是胆怯扶起的后续。

所以,在过多没担当的事件之后,堆积出一个个自私冷漠甚至扭曲的生命。悲伤么,在冷漠路人不顾撞伤女童;导致女童先后被两辆车撞伤驶过,在某一天我看到这,原谅我的冷血,我并不觉得难过悲伤,心中飘荡的只是对中国人路人心态的叹息。

谁都没资格去指责谁。若身处局中谁又能做的更好?他们的冷漠是积压在太多救人反被坑的事件之后的。热心路人救人反被被救家属坑住要求事故赔偿的可不再少数。是畏惧?还是真冷漠?这谁都不清楚,人心难测,那些坑人的家伙很明显是造就冷漠路人的一大推力。

没勇气,在越来越多以“碰瓷〝为职业的高明团伙作战下,扶起一个陌生的路人,需要的不仅仅是一时的热心更多的是对后续事件的担当。

即使扶起的那人是真实的意外,可也不会缺少诬恩人寒人心的事情,不可否认帮人反的被控诉的事情,深深的刺激了我的心里,孰是谁非,无法评价。真相只有一个,那个真相我不知。可却震动了我的心,不管是真帮人还是假帮人,我再也无法像以往那般单纯的去帮人了,帮人很容易,可是在帮人之后的控诉,名誉被侮,还要加上一笔不算少的金钱。狗咬吕洞宾,知道真相固然好,若是真背上那有苦难言的黑锅,这些人,教会我一个道理,不是所有伤残老弱都是该被怜惜的。没担当的人你的依旧过着舒坦的日子吗?

深深的庆幸着,在充斥着冰冷越来越缺乏温情的现在,勇于担负责任的人仍有。可看到这时心中想的也仅就是庆幸吧。庆幸,人间仍有温情。我很感谢她教会我,如何承担责任。

扶起小女孩,扶起的不仅是人,她扶起了面对未知风险的担当。敬佩她。她的可贵在于国人的担当缺乏时,勇于凭心而为,不愧于心。可悲吗?在社会各种诱惑纷纷涌现,思想不再单纯的今后,在以往那么平常的举动,竟然造出了这么大的轰动,这是否是我们的耻辱呢?忆耻不忘。今后的今后,是否会有这么一天呢?扶起一个需要的仅仅是良知,不再需要什么对事件后的估量计算,避免被坑之类的事呢?会有吧,我相信。扶起小女孩,扶起担当。