个人学习两学一做心得体会五篇模板

个人学习两学一做心得体会范文一

“三严三实”标准具有普遍性，对每一位党员干部都有指导价值和约束作用，是对共产党员的共性要求。“三严三实”标准又有针对性，能否自觉践行“三严三实”，发挥“关键少数”的作用，关系党和人民事业的兴衰成败。领导干部只有带头做“三严三实”的推动者和实践者，才能成为广大党员和全社会践行“三严三实”的标杆。践行“三严三实”就要增强责任意识和担当精神，认真履行党员干部在改革发展稳定中的职责使命，团结带领身边干部群众谱写实现中国梦的新篇章。

践行“三严三实”一直在路上，在党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育活动之后，在全体党员中开展的“两学一做”教育活动更是党内教育的又一次重要实践。“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”必定能让党员的服务意识得到进一步提升;让政风改革推动的更加深入;使全面从严治党进行到底。

学党章党规是党员干部时刻保持清晰头脑的“提神剂”。党章如旗，指引了我们党的胜利方向;党章如史，记载了我们党的成败得失;党章如尺，量出了我们党的规矩方圆。通过逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓言，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利，让更多党员铭记党的行为准则和思想精神。

“两学一做”基础在学，关键在做。抓好思想教育是根本，只有切实加强思想教育，促进党员干部凝神聚魂，劲往一处使，工作方可顺利推进。有道是“是驴子是马，拉出来溜溜”，不管是说的好还是学的好都不如做的好。不论是践行“三严三实”还是“两学一做”都在于做的好不好。每个党员干部都该心中有责、敢于担当，层层落实责任，层层传导压力，就能抓紧抓实抓好主体责任，让广大党员学得深、悟得透、干得实。

每位党员干部都该心怀敬畏之心以实际行动抓好“两学一做”，将“三严三实”践行在实处。“两学一做”将“三严三实”从严治党的作风建设做了进一步升华，让人人心有所畏，言有所戒，行有所止。

个人学习两学一做心得体会范文二

按照中央的部署和要求，“两学一做”学习教育将作为今年党建工作的龙头任务，组工干部必须对照“三严三实”的要求，聚焦对党忠诚、个人干净、敢于担当，自觉做到“四要”，争做“两学一做”先锋人。

对党要“忠”。对党要忠，就是要讲政治。讲政治，是组织部门第一位的要求，是组工干部最重要的政治品格，也是党性修养和优良作风的根本体现。我们要自觉学习党章党规，学习系列讲话，学习周恩来、焦裕禄、杨善洲等先辈先进感人事迹，做到在党爱党、在党言党、在党护党、在党忧党，牢记党的历史，传承党的精神，以*核心价值观引领政治灵魂，不忘党恩、对党忠诚，始终在思想上、政治上和行动上同以*为*的党中央保持高度一致。

对民要“真”。组工干部要大兴联系服务群众之风，必须把群众观点牢牢镌刻在头脑中、把群众路线全力落实在行动上，真正做到心中有民、不忘宗旨。带头多干事、干实事、干好事，努力提高业务能力和综合素质，做到提笔能写，张口能说，动手能干。同时，要积极贯彻执行党的群众路线，深化“微服务”、“走亲戚”、在职党员进社区等活动，组织党员干部“常走乡村泥巴路、常坐农家矮板凳、常听百姓家常话”，增强党员干部的宗旨意识与公仆情怀，在平凡的岗位上争创不平凡的业绩，真正靠实招、干实事、出实绩。

做事要“实”。“三严三实”中强调“谋事要实”，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。组工干部要弘扬“安、专、迷”的精神，要围绕“搞培训、提素质，选干部、配班子，育人才、聚贤能，抓基层、打基础”的主责主业，深入学习、深刻领会党的理论路线方针政策，准确掌握班子和干部情况，准确掌握基层组织情况，不断提高学习能力、综合能力和创新能力。要坚持推动广大党员干部积极参与进来，杜绝走走过场、做做样子、应付一下的情况发生，以务实的作风把这次活动当作一项重要的政治工作、政治任务抓紧抓好。

做人要“净”。组工干部要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要“吾日三省吾身”，强化自我修炼、自我约束、自我净化，守住做人做事的底线，在廉洁自律上作出表率。要筑牢思想防线，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观，自觉把组织部门“政治坚定、公道正派、廉洁勤奋、求实创新、平等诚信、甘为人梯”的优良作风地继承下去、发扬开来，切实拒绝贪腐、抵制诱惑，真正转变作风、为政清廉。

个人学习两学一做心得体会范文三

近日，**对在全党开展“两学一做”学习教育作出重要指示强调，突出问题导向确保取得实际成效，把全面从严治党落实到每一个支部。

党的十八大以来，党的群众路线教育实践活动、“三严三实”专题教育，对于解决党员干部特别是县处级以上领导干部存在的突出问题、推进全面从严治党功不可没。部署“两学一做”学习教育，是推动党内教育从“关键少数”向广大党员拓展。实际上，“两学一做”正确落实的过程就是一次党性修养再造、重塑、升华的过程，既是从严治党的路径和归属，更是我们的理想和信仰。立足于认知、情感、信仰“三个维度”，全面读懂并领悟“两学一做”的终极目标，已成为广大党员成长的自然遵循。

从“理论”到“实践”获认知。学习党章党规是一个党员最重要最基本的前提，回答了什么是党员，怎样成为党员的入门命题。懂得“该与不该”“做与不做“，懂得党员的责任，懂得党员的荣辱，让党员明确义务权限，让党员警惕纪律戒尺，是我们“理论第一课”。思想是行动的先导，无论是“一带一路”“四个全面”或是“新发展理念”，在治国理政上的新观点、新论断、新要求，无一不是我们广大党员的思想财富。“两学”中的第二个“学”，它告诉我们怎样当好党员，怎样为人民服务。学习讲话实质增强我们党性修养和综合素质，善于将思想精华汲取为自身涵养去指导工作，推动发展、造福一方。“两学”的理论为做一名合格党员提供了必要的可能。这就是一个认知的过程，认知的习得为从严治党筑牢基础。

从“部分”到“整体”育情感。把全面从严治党落实到每一个支部，如是说。无论是领导干部的“关键少数”还是每个支部的“多数”，大大小小的基层组织，高高低低的干部职级，通过“两学一做”的有效践行，找回入党的最初梦想，用对党的忠诚、人民的使命来扭住彼此内心“合格党员”的向往。党与群众的血肉联系自是不可分割，而党员与党员之间，党委与支部之间的情感纽带依旧不能割舍。学党章党规，学系列讲话，做合格党员，从一个党员理论到实践的个人成长演变为广大党员共同的心理契约。从严治党不是非要严厉手段相依，用“两学一做”培育共同的情感心理激励每一个支部、每一个党员找回入党的初心。

从“现实”到“理想”铸信仰。*同志指出：“理想信念动摇是最危险的动摇、理想信念滑坡是最危险的滑坡。”讲理想、讲忠诚是做合格党员的第一要求。现实生活中，一些党员干部信权信钱不信党，忘了入党的初心，丢了入党的誓言，政治上变质、经济上贪婪、生活上腐化。本应是做优秀党员的人发生了严重问题而离心离德离党;本应是扛起*大旗的人成为党国的蛀虫，根子在于理想的破碎、信仰的缺失。信仰的形成源于对理论的清醒，树立爱党、信党、护党的理想。“两学一做”必将锻造出一大批模范先锋党员代表，使我党占据理论和舆论制高点，构建中国共产党坚实的信仰体系。

从严治党是决心，“两学一做”是方法，从基础的认知、心理的情感到最终的信仰体系，说：“要把我国发展得更好，离不开理想信念的力量。”对党的信仰才是我们所有行动的精神支柱，信仰使人产生敬畏，信仰是信任的基础，信仰是责任的灵魂。党员对党的信仰让我们清楚认识自己，了解责任的担当，产生内在的执行力，让我们始终如一，为党、为国、为民。

个人学习两学一做心得体会范文四

学习系列讲话，重在加强理论武装、统一思想行动。我们要结合这一目的，切实组织好，确保取得实效。这就要求各级党组织要充分结合各自实际，不搞一刀切、齐步走，坚持见缝插针、小型灵活，根据党员队伍的实际情况合理安排集中学习培训时间，以足够的学习时间、灵活的学习形式保证学习实效。

聚焦“做”，把好关键。学习的目的是用。只学不思，即使学得再多也不会有益处;只学不用，就会陷入“本本主义”。因此，在学深悟透基础上，通过开展共产党员先锋工程、设立先锋示范岗、组建党员先锋队等形式，将所学所思自觉应用到工作生活上，应用到严格要求自己上。切实增强看齐意识，学会站在党和国家的大局上想问题、看问题，自觉在思想上行动上同党中央保持高度一致。

切实增强责任意识。充分认识到“共产党员”的内涵和实质，让对党忠诚、服从组织、遵守纪律、践行宗旨真正成为广大党员的内心信念并内化于心、外化于行，把理想信念时时处处体现为行动的力量，切实做到爱党、信党、护党、跟党走。

聚焦“转”，融入核心。“两学一做”，归根结底是要端正思想作风，解决突出问题。这次学习教育是教育实践活动和“三严三实”专题教育成果的巩固和深化，因此要树起问题导向，抓住学习教育的核心，通过学习教育，锲而不舍、弛而不息地解决党性意识弱化、宗旨观念淡薄、组织纪律涣散等问题，教育管理失之于宽松软、不严不实等问题，生活庸俗化随意化平淡化等问题，全面提升思想政治素质，保持党的先进性和纯洁性。要坚持把“两学一做”融入日常，以党支部为基本单位，以组织生活为基本形式，以落实日常教育管理制度为基本依托，把常态化的思想建设、作风建设、纪律建设融为一体。

个人学习两学一做心得体会范文五

推动全面从严治党向基层延伸，8700多万党员迎来一场新的时代大考。开展“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育，就是要推动党内教育从“关键少数”向全体党员拓展、从集中性教育向经常性教育延伸，把全面从严治党要求落实到每个支部、落实到每名党员，使全党同志牢记并恪守全心全意为人民服务的根本宗旨，以严明纪律和良好作风把人民群众凝聚在一起，为决胜全面建成小康社会、实现两个百年奋斗目标而团结奋斗。

严肃党内教育、严格党内生活，是解决党内突出问题、加强作风建设的重要举措。总结历次党内教育的经验，抓出实效、坚持长效，并不容易。正因为如此，中央发出通知，要求扎实开展“两学一做”学习教育，并围绕总体要求、教育内容、主要措施等做出具体部署，要求着力解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，体现了很强的针对性。开展好“两学一做”学习教育，确保不虚、不空、不偏，关键在于“走心”，要拧紧“总开关”、找准“切入点”，杜绝“空对空”、“两张皮”的误区。

拧紧思想认识的“总开关”。思想认识高，行动才会更自觉。站在新的历史起点上，面对新的形势和任务，党员干部的工作作风、理论水平有待进一步提高，这就需要集中一定的时间、精力来开展学习教育，达到教育党员、提高能力、正风肃纪的目的。开展“两学一做”，必须首先摒弃模糊认识，扫清思想障碍，打牢理论根基，充分认识开展学习教育的必要性和紧迫性，使“两学一做”深深扎根于广大党员干部心中，真正落实到行动上，躬身实践、自觉践行，确保学习教育不虚、不空、不偏、不走过场。

找准学习教育的“切入点”。只有找对方式，才能取得实效。影响党内教育实效的因素，主要问题是怕接地气不够、联系实际不紧，说不到党员干部心里，激不起思想共鸣。因此，开展“两学一做” 必须找准学习教育的切入点,坚持学习与工作紧密结合，两手抓、两促进，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常，在统一思想、凝聚人心、调动积极性上下功夫，多一些集中学习、多一些讨论交流、多一些有效载体，以党员干部易于接受、贴近心声的方式，使学习教育的各项工作更接地气、富有生气、卓有成效。