班主任培训感悟心得体会通用1
“当岁月的沙子同样从你我的指缝中流过,别人都淘出了金子,而我们连一粒沙子都没有留住,我们又怎能不痛哭?”——题记
今年暑假我有幸参加了县上组织的中小学班主任培训。在培训期间,聆听了多位名师、专家的讲座,他们对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作。本次培训,让我对班主任工作有了深刻的认识和理解。通过这次培训,我对班主任这个称呼有了更深刻地认识,明确了只有爱学生,才会赢得学生的尊重;只有班级管理民主科学化,班主任工作才会做得轻松自如,同时也认识了很多高水平的老师。这次培训让我学到了许多实实在在的教育方法,让我受益匪浅。下面谈谈我这次培训的感受:
一、认识到班主任工作的重要性
记得培训的一天陇东学院的卜鹏翠老师给我们说过这样一句话:“一个学生对老师来说是2%,而对家长来说是100%的希望,设身处地的想,我们要高度重视每一个2%。”听到这句话,我顿感班主任的重任。她以“家风”和真爱为浆,给孩子创设了良好的成长氛围,用“做最好的自己”来鼓励孩子们通过写班级日志来锻炼学生,把“问题学生”当做一种课题来做;用心里日记和主题班会为弦,谱出孩子们动人的心曲;把活动和家长理事会当做双翼,引领孩子们展翅飞翔等方面介绍班主任的工作经验。通过培训,我更加明确班主任在学校教育中的重要地位——班主任不仅是班级各项工作的管理者、协调者,更是学生成长的引路人和激励者,是学生学习效仿的榜样。
灵台一中的陶少英老师的《爱心永存事业常新》中引用教育学家夏丐尊的话说:“教育不能没有感情,没有爱的教育,就是如同池塘里没有水一样,不能称其为池塘,没有感情,没有爱,也就没有教育。”
在21世纪的今天,随着社会对培养人的要求的改变,更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。在培训中,黄老师讲到“如何做好优秀的班主任”什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象。为人师表为首位:班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应该具有:
1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,得宽容处且宽容。
2、时尚无极限。除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息,言谈举止要让学生感到老师是可爱的,亲切的,热情的。比如,可以有意识了解学生中流行的话题,感兴趣的内容等等。
3、要不断地完善自己。必须不断地学习有关知识,在实践中总结经验,提高自身素质,才能严于律己,以身作则,在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体,特别是低年级学生,他们时时刻刻观察着老师的一举一动,并在某些方面进行模仿,所以老师在学生面前必须有模范的作用。
二、培养习惯,塑造优秀人才
班主任工作中,常会遇到这样一群孩子,由于习惯、家庭等各种原因,养成了一些不良的习惯:作业不能按时完成,作业不够认真,一切感到无所谓……作为一个成功的班主任,会尽可能的改变这种困境。在班级里,班主任可让学生充当小助手,参与班级的管理:既能使同学产生一种轻松愉快的学习氛围,又能使小助手得以自我表现,体现自我价值。当然,参与班级管理的同学应该是广泛的,绝不能把差生冷落到一边,而要让其充公感受到自己存在的价值,从内心深处迸出进步的火花。
孔子云:“少年居性,习惯之为常。”习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人生。东关小学的马老师在报告中提到的管理班级的法宝就是“五心四宝”班级工作法,顾名思义,所谓的“五心”就是:严父慈母般的爱心、春风作雨的耐心、锲而不舍的恒心、善于谋划的慧心、“俯首甘为孺子牛”的诚心;“四宝”就是一张课桌、一支笔、一台录音机、一架照相机。马老师细心地工作精神把每一个学生的学习习惯养成的周到,并努力的在六个方面给学生要成习惯,即运动方面、公德方面、技能方面、修养方面、生活方面、自检方面,是要求每一个学生养成“今日事今日毕”的好习惯。习惯的养成绝非一朝一夕的事情,必须“日积月累地练,练到非常熟,再也丢不了”便成了习惯。在此期间,我们班主任需要的是“勤”和持之以恒。
三、播撒爱心,对学生一视同仁,用爱关心每个学生
列?尼?托尔斯泰认为:“如果教师只有对事业的爱,那么他是一个好教师,如果教师对学生具有父母一样的爱,那么,他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体,他就是一个完美的教师。”姚老师在报告中说:“爱是教育的灵魂,爱是塑造美好心灵的力量”。多位专家似的老师在介绍班主任经验时都强调了“爱”在学生的成长中的重要作用。的确是这样,平等的爱,理解的爱,尊重的爱,信任的爱,这些都是老师爱的真谛。不论在生活上,还是在学习上,都要给予学生必要的关心和帮助。只要有了问题时及时处理,处理的方法得当,注意和学生沟通,学生就会信任你,喜欢你,也就喜欢上你的课。爱学生,还表现在老师对学生的尊重和信任,以及对学生的严格要求,又要注意对学生的个体差异,区别对待。
对成绩比较差的学生,我们老师要采用不同的教育方法,因材施教。教师的爱并不是一般意义的爱,它是一种天性和修养的结晶,它是道德与人格的统一,它要求教师具有献身于教育的远大理想,它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神。师爱要全面、公平。全面公平地爱是指教师要热爱每一个学生。学习好的要爱,学习一般的要爱,学习差的也要爱;活泼的要爱,文静踏实的要爱,内向拘谨的更要爱;“金凤凰”要爱,“丑小鸭”同样也要爱。只有注入了爱才能引起学生的共鸣,才能走近学生的心灵,才能成为学生的良师益友,成为一个成功的教育者。
四、班主任要有创新的科研意识
教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷,当代青少年活泼好动。对此,班主任应该给予研究和探讨,这便要求班主任具有强烈的教育科研意识,在教学教育实践中,班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究,在研究中得出正确的结论,进而改善自己的教育教学实践活动。现代班主任不应是“两眼一睁,忙到熄灯”的苦干型班主任,而应做科学型的班主任、学者型的班主任。刘老师在管理学生时,为了给每个孩子都提供学习发展的机会,分别根据兴趣、学习等方面创立了读书社、自律社、女子乐队、开设时政论坛、开展特色作业的评选、星级少年的评选、班主任助理评选、阳光朋友评选,通过一系列的活动和评选,活跃了学习的气氛,提高了学生学习的兴趣,这就要求班主任也具有创新意识和深厚的科研能力。而李老师更是在这方面下足了功夫,创建了学生发展的社团,如:开拓者游戏团、天使之翼习作社团、舞者心灵社团、大眼睛社团、步步为赢象棋社团、墨客书法社团等。
总之,经过这四天的班主任培训,使我真正感到作为新时期的班主任,不仅要关心学生的智,还要注重学生的德,这是新时期对班主任工作的要求。班主任工作是琐碎的,但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求,新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人,一个新型魅力班主任。实践出真知!相信本次培训对自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习,更好地投入到工作中,带着一颗友好的心,去欣赏每一个孩子的心田。
班主任培训感悟心得体会通用2
如果说学校教育是盖一幢大厦,那就是那脚手架,衔接着每一个症结部位,是全部的“结点”,维系着家庭、学校和社会间的庞杂关系。作为一名班主任,我深深地意识到自己的义务有如许重要。
今年1月份,我十分有幸地加入了破山区中班主任。这三天的学习与实践对我来说,学习心得体会,不仅是业务实践的学习,也是一次思维认识的晋升,更是一次心灵的荡涤。
我晓得要成为一名优良的班主任,必需重视自身素质的提高。素质不是生成的,而是要经由长期的学习、涵养和实践构成的。只有实现了本身素质的完美,班主任才能以自己的高素质,培育学生的高素质,依据多年的教导实际谈谈我对班主任素质的认识。
班主任要“会做梦”
人要“会做梦”是说人要有自己的理想,有向往,有豪情。当班主任,走上工作岗位就应该建立一个斗争的目标。培养国度建设者是百年大计,班主任肩负着神圣使命,责任感和使命感应该是最凸起的,不能由于我们的失误而延误孩子的毕生。理想和目标应该和自己的实际联合起来,自己的性情、学识等是实现目标的要害因素。要看到自己的上风,也要器重自己的不足,扬长抑短,才能不断的进行自我挑衅。理想与目的要和学生的实际相结合,每个学生都有各自的特色,不能一个模式培养人,或造就一个模式的人,人才应是各具特点,百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做,你才能觉得班主任工作是很富有情趣的,你才能满腔热情的投入到这个工作中来,才能把你的“梦”做好。
班主任要有成功的愿望
做一个成功的班主任,是每一个班主任的欲望。把自己的知识毫无保存的传授给学生,把学生塑造成对社会有用的人,这就是的成功所在。成功必须是在付出辛勤的努力之后才能换来的,有时即使付出也未必能得到胜利,但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛苦尽力一方面需要付出,全身心肠把教育当成性命的一局部,真正把学生当成自己的友人;另一方面要讲科学,教育是科学,这就要班主任在教育活动中掌握规律,按法则办事,讲求科学性,认真研究教育教学的方法;第三要有时代性,班主任的工作方法要契合时代的变更,教育的思惟,教学的方法要及时适应时代发展,接收所有现代的文明,要合乎时代的特点,因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自负,事还没做,就打退堂鼓,就是缺少自信的表示。班主任要善于发现自己的优势,客观的认识自己,扬长避短,发现自己的可恶和巨大之处,深信自己会成功。
班主任要学会爱
爱有很多,亲人的爱、同道的爱、朋友的爱、师生的爱,把班主任说成是爱的职业,大家是都同意的。我们每个人都曾接收过自己班主任的耳提面命,班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之,班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的本分,就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友,在学识上、品格上用自己的言行去影响和塑造学生,让他们感到世间处处皆暖和。只有付出了爱――爱教育、爱学生,他们才会爱你,你天然也能从爱中得到乐趣,从爱中得到信念和勇气。
班主任要有自己的作风
班主任要有自己的风格,这就请求班主任有富于立异,寻求出色的精力。班主任不能满意于现状和已有的教训,应该跟时代同步。时期的发展,科学的提高,决议了班主任要不断的翻新,包含知识构造、教育方式等,猛攻在经验里是要掉队的。有的班主任之所以有成绩,就是因为不断的在原有的基础上,有新的内容,新的冲破。作为班主任应特殊注重知识的更新,做一个“有心”的班主任。在教育工作中当真总结教育的得与失,记载天天的心得领会,发明教育中有价值的货色。班主任应该有自己的风格,创造出不同凡响的教育办法。班主任要有科研意识,用科研做基础,勇于超出。班主任应该成为教育家,学校应发明前提,勉励更多的青年班主任敢于创新,激励班主任要有自己的风格。缺乏了风格就没有值得信任的东西,也就没有了灵魂。
班主任要勤于学习
学习知识,是一个人在社会中生存下去的主要基本之一,假如不学习或者不擅长学习,就不能适应社会发展的须要,就要落伍掉队。班主任是传授文化和知识的工作者,更应把握现代科学知识和技巧,扩展知识的视线。班主任的学习应该是有义务感的,作为知识的传布者必须要有丰盛的常识,学生年纪越小对教师的冀望值越高,教师不掌握知识,就会扫兴于学生,就不尽到一个先生的责任。班主任的学习,重要的是打好专业基础,存在杰出的专业知识,你能力更多地了解孩子,才干实现幻想和抱负。这就要在实际的教养运动中,一直地空虚进步自己。其次,学习现代科学知识跟控制一些技能,教师应当做百科全书式的教师,仅局限在一个范畴、本人的专业,是当不好老师的。我们不必定是某一方面的专家,然而我以为一定要成为杂家。跟着现代科技的发展,各科都是互相穿插的,亲密接洽的,彼此依附的关联。一个学科不可能独自存在,古代科学又与咱们的生涯密不可分,所以班主任应该懂得自己专业以外的知识,掌握一些基础技能,如政治、经济、法律、科学治理等。通过自己的传授,教会学生具备迷信的意识世界和改革世界的才能。
班主任培训感悟心得体会通用3
学校进行了一次班主任培训,听了一节新老师上的班会课,听了_x老师介绍的班主任工作经验,听了大家对班会课的点评……受益匪浅来形容我对这次班主任培训的总结。
第一、以前总是对学生说要学会规划,要保证时时有事做,事事有时做。但是从没有去想过拿一节班会课给孩子们上这一主题,告诉孩子们为什么要规划好一天,如何来规划好一天。直到这次班会主题一出,我才认真去思考“时间管理”这个主题。回想起过去看过的一个视频,结合我现在正在写的“每日规划”,经过认真的思考,终于准备好了这一堂主题班会课。虽然最终没有抽到我上这一堂课,但是我可以下一次班会课上给孩子们上这堂课。这对我来说是一个促进。
第二、听了罗老师的班会课,然后听了各位班主任的点评。让我去思考到底该如何去上“习惯养成教育”的主题班会课。道理谁都懂,关键是如何去做。经常听到有经验的班主任说:“初一要把学生的习惯抓好,习惯好了成绩自然就会好!”如何让学生养成优秀的习惯,我思考应该从以下方面着手:班主任对学生整个三年的习惯养成要有一个规划。什么习惯要明确,为什么要养成这些习惯,对这些习惯有具体的要求和做法,操作性和执行性要强,可采取打卡和档案记录的形式,让学生有成就感,看到自己的成长足迹!当然最关键的是要及时展示和表彰优秀习惯(精神奖励赏识孩子),让孩子们感受到一种“优秀就是一种习惯”的良好氛围!当然作为班主任还要单独找一些习惯养成不好的孩子谈心,多关注和指导他。当然最重要的一点就是要坚持,只有坚持方能显现出效果!
第三、听了_x老师的班主任经验介绍。其中我很欣赏的一点就是他能够每个学期找每一个孩子谈两次心。后来我问他,是每个孩子吗,他说是的!作为班主任11年来,我经常找学生谈心,但发现很多学生我都没有过谈心。直到上个学期,我打印了出一张谈心记录表,每一次谈心我都会记录,这样我才保证每个孩子都谈过心了!所以在这一点上我很欣赏_x老师。后来我和张老师有一个多小时的交流,能感觉到他对教育事业的热爱和激情!是的,这次培训会让我们有这样一个机会在一起交流,互相探讨教育问题。
班主任培训感悟心得体会通用4
首先感谢学校领导给我这次学习的机会,让我参加了这期班主任工作培训。这次班主任培训内容丰富,形式新颖,使我受益匪浅。现将自己的心得体会总结如下:
我体会到做好班主任工作首先要突出一个“爱”。即热爱教育事业,热爱教师职业,热爱教书工作,热爱自己从教的学校,热爱班主任这个岗位,热爱自己所教的每一位学生。要具备“捧着
一颗心来,不带半根草去”的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育,不能培养爱的教育是失败的教育。这一教育名言告诉我们,爱是教育的生命,是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教师提出了更高的要求,那就是必须全面地爱学生。一切为了学生,为了学生的一切,为了一切学生。这要求每一位教师捧着一颗爱心,用爱去浇灌每一棵幼苗,为每一个学生的健康成长去付出所有的努力。
班主任的工作,是辛勤,是细心,是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为教师,尤其的班主任,要用很长时间,用心灵来认识学生,支持和赏识学生,努力与学生心灵产生共鸣,用理解打开学生的心灵。“勤”字要体现在工作的每一个细节,应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个“细“。学生出了问题,切忌主观武断,简单粗暴,处理问题要言之有据,言之有理,哓之以情,达到和风细雨润物无声的效果,使动机和效果,手段和目标有机地统一起来。教育的核心和灵魂是育人,要体现以人为本的教育理念。班主任要特别关注学生的心理动向,尊重学生的个性差异,尊重学生作为独立个体存在的现实,努力做学生的良师益友,努力处理好自身与他人的人际关系,主动帮助他人,用健康的身心去影响学生,协调好来自各方面的关系,严以律己,宽以待人,尽量为自己和周围的人创造一个合适的空间。师爱如阳光,学生的心理渴望老师的爱,教师的使命在于发现、唤醒、引导。让我们把阳光播洒在别人心田,让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道:感激不仅来自学生对老师的尊敬和爱戴,而且也来自于一份真诚的信赖,老师的教诲,渴望得到学生的尊重,但更要珍视学生的这份尊重,这样才能了解学生、走进学生,从而充满热情和真爱来面对伟大的事业。
教育是心灵的交流,是心灵的建设。著名教育家魏书生说过:教师应具备进入学生心灵世界的本领。育人先要育心,只有走进孩子心灵世界的教育,才能引起孩子心灵深处的共鸣。用心灵去赢得心灵,用爱去交换爱,用真情赢得真情听了之后让我很受启发,记得有一句名言叫“蹲下来看孩子”,我们老师就应该蹲下来与孩子保持一样的高度,以孩子的眼光看问题、看世界,这样才能真正尊重孩子、理解孩子,也就只有在这样的前提下,我们才更有心去主动地创造更充裕的时间和空间去了解、剖析、关爱孩子,为孩子提供最适合的教育。
除此做好班主任工作,还要把握一个“严”字。班主任对学生不仅要给予关心、爱护、帮助、鞭策、指点、引导等使关系融洽、和睦,还要对学生从严要求,从严管理,从严衡量,使师生之间有一定距离。只有做到严宽适度,严爱统一,才能有效地培养学生良好的思想品质,行为习惯,常言道:“严师出高徒”班主任在教学中把握好了严的尺度,才能培养出合格的人。做好班主任工作,要讲究一个“(学校 119 消防宣传月活动工作方案及预案)法”。管理上要有法,处理问题要得法,遇到问题要积极地想办法。并且做好班主任工作也要注重一个“学”要做好新时期的班级管理工作,作一个合格的班主任必须努力去学习,不断提高自身管理水平和能力要向书本学习新的教育思想理论;要向同行学习,同他们切磋、交流,取长补短;要干中学,学中干,现代社会日新月异,班主任工作不断会有新的内容,也会随时产生新的问题,作为班主任就应在工作中不断地学习,在总结经验教训的基础上,不断地改进完善,以适应工作的需要和提高工作效率与质量。做好班主任工作,最后要归结为一个“心”字。即工作要热心,对学生要有爱心,发现问题要细心,处理问题要精心,思想工作要耐心,做事情要用心。世上无难事,只怕有心人。只要真心想做好,真正要做好,求用心去作好,那么就能真正把班级管理工作做好,干的出色,富有成效。
人们常说:“为人师表,身教重于言教”榜样的力量是无穷的。通过这次培训,使我更懂得班主任的良好形象对学生的思想和行为产生积极的影响,不良形象对学生的思想有消极的影响。因此,我在学生中要注重树立自身的良好形象。我在学生中的第一印象如何,直接关系到以后班级工作的开展和学生良好思想品德、良好行为习惯的形成。所以,在工作之初就要注重自身的形象。教师平常以身作则,率先垂范,潜移默化地影响了学生,使他们做个真正的人。
班主任培训感悟心得体会通用5
在学校的领导下,这次暑期政治期间我学习了一系列的与教育教学有关的法律法规,政策文件,如:《关于进一步加强对在职教师有偿补课等违规行为治理工作意见》、《关于进一步加强教师队伍管理的意见》、等等12个文件,通过学习,进一步增强了我教书育人的责任感和事业心,用教师职业道德准则来规范教书育人活动,做师德高尚、业务精良、为人师表的教师。
对照教师法和教师职业道德规范的要求,结合自己教育生涯,作如下分析:
一、热爱教师的职业是做好教学工作的前提。
对教师的职业要热爱,忠于教育事业,爱岗敬业,通过长期教育工作,逐步地对教育工作产生了感情,通过自己的劳动使一批又一批的青少年学生有了较多的知识,看着自己劳动产生了巨大的价值,内心也是非常的愉快,感到工作是很有意义的。天天与青少年接触我深深地感到同学们的纯真,即使是最顽皮的学生,他们的可塑性仍是非常大的,只要多关心,从爱护他们的角度去教育他们,他们都会变成很有出息的人材。问题是我们作为教师对他们关心帮助太少了。高素质的教师还不是很多。中国需要一大批高素质的教师来承担我国的教育事业,所以人们说教师的职业是阳光下最伟大的事业是十分有道理的。有人说如果有来生我再选择教师的职业,以表示对教师工作的热爱,但人并没有来生,所以我不想作假设,我只想说从事了这么多年的教育工作,我觉得没有虚度此生。
二、在教学的过程中能坚持正确的方向。
在教学过程中,我比较注意培养同学们辩证唯物主义的观点和历史唯物主义观点,宣传知识来源于实践的观点。告诉同学们,任何知识、公式、定律都是人类总结生产斗争的实践而得到的真理,在教学的过程中,注意到许多学生认为知识枯燥无味,不愿学习。我坚持用知识就是生产力的观点给同学正确的引导。告诉学生只有学好知识才能提高全民的素质,才能提升国力,个人才能有为人民服务的本领,在现代知识迅速扩张的时候,只有掌握足够的知识,才不被时代淘汰。
三、关心学生,热爱学生,平等对待学生是新社会教育与旧社会教育的重要区别。
解放前学生不听话,可以训斥、可以打板子,现在不行了。教育工作者与学生是平等的,这一点大家都认同。但不打板子与热爱学生仍是不同的,倘若只是不打学生对学生漠不关心,仍是一个不合格的教师。所以只有热爱学生,尊重学生的人格,才会关心学生,了解学生,公正地对待每一个学生。
总之,随着时代的发展和社会的需求,只有自己不断学习,更新观念,与时俱进,发扬奉献精神,“求真务实,开拓创新”,相信教育的明天会更好!
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