向领导认错写检讨书1000字五篇

向领导认错写检讨书1000字1

尊敬的赵教师：

今日我怀着万分的歉意和悔恨向您写下这份检讨书，以对宿舍卫生不达标这一事件作出深刻的反省和自我检讨。

早在踏进校门之初，教师就已三申五令，一再强调，要注意维护寝室卫生，学校宿管部门会不定时查寝。军训期间，还有教官们的亲自示范，要求我们做到军事化的标准，可是我没能做到严格要求自我，甚至在明白宿舍已有一次卫生不达标的情景下，依然没有给予宿舍卫生太多的关注，依然犯下这样不可饶恕的错误，真的是很不应当。在卫生检查中我没有将卫生工作做好，有辱宿舍团体荣誉，辜负了舍友们对我的信任，给班级抹黑，让学院蒙羞，自我想起来都觉得无法原谅。

这是一次十分深刻的检查，我对于这次犯的错误感到很惭愧，我不应当违背学校的有关规定，我们作为学生就应当完全的服从学校的各项规章制度，而我这次没有很好的遵守。我感到很抱歉，期望教师能够原谅我的错误。

“人非圣贤，孰能无过;过而能改，善莫大焉。”我只是一名普通的学生，犯错误是不可避免的。一个人犯了错误并不可怕，可怕的是犯了错误不明白改正。我明白不能以此作为借口，也会尽力避免再次犯这一类的错误。经过深刻反思，认识到了我的错误，期望教师能够相信我的悔过之心，给予我改正的机会。

我犯的是一个严重的原则性的问题。我明白，教师对于卫生不达标这一事件十分的生气。我也明白，身为寝室的一员，保证寝室卫生的干净是一项最基本的职责，也是最基本的义务。可是我却连最基本的都没有做到。一屋不扫，何以扫天下。连最本职的工作都做不好，又何谈梦想抱负。我不该将学习作为借口，将自我的义务与职责心丢掉。随着学习节奏的加快，我们正想方设法的充分利用时间来学习，每当看到别的同学复习的那么快，心里就有一种危机感，所以起床后我就以最快的速度打扫卫生，注重了速度却忽略了质量。阳台上没有仔细打扫，有垃圾没有及时清扫。应对坏了的卫生间，又没有耐心去打扫，只是将地面的垃圾清理出去，拖干净了而已，说难听点就是只做了表面现象，没有从根本上解决卫生的问题。这也是一种侥幸心理在作祟，总以为我们只要把学习搞好了就行，教师们也不会太注重这些鸡毛蒜皮的小事。

此刻我明白了“窥一斑而知全豹”的道理，打扫卫生虽然事情不大，却折射出一个人的职责心的问题，一个没有职责心的人是无法生存下去的，尤其是在当今这个竞争激烈的社会中。“千里之堤毁于蚁穴”，在实际生活中我们就是要防微杜渐，从这些微不足道的小事做起，及时处理好这些小的坏习惯，才能避免以后犯下不可饶恕的更大的错误。

古人常说，“行有不得，反求诸己”，但一开始，我并未能及时地进行自我反省。古人又说，“君子务本、本立而道生”，所以，在自我反省的过程中，必须要把犯错误的根本原因找出来，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事无补，将来还会犯更多更严重的错误。悔悟后，归结原因如下：

1、职责心不强，工作作风不深入，不踏实。这次犯这样的错误，我自我都觉得太不应当了，这证明了我的思想作风没有端正，职责意识不强。寝室是我们每个寝室人员的“脸面”，是我们生活的环境，不应当使它变得脏乱不堪。态度决定一切，这是做好任何事的起码要求，没有良好的工作态度，就不能正视问题。不论有多少理由，都应端正态度、严格学校的规范，对寝室卫生更应认真对待!

2、本次的错误在于我的惰性，将自我的生活环境弄得一团糟，对教师检查不在乎并存在侥幸心理：稍微收拾一下宿舍卫生就去早读，而不管宿舍卫生是否能够到达标准，每每想起当时的想法，心中甚是羞愧。我不应当拿学习作为借口，不不职责地打扫宿舍卫生。经过这件事，我重新反思了自我做人、做事的态度，感悟到：

1、“一个人一生最重要的是做事做人的本事”。做人要专注，做事也要专注。做事不专心，一

定无法把事情做得圆满，无法清楚地掌握细节。学习就在做人、做事的点点滴滴中。经典绝不是在书本里，而是在做人、做事的点滴中。

2、学习最重要的境界是体悟。大学期间我们需要学习的不仅仅是教科书里面的知识，更重要的是学会从生活中吸取经验教训，领悟人生哲理，学会怎样做人、做事，怎样适应社会的发展。

总之，我的行为带来了极为恶劣的影响，为学校的管理带来了麻烦，给同学们树立了一个不良的标杆，影响了班级乃至学院的荣誉。期望同学们能够以我为鉴，不会再犯类似的错误做出这样的行为，我的心境十分沉重和羞愧。我会从过去的错误中吸取教训，不再单纯地懊悔。“经师易得，人师难求”，我真心感激教师的训导，期望在今后的成长过程中，学到更多的人生智慧。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照教师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自我思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力搞好寝室卫生，以良好的寝室环境来弥补我的过错。

3、和室友加强沟通，保证不再出现上述错误。

这次的事件我真的感到抱歉，期望教师能够原谅我，认可我检讨的态度，我真的已经深刻的反省认识到我的错误了，期望教师能给我改过的机会。

我不该马马虎虎地打扫寝室卫生，使寝室卫生不达标。感激教师，指出我的错误，让我写这份检查，让我认识到自我的错误，给了我改过的的机会，使我离成功更进了一步。我会努力的经营好自我的寝室生活，使自我的寝室卫生更干净。

请关心我的教师继续监督、帮忙我改正缺点，取得更大的提高和成功!

向领导认错写检讨书1000字2

尊敬的学校领导：

开学时，有几位家长找我帮她们的的孩子补补课，我一开始也不太愿意。但她们说，只要能让她们的孩子成绩有所提高，她们愿意每月付我二十元钱报酬。于是，我的补课就开始了。之后又来了几个学生，一共十几个，我的补课规模就这样扩大了。

一开始，我以为，都是学生家长请我为她们的孩子补课，并且我也无法推脱。补就补吧。对孩子们的成长也有利。并且我也能够利用给学生上课的同时，也能够认认真真的辅导辅导自我的女儿。

但真的没有想到，还是有人把这事捅出来了。并且，造成了那么大的风波。我在气愤的同时，也后悔不已。此刻，静下心来，好好反思了一下，对于补课一事，我感觉真是得不偿失。随便补课的形为，确实有许多害处。

1、违反上级禁止再职教师给学生补课的有关规定。给自我带来了不必要的麻烦，给学校造成了不良的影响。

2、为了一些蝇头小利而去补课，有悖于教师的职业道德的基本要求，影响了为人师表的形象。

3、补课给没有补课的学生造成了压力和影响，也给没有参加补课的学生家长造成了心理的不平衡。

4、补课也给补课的学生带来了过重的学业负担，这和国家的素质教育的精神相违背。

5、补课对教师的正常教学也有必须的影响，分散精力，避重就轻。

补课的形为有这么多的害处，可我为什么还会犯这样的时髦错误呢细细想来主要有以下几个原因：

1、认为补课的现象，到处都是，而非我一人。并且是双方自愿，不会出问题。正是由于这样思想上的麻痹大意，才滋长了补课风的盛行。

2、作为教师的我们，不甘清苦，想经过补课来谋些课外的收入，认为这样才找到了心理平衡。为利为动，是补课风盛行的动力。

3、虽然，上头三令五申禁止补课，但我认为，我们身居农村地处偏僻，认为，是为了满足农村人贫穷上不了好的私立学校，而让她们花很少的钱，去最多的缩短城乡教育的差别。给她们补课是一种善举。

4、认为补课利用节假日时间，并且是在校外。不会产生太大的影响。存有一叫种侥幸心理，所以补课形为才一向延续至此危险的边缘。

正是因为上述错的认识，才造成了今日错误形为的产生。经领导谈话后，我也深深地认识到了问题的严重性，并做了一些相应的补救：

1、立即停止补课，并将所得些许钱款原数归还学生家长，以消除不利影响。

2、认真反思错误，做好检讨，警醒他人。

3、更加努力工作，严格要求自我，追求上进。

人无完人，谁能无过，因为一已私利，而执著不停的违规违法，这世上又岂我一人我在那里自省的同时，也提省他人，引以为戒。人不怕犯错误，问题是不能重犯相同的错误。

检讨人：___

20__年_月_日

向领导认错写检讨书1000字3

尊敬的单位领导：

作为一名武警执勤哨位工作人员，我在执勤时候玩手机犯了严重的工作违纪问题。在此针对我的错误做出反省与检讨，以最大程度的挖掘错误根源，细究我个人错误职责，争取能够有效改正错误，重新恢复良好工作作风。

首先，我要陈述一下错误的具体情景：当天午时，我刚上执勤哨位两小时左右以后，当时我见周围没有进入大门的来客，于是便掏出手机就玩起了游戏，大致事情就是这样貌。

现如今，经过领导的严肃批评，提高了我对于自身这个错误的觉悟。我充分得意识到了错误的严重性，作为一名武警部队的执勤哨兵，站在门岗上就是在某种层面上代表着武警部队形象。武警部队是怎样样的一只部队呢那是一只保护群众生命财产安全强而有力的力量，武警的形象应当是坚而有力、无坚不摧、勇猛向前，作为武警部队门前哨岗我就应当在自身工作上体现出这一份形象。而我却在执勤期间玩手机，这手机是什么玩意呢这些个智能手机尽管是一些通信高科技产品，带有一些趣味游戏，可是里面还充斥着很多无聊、无意义、无趣、嬉笑小儿科的糟粕信息啊。所以手机能够在必须程度上被视为一种游戏机，那么我作为武警执勤哨兵在岗位执勤时候手持“游戏机”，这是一个什么样的性质呢——经过领导点拨，确实令我豁然开朗，不禁意间我有了哭泣的冲动，还是领导您说的是。

总而言之，一名武警哨兵倘若执勤当中出现玩手机的形象，那至少代表了这名哨兵多么薄弱的意志品质呢这是坚决不可取的。

这次错误以后，我深感懊悔与愧疚。我明白“年纪轻“、”刚刚踏上工作岗位”、“思想觉悟素质不高”、“意志品质薄弱”、“赶时髦亲时尚”等诸多借口都显得是那么幼稚与轻薄。自我绝不能轻易得避过这次错误，我自我都无法轻易绕过自我。我应当从错误当中牢牢吸取教训。经过这几日彻夜的、深刻的反省，我怀着严肃的心境，认真得写下了这篇检讨。而我很清楚，一篇检讨书仅凭文字不能够完全形容出我悔恨的心境，检讨书也只是文字，对于错误的改正并没有真正务实的督促。可是我还是要写，这是为什么呢因为我要向领导坦实得表达我的思想改正状况，仅有我思想上真正改正端正了，今后才能强而有力的保证错误的完善改正。

检讨人：___

20__年_月_日

向领导认错写检讨书1000字4

尊敬的教师：

您好!我是__级__班的___，在那里给您写下这份检讨书，以向您表示我对逃课这种不良行为的深刻认识以及以后也不逃课的决心。

早在我踏进校门，教师就已三申五令，一再强调，全校同学不得逃课。可是我还是多次无故逃课。关于逃课的事情，我觉得有必要说一说。事情的经过是这样的：我一般都是会去上课的，只要我在学校，可每次我到了放大假时，我就想提前出去，然后晚几天回学校，很多次没有请假，我觉得这些原因向教师请假是不充分的，并且如果多次向教师用这些方式请假也是不可能都同意的。所以，我选择了逃课这种行为。虽然我明白这种行为也是不对的，可是我还是做了，所以，我觉得有必要并且也是应当向教师做出这份书面检讨，让我深深的反省一下自我的错误。

对不起，教师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我明白，教师对于我的无故逃课也十分的生气。我也明白，对于学生，保证每堂课按时上课，不早退，不旷课是一项最基本的职责，也是最基本的义务。并且学校也为我的不能按时返校而担心我的人身安全，可是我却连最基本的都没有做到。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自我将要为自我的冲动付出代价了。教师反复教导言犹在耳，严肃认真的表情犹在眼前，我深为震撼，也已经深刻的认识到事已至此的重要性。

如今，大错既成，我深深懊悔不已。深刻检讨，认为在本人的思想中已深藏了致命的错误：思想觉悟不高，本人对他人的尊重不够，以后我将对教师有更多的尊重。对重要事项重视严重不足。平时生活作风懒散，如果不是因为过于懒散也不至于如此。为了更好的认识错误，也是为了让教师你能够相信学生我能够真正的改正自我的错误，保证不再重犯，我将自我所犯的错误归结如下：

1、思想觉悟不高，对重要事项重视严重不足。就算是有认识，也没能在行动上真正实行起来。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。

3、平时生活作风懒散。

据上，我决定有如下个人整改措施：

1、按照教师要求缴纳保质保量的检讨书一份!对自我思想上的错误根源进行深挖细找的整理，并认清其可能造成的严重后果。

2、制定学习计划，认真克服生活懒散、粗心大意的缺点，努力将期考考好，以好成绩来弥补我的过错。

3、和同学们加强沟通。

请关心爱护我的教师同学继续监督、帮忙我改正缺点，取得更大的提高!

检讨人：___

20__年__月__日

向领导认错写检讨书1000字5

尊敬的学校领导教师：

您好!在此我怀着万分沉重的心境向您作出深刻的检讨。以前的检讨，班长和团支书的批评，我都没有认识清楚，直到此刻，我才认识到错误的严重。此刻有了深切感悟，痛定思痛过后我决定洗心革面，立志从新做人。

上两个月的考评，都记了我4节的旷课，本来收到通知的时候，我很纳闷的，因为有两次我确实迟到了可是没有旷课。第一次没怎样注意，第二次时候班长找我谈话，我才明白。学校的规定是迟到就算旷课，并且点名时候没到，就会按上课节数记过。写这些并不是找理由找借口，因为我明白我错了。迟到和旷课是一样严重的。我没有任何资格为自我辩解。我的行为已经给班团体抹了黑，给文播系抹了黑，给我们财院抹了黑。这是一个很严重的问题。

守时守信历来被奉为中华民族的传统美德，是炎黄子孙的为人处世原则，是个共青团员理应具备的品质，是一个学生应当有的职业道德。当代大学生应当把遵守校规校纪作为最基本的行为规则。我迟到了几分钟，虽然仅仅是几分钟，可反应的问题可不少，耽误了学习的时间。时间就是生命，我仅有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给团体和自我一个交代，从而得以提高。

此刻我已经清醒的认识到迟到，旷课决不是一件可忽略的小事。只要我还有两条腿能够走到教室上课，就没有任何借口，任何理由能够开脱。我仅有认认真真思考人生有多么多事要做，多么多担子要挑，就没有理由不遵守时间了。我相信，守时会成为我个人品格的一部分。

下头，我向教师检讨如下：

一、进取行动，追究职责，知羞而奋进。学校的处罚，我认为是应当的，我完全赞同系领导对我的批评和处理。事情发生了，我仅有进行认真的反思，作出深刻的检讨和自我批评。

二、提高认识，狠抓落实，大力开展批评与自我批评。此刻学校学习气氛正浓，学习环境良好，而我却做出这种事情，一方面说明我学习工作不够努力，另一方面，也说明我对此项工作认识不够。对这次拖了我班优秀班风建设的后腿，对此我深感内疚和痛心。

三、知错就改。经过这次的事，我决定痛改前非，好好学习。遵守校规校纪，提高认识，加强时间观念。保证不再迟到，旷课。

检讨人：___

20__年__月__日