没叠被子检讨书范文五篇

刘莉莉老师

没叠被子检讨书范文1

尊敬的卫生检查老师:

古人云“行有不得,反求诸己”,意识就是说啊,一旦出现了错误,要是不及时地做自我反省,就会造成比较严重的后果。古人又云,君子务本,本立而道生。因此,我们必须对于错误有一个详细的了解,理清楚错误的脉络。

面对我的此次错误,我床单不叠的错误行为,严重地影响了寝室卫生形象,导致寝室卫生分数被扣了5分,产生了严重的卫生问题。

回顾我的错误,我深刻地认识到问题的严重性,此次错误归根结底是我的个人觉悟不高,卫生意识欠缺造成的。

通过这件事,我深刻地认识了错误,并且向您做出深刻检讨:首先,我决定向您认错,向寝室同学认错,并且递交这份检讨书作为今后的保证。其次,我保证今后的每一天起床都必须要折叠被单,将被单折叠得整整齐齐。再有,我就是应该养成良好的卫生习惯,坚决与“脏乱差”的做斗争。

从小事可见大事,的确,叠被没有养成一种习惯,平时总要在检查那天才有意识叠好,这是种典型的懒惰心理,如同上次热得快事件一样,依旧未把自己心里的侥幸,和懒惰的心理克服,还要进一步管束和约束自己,及时发现自己的错误,并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象,而以前总将这些事情看做小事,不值一提,可以这样说完全没有把它当成一回事,但人总是要在知道自己犯下错误时,才清晰地知道要悔改,在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误,并改正。我会更严加要求自己和管束自己。

此致:很抱歉!

没叠被子检讨书范文2

今天,我在此写下我的情况说明.我非常诚恳,态度极为端正地说明本次事件,反思自己在思想上的懈怠与行动上的谬误。我将从简述所错错误、描述犯错过程、剖析犯错原因、分析犯错造成的影响、整改措施一表决心五个方面来对12月10日未叠被子事件作出以下说明。

一、简述所犯错误

____年12月11日,因早上不叠被子犯下滔天大罪而深刻反省:开始我还执迷不悟冥顽不灵,一厢情愿认为在自己宿舍内叠不叠被子与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下,我终于意识到错误所在,流下了悔恨的眼泪。记得刚进入学校时,导员老师对我抱有很大的期望,学习还能接受,可在纪律方面却出现了问题,在学校三令五申的铁律下,在严明校纪校规的大环境下,我犯下这么严重的错误,学校对我是应该严惩的,我不知多少次大声说:我错了。在这半月中,我每天还是按时就起床,想想我在学校也生活了近三年了。对学校已有很深的感情,在今后学校的我,会以新的面貌,出现在学校,不在给学校和年级还有我的导员抹黑。无论在学习还是在别的方面,我都会用校规来严格要求自己,我会把握这次机会,将它当成我人生的转折点,老师是希望我们成为社会的栋梁,所以我在今后学校的学习生活中更加的努力,不仅把老师教我们的知识学好,更要学好如何做人。犯了这样的错误,对于家长对于我的期望也是一种巨大的打击,家长辛辛苦苦挣钱,让我们可以生活的比别人优越一些,好一些,让我们可以全身心的投入到学习中去。但是,我犯的错误却违背了家长的心愿,也是对家长心血的一种否定,我对此很惭愧。相信老师看到我这个态度也可以知道我对这次事件有很深刻的悔过态度,相信我的悔过之心,我的行为不是向老师的纪律进行挑战,是自己的一时失足,希望老师可以原谅我的错误,我也会向你保证此事不会再有第二次发生。

二、描述犯错过程

由于我的一失足而致千古恨,直接给宿舍、班级抹了黑,间接损害了潍坊学院外国语学院的形象,违反了《潍坊学院学生手册》中的有关规定,愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。如果没有这次的事件,我会继续如此散漫堕落越陷越深下去,后果真的是不堪设想。

这件事情要从____年12月10日晚说起,尽管你可能觉得这是个用的比较烂的借口,但事实确实是这样。这天晚上我在整理语言学论文,(之前也一直找材料、定题目),电子稿已经写完了,决心当天晚上手抄完手写稿,就这样一直写一直写,我记得一点多的时候看了看时间,之后就又写了一会,最后还有最后一部分和参考文献没有写完,当时实在困得不行,关了电脑就睡觉了。第二天醒了的时候就七点半了,简单洗刷一下就走了,当时还想着丢被子来着,但是思想上松懈了,存在侥幸心理,因为这几天也一直没来检查,于是拿了书包就走了。我有两床被子,一床被子铺在下面,一床被子平时盖,当时一床也没叠。作为一名班长,我深感愧疚。

三、剖析犯错原因

事后,我才明白到,由于我一时大意,造成的极其严重的后果。如今,大错既成,我懊悔不已。深刻检讨,认为深藏在本人思想中的错误有以下几点:

1、思想觉悟不高,对重要事项重视严重不足。试想,如果当天就把被子好好叠的话,错误就能及时被纠正。

2、思想觉悟不高的根本原因是因为本人对他人尊重不足。试想,如果我对老师有更多的尊重,我会马上听从指挥,好好叠被子,错误更不可能发生。

3、平时生活作风懒散。如果不是因为懒散、粗心大意、记忆力水平低,我怎么会把如此重要的事情忘记,而事后竟然毫无追忆之意?

4、平时和同学联系不足。如果平时更多地联系同学,有同学提醒我的话,我也不会犯这样的错误。

四、分析错误造成的影响

这次犯错误,自己想了很多东西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很气自己,去触犯学校的铁律,也深刻认识到自己所犯错误的严重性,对自己所犯的错误感到了羞愧。学校一开学就三令五申,一再强调校规校纪,提醒学生不要违反校规,可我却没有把学校和老师的话放在心上,没有重视老师说的话,没有重视学校颁布的重要事项,当成了耳旁风,这些都是不应该的。也是对老师的不尊重。应该把老师说的话紧记在心,把学校颁布的校规校纪紧急在心。

事后,我冷静的想了很久,我这次犯的错误不仅给自己带来了麻烦,耽误自己的学习。而且我这种行为给学校也造成了及其坏的影响,破坏了学校的管理制度.在同学们中间也造成了不良的影响。由于我一个人的犯错误,有可能造成别的同学的效仿,影响班级纪律性,年级纪律性,对学校的纪律也是一种破坏,而且给对自己抱有很大期望的老师,家长也是一种伤害,也是对别的同学的父母的一种不负责任。每一个学校都希望自己的学生做到品学兼优,全面发展,树立良好形象,也使我们的学校有一个良好形象。每一个同学也都希望学校给自己一个良好的学习环境来学习,生活。包括我自己也希望可以有一个良好的学习环境,但是一个良好的学习环境靠的是大家来共同维护来建立起来的,而我自己这次却犯了错误,去破坏了学校的良好环境,是很不应该的,若每一个同学都这样犯错,那么是不会有良好的学习环境形成,对违反校规的学生给予惩罚也是应该的,我在家也待了半个月了,自己想了很多,也意识到自己犯了很严重错误,我知道,造成如此大的损失,我应该为自己的犯的错误付出代价,我也愿意要承担尽管是承担不起的责任,尤其是作在重点高校接受教育的人,在此错误中应负不可推卸的主要责任。我真诚地接受批评,并愿意接受学校给予的处理。

五、整改措施,一表决心

另外我决心加强自己的思想观念,认真做好作为一个新世纪大学生应做的事,不再犯上面的那种错误,更加严格的要求自己,努力使自己成为*建设事业的有用之才。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道,老师对于我的犯校规也非常的生气。我也知道,对于学生,不触犯校规,不违反纪律,做好自己的事是一项最基本的责任,也是最基本的义务。但是我却连最基本的都没有做到。如今,犯了大错,我深深懊悔不已。我会以这次违纪事件作为一面镜子时时检点自己,批评和教育自己,自觉接受监督。我要知羞而警醒,知羞而奋进,亡羊补牢、化羞耻为动力,努力学习。我也要通过这次事件,提高我的思想认识,强化责任措施。

从小事可见大事,的确,叠被没有养成一种习惯,平时总要在检查那天才有意识叠好,这是种典型的懒惰心理,心里存在侥幸,和懒惰的心理克服,还要进一步管束和约束自己,及时发现自己的错误,并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象,而以前总将这些事情看做小事,不值一提,可以这样说完全没有把它当成一回事,但人总是要在知道自己犯下错误时,才清晰地知道要悔改,在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误,并改正。我会更严加要求自己和管束自己。制定新学期学习计划,认真克服生活懒散、粗心大意的缺点。具体方案如下:

首先,要保持积极的心态。一个人能否成功,关键在于他的心态。那么,如何培养积极的心态?首先要心怀必胜、积极的想法,并用美好的感觉、信心与目标去影响别人(其实也是在影响自己),其次要学会称赞别人,还要到处寻找的新观念,再者要培养奉献精神,永远也不要消极的认为什么事是不可能的。

第二,要有明确的目标。目标产生积极性,目标必须是长期的,特定的,具体的,远大的,而且要把目标转化为现实的行动。要有正确的思考方法:成功=正确的思考方法+信念+行动。

第三,培养高度的自制力。控制自己的时间、思想、接触对象、沟通的方式(聆听、观察、吸收)、、目标、忧虑等。建立自信心:建立自信最快,最确实的方法,就是去做害怕的事,直到获得成功的经验。建立自信的方法:挑前面的位置坐;练习正视别人;把走路的速度加快25%;练习当众发言。养成良好的习惯:养成放松、睡眠的习惯;培养襟胸开阔、勇于纠正自己缺点,从容不迫、运动的习惯等。

第四,充满热忱和朝气。如果能够把入学时的热忱和朝气保持到大学毕业,那么我就一定是一名优秀的大学生。

第五,身心健康。不仅要锻炼出健康的身体,还要磨练坚韧的意志。正确对待失败。记取教训,改善求进;只有放弃才失败;毅力可以克服阻碍;勇气使人立于不败之地。成功的第一要素是:有能够将你身体与心智的能量锲而不舍地运用在同一个问题上而不会厌倦的能力。

小结:

自己还是很想好好学习的,学习对我来是最重要的,对今后的生存,就业都是很重要的,我现在才很小,我还有去拼搏的能力。我还想在拼一次,在去努力一次,希望老师给予我一个做好学生的一个机会,我会好好改过的,认认真真的去学习,那样的生活充实,这样在家也很耽误课程,学校的课程本来就很紧,学起来就很费劲,在今后的学习生活中,我一定会好好学习,各课都努力往上赶

对于这一切我还将进一步深入总结,深刻反省,恳请老师相信我能够记取教训、改正错误,把今后的事情加倍努力干好。同时也真诚地希望老师能继续关心和支持我,并对我的问题酌情处理。我今天却不要这么写,因为我不是公式化地检讨自己的错误,而是诚恳地希望能够由领导指出自己的不足之处,以便以后好好地改正。希望得到领导地谅解。

警惕失败的大学并不难。成功地走进大学只能说明过去的辉煌,所以,我会时时告诫自己:大学是一个新的起点。大学仍以学习为主,但大学毕竟是大学,与中学相比,的不同是少了老师的反复训导和家长的直接督促,凡事需自主,所以,尽快适应大学生活非常重要,切忌抱怨和自由散漫。最重要的是,养成良好的学习习惯,掌握适合自己的学习方法,可为其后的工作学习打下良好的基础。还有非常重要的一点,即要有是非观念,法制观念,遇事常提醒自己:莫感情用事。

所以,请组织惩罚我,小树得砍,媳妇得管。宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来,组织对我的批评教育我会奉若圭皋,我恳请政府给我一次改过自新的机会,我一定不会辜负人民政府的希望,洗心革面,重新做人,遵纪守法,回报社会。最后有还重要的一条:被子天天叠,月月叠,争取每个月总有四个星期零那么几天不叠被子不舒服。

此致。

说明人:潍坊学院外国学院____级英语一班___

____年12月12日

没叠被子检讨书范文3

尊敬的卫生检查老师:

您好!我知道自己错了,我没有叠被子,不仅没有注重自我卫生,还没有配合您的工作,我知道这样做很不对,我心里很自责。现在,我向您递交检讨书。

面对我的此次错误,我床单不叠的错误行为,严重地影响了寝室卫生形象,导致寝室卫生分数被扣了5分,产生了严重的卫生问题。回顾我的错误,我深刻地认识到问题的严重性,此次错误归根结底是我的个人觉悟不高,卫生意识欠缺造成的。经过深刻悔悟,我总结造成我错误的原因如下:

1,我的责任心不强,个人卫生行为作风散漫,为人不踏实,办事不老实。

2,我有较为严重的惰性,起床的时候懒惰,连一点点的床单都不好好折叠,导致了这样的卫生问题。

3,我的个人卫生态度不好,没有养成良好的卫生习惯。

通过这件事,我深刻地认识了错误,并且向您做出深刻检讨:首先,我决定向您认错,向寝室同学认错,并且递交这份检讨书作为今后的保证。其次,我保证今后的每一天起床都必须要折叠被单,将被单折叠得整整齐齐。再有,我就是应该养成良好的卫生习惯,坚决与“脏乱差”的做斗争。

最后,我恳请老师的原谅,希望老师能够原谅我这一回,我今后一定认真搞好寝室环境。做一个爱卫生的学生。

此致:很抱歉!

没叠被子检讨书范文4

尊敬的老师:

您好,对于5月21日星期四查寝被子未折叠的事情,作出检讨。

从小事可见大事,的确,叠被没有养成一种习惯,平时总要在检查那天才有意识叠好,这是种典型的懒惰心理,如同上次热得快事件一样,依旧未把自己心里的侥幸,和懒惰的心理克服,还要进一步管束和约束自己,及时发现自己的错误,并改正。不叠被子可以从侧面反映一个女孩子的形象,而以前总将这些事情看做小事,不值一提,可以这样说完全没有把它当成一回事,但人总是要在知道自己犯下错误时,才清晰地知道要悔改,在这里谢谢老师再次相信我们有这个能力将错误纠正好。我会在学习、生活各方面发觉自己隐藏的错误,并改正。我会更严加要求自己和管束自己。

没叠被子检讨书范文5

十一月十三日中午,我因午睡起晚了,担心上课迟到,被子没叠匆忙外出。导致的后果是:被子没收罚款拾圆深刻检讨!

开始我还执迷不悟冥顽不灵,一相情愿认为在自己宿舍内叠不叠被我高兴与别人不相干。后来在正义人士苦口婆心语重心长乐此不疲不知所云的教育之下,我终于意识到错误所在,流下了悔恨的眼泪。

由于我的一失足而致千古恨,直接给宿舍班级抹了黑,间接损害了建院光辉形象,违反了《大学生守则》中的有关规定,愧对各位校领导老师们长期以来对我的孜孜教诲。我现在深为自己的恶劣行为感到万分羞愧。衷心感谢那晚未经许可擅闯他人宿舍收走我被,然后又不辞辛劳将其由学四楼抱至学五楼的同学们,是你们挽救了我,让我切身体验了由不叠被引发的种种后果,使我能够即时的悬崖勒马悔过自新,否则任我如此散漫堕落越陷越深下去,后果真的是不堪设想啊!我为有你们这样的好同学而感到三生有幸无比自豪。

我保证以后绝不在检查日期间不叠被,因为害怕迟到所以不叠被的想法是错误的,正确做法是:宁可不上课也要把被叠。

另外我决心加强自己的思想观念,认真做好作为一个新世纪大学生应做的事,不再犯上面的那种错误,更加严格的要求自己,努力使自己成为*建设事业的有用之才。