关于教师开班仪式讲话稿

　　教师开班仪式讲话稿1

尊敬的各位领导、专家，老师们：

　　大家上午好！

　　我非常荣幸能够代表本次参培教师在此发言。

　　首先，请允许我代表本期来自各个学校的参培精英向给予我们关心、支持和帮助的益阳市各级领导、专家，向为培训班付出辛勤劳动的老师，表示衷心的感谢！谢谢！最近，我在网上看到一名小学老师在微博上分享的一篇学生作文《园丁与导游》，该小学生对“老师是园丁”提出了质疑，文章第一段写到，从小到大，学生们都被教育说“老师是园丁”，而说到老师的时候，我们想到的词也是“园丁”，接下来，该生就提出了质疑，称“园丁这个词，真的合适老师这个职业吗？”然后，开始叙述自己的观点，“中国的‘园丁’思想被牢牢锁住，连百度、字典都承认了它的功劳。但我始终觉得，人的想法不可以是统一的。”这位小学生则觉得用“导游”来形容老师更适合，他写到：“他们带我们去参观一个地方，或许，我看见树，你看见鸟，他看见草地，每个人所发现，拍的景色都不一样??我希望老师像导游??而不像园丁，修剪掉我们不听话的枝丫，最终让我们长成了只会听话的植物。”这篇作文受到广大网友的热议和教育者的反思。在我看来，学生提出老师是“导游”，是对老师在教学过程中的一种期待，我想我们的地理教学也应当更多的关注到教学过程中去。“园丁”的比喻有灌输、修剪，也有更多的陪伴、观察、帮助、呵护还有收获。“导游”在规划好的游览线路上，也确实能辅助、引导和帮助游览者，让人们看到自己想看的。正如每个学生都是不一样的，我们每个老师也是不一样的，无论人们称呼老师为“园丁”还是“导游”，我们都是去“传道、授业、解惑”，我们都有一个共同目标：那就是都希望自己成为一名优秀教师。

　　而随着时代的发展和进步，人们对我们教师的要求越来越高。过去，我们说“要给孩子一杯水，老师要有一桶水”。现在，人们认识到老师只有固定量的水是不够的，应该有涓涓不断的细流才行。这句话不论怎么变，它都只说明了一个问题：要当一名好老师，就应该有丰富的知识。然而，知识是发展的，是常新的。作为老师需要不断地汲取知识、更新知识和积累知识。而这次培训正为我提供了这样一个机会，一个汲取知识、互相交流、共同进步的机会。古人云：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。我想：一个人自学，总是没有大家一起学习、切磋、交流的效果好，所以我非常庆幸能参加此次培训，或许这将是我教师生涯中另一个成长拔节点。

　　我会珍惜此次培训机会，做到沉下心来，专心听讲，积极做好笔记，认真向专家、老师学习，力求学得更多一点，更好一点。在学习的过程中，我将会紧密结合个人实际，把学习与思考很好地结合起来，用科学的态度分析问题、解决问题，积极探索工作新思路，努力提高自身综合素质和业务技能水平，不断提高自身素质和实际工作能力。

　　老师们，平台已经搭建，让我们以此为起点，出发，让我们以此为力量，借力起飞，在益阳市教育的蓝天留下我们飞翔的痕迹，把生命中最靓丽的风景定格在我们为教育事业努力的过程里！最后，我建议让我们把最热烈的掌声献给关心市教育事业发展的各位领导、专家、老师们！

　　谢谢！

　　教师开班仪式讲话稿2

各位领导、各位老师：

　　大家好！

　　首先请允许我代表学校对各位新聘教师的到来表示热烈欢迎！并对过去一年为学校改革发展做出贡献的各位老师表示衷心感谢！

　　我校20xx年暑期教师培训今天就要开始了，在此我讲三点意见，不妥之处，欢迎大家批评指正。

　　一、全体教师要充分认识培训的重要性和必要性。

　　教育大计，教师为本，教师大计，培训为本。教师培训是我校特色校本课程，不仅是提升教师专业素养的需要，也是我校“两个自主”改革发展的要求。集中培训则是提高教师专业素养的重要途径和方式，希望通过这次集中培训帮助大家开阔眼界，丰富知识，给大家一个学习、交流、提升的机会，促使大家不断加强学习，培养终身学习意识，养成自觉学习的良好习惯，努力向学习型、研究型、专家型教师转变。目前我校以“自主管理和自主课堂”的学生自主发展模式取得了重大进展，其不断发展对班主任的管理水平和教师的专业能力提出了更高的要求，如何落实生命教育理念，突出学生的主体地位，强化民主化和科学化的管理意识，最大限度为学生提供自主管理和自主发展的平台，实现自主管理的最大化？如何把思维导学落实在教材研究、导学案编写、课堂操作等环节中，使自主课堂更具有针对性、实效性，真正打造高效课堂？这些问题的解决从根本上讲，都依赖于教师专业能力的提升。希望通过这次培训，大家都能强化自主教育理念，了解“两个自主”改革的现状，把握“两个自主”改革的方向，明确“两个自主”改革的操作，提高驾驭“两个自主”改革的能力，迅速适应学校教育教学改革发展的形势，努力成为自主教育改革的参与者、执行者和引领者，争做自主改革的探索者、自主文化的传播者、自主教育的实践者。

　　二、新聘教师要尽快融入到“两个自主”改革的潮流中。

　　一是要信守承诺，履行职责。各位新聘教师选择了xx中学，xx中学也选择了你们，这既是一种缘分，也是一种情结。xx中学的快速发展需要新聘教师注入强大的生命活力和发展动力，也一定会为新聘教师的迅速成长提供更大的发展空间和展示平台。希望各位新聘教师，要切实信守承诺，认真履行职责，热爱教育事业，报效xx教育，在xx中学“两个自主”改革的大舞台上，为实现自己的教育梦想努力奋斗。二是要转变角色，做好规划。各位刚走上工作岗位的新教师要迅速实现从学生到教师角色的转变，站好岗位，调整好心态，踏实工作、努力学习，在工作学习中享受“自主”教育的幸福与快乐。同时，每位新聘教师要做好三年或五年的长远规划，要有成为教育名师、名家的远大理想，要从低起点做起，脚踏实地、谦虚谨慎，开好头，起好步，切实走好人生的每一步。

　　三、全体教师要坚守自主教育本色，让梦想从这里启航。

　　作为自主教育改革的一名教师，高尚的师德、世界的胸怀我们要有，渊博的学识、负责的行为我们要有，创新的思维、奋发的激情我们更要有。在教育教学的改革中，我们要做一名学者、一名行者、一名乐者、一名勇着。希望在培训中大家要严于律己，按时到位，认真学习，听好每一次报告，记好每一堂笔记，参与好每一次活动，不断总结反思，力争学有所获、学有所用。老教师要发挥示范引领作用，不遗余力地帮助青年教师快速成长，新老教师要相互学习，共同成长。新聘教师要虚心学习，耐心请教，多交流、多沟通，勤于实践操作，服从工作安排，干好本职工作，力争尽快转变角色，努力成为让学校放心、家长满意、学生喜爱、同行敬佩的人民教师。

　　各位老师：学习是教师的终身追求和第一要务，培训只有进行时，没有完成时。希望大家在以后的工作中要以自主学习、自主研究为根本，以备课互研为阵地，以参加活动为载体，努力养成学习、研究、反思的良好习惯，不断提升自己的专业素养和驾驭“两个自主”改革的能力，在培训中学习，在学习中反思，在反思中前行。

　　最后，祝愿大家在xx中学“两个自主”改革的大舞台上大有作为！祝愿本次培训圆满成功！祝愿大家生活幸福、工作顺利、万事如意！

　　谢谢大家！

　　教师开班仪式讲话稿3

尊敬的各位领导和专家，各位老师：

　　大家好！

　　为了贯彻落实《山西省中长期教育改革和发展规划纲要（2011-2020年）》，全面实施“农村教师队伍提升工程”，山西省教育厅、财政厅于20xx年启动了山西省贫困县农村教师培训项目，我县为项目县之一。今天临汾师范大学按照省市安排组建专家教学团队，来我县送教下乡，对我县高中、初中、小学重点科目的教师进行培训，在此，我代表永和县教科局和全县广大师生向各位领导和专家的到来表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。

　　永和地处晋西吕梁山脉南端，黄河中游东岸，临汾市的西北，全县总面积1212平方公里，辖5乡2镇，总人口6.4万人，是国家扶贫开发重点县。全县共有中小学校及幼儿园23所，共有教职工835人，在校学生及在园幼儿8458人。近年来，永和县委县政府把教育作为民生第一要务来抓，出台了《关于进一步加强教育工作的决定》，加大投入，强化管理，使教育工作得到健康、持续发展。教育系统上下一心，奋力拼搏，全县教育教学质量得到稳步了提升。去年

　　高考达线42人，中考达重点高中线54人，职业中学对口招生升学率达82.3%，创历史最好成绩。但从横向上与平川县市甚至与周边县市相比我县还存在一定差距，也不能满足县委县政府和广大人民群众对教育的要求。如何推动教育事业的.健康持续发展，打一场漂亮的翻身仗，拥有一支高素质的教师队伍是关键，但是，由于我县地处山区，受经济条件、人员素质、设施设备等因素的影响，我县教师尤其是农村教师专业知识有些老化，教育观念相对陈旧，教学方法比较落后，在一定程度上制约了教育的健康有序发展，加大力度对教师进行培训，已迫在眉睫，势在必行，由临汾师范大学柴林喜主任带队的专家教学团队承担的农村教师培训项目，正好是雪中送碳，解教师之所需，搭学习之平台，积极地给予了我们大力支持和帮助。在此，我想再次向他们的热心帮助表示衷心的感谢！

　　老师们,为做好此次培训工作，临汾师大专家教学团队做了大量细致周到的工作，他们精心制定了培训实施方案，设计了培训方式方法，并聘请到了来自山东、北京等知名高校、研究机构的研究人员和山东一线的的特级教师、学科教学专家来进行培训。这是一次非常难得的学习机会,希望大家从思想上高度重视,珍惜这次来之不易的学习机会,严格按照课程安排,圆满完成各项学习任务,为全面提升我县教师队伍素质，创建山区教育强县做出积极的贡献。

　　最后,祝各位领导和专家，身体健康，万事如意！祝老师们取得丰硕的学习成果!

　　预祝培训班取得圆满成功!

　　教师开班仪式讲话稿4

各位老师：

　　大家好！

　　今年的暑期体育教师业务技能培训班，现在开班了，近年来，老师们觉得我们体育教师的培训比较频繁，年年搞培训，这是有背景的，从宏观上讲，这是新课改所赋予我们教师的义务，也是领导的要求，让我们紧跟教育时代发展的步伐；从微观上讲，这是我们教师自身充电，相互交流的一次机会，同进也能为自己积累继续教育课时。所以老师们要珍惜这次培训。

　　今年体育培训人数多达126人，人员分布全市45所中小学校，参加培训人员职务高低不同（有校长、有教师）、专业领域不同（各学科都有）、年龄参差不齐（从20－50多岁都有），不管怎样我们能在一起培训就是缘分，有缘分就要讲团结、讲和谐、相互尊重、平等相处。从现在起我们就是一个集体，一个团队，是团体就要讲凝聚力、讲荣辱感，所以每个人都要严于律己、率先垂范，以身作则，遵守纪律。这次我有幸能为大家服务，感到高兴，大家学习得不好，是我失职，如果你不服从指挥，不捧场，违规违纪，那就是你的不对，就是失礼，这就打破了我们大家开创的良好局面，有损自己的形象。因此，我想给大家提个要求，就是既来之，则安之，平等相处，虚心学、互尊重，和谐进步。

　　借此机会，我将一年来xx的学校体育工作给大家汇报一下：

　　1、今年焦作市学生田径运动会，高中组荣获六县（市）第一名，并打破了高中男子100米（10秒9）和4x400米两项纪录，初中组荣获六县（市）第五名。有九人次达国家二级运动员称号。

　　2、焦作“晨光、曙光”体育比赛：一小获小学“曙光”男子篮球第二名；实验小学获女子篮球第四名。中学“晨光”篮球：一中获男子乒乓球第二名，男子篮球第四名；永威学校获男子传统项目学校篮球第三名。

　　3、今年体育教师参加焦作裁判员培训班，有16人获国家田径、篮球二级裁判员资格，有6人获焦作市优秀教练员称号。

　　4、今年我市选送2节体育与健康优质课参加焦作市的评选活动，荣获优胜奖，并选送参加河南省体育与健康优质课评选。

　　5、今年我市选送18篇体育与健康论文参加焦作市的评选活动，荣获，有2篇选送参加河南省体育与健康优秀论文评选。