美术比赛的通讯稿范文

美术比赛的通讯稿范文

　　篇一：美术作品比赛通讯稿

　　为了提高学生的动手、动脑能力，培养学生勤俭节约的良好习惯和创新精神，大力宣传环保的重要性，唤起广大学生的环保意识，争取燃起更多人的激情，保护我们的碧水蓝天，向同学们宣扬节约资源、保护环境的理念，在2014年11月5日举办了以“环保”为主题的美术创作比赛。并由老师组成的评委团对美术作品进行了评比。

　　在此次活动中，同学们积极参与，团结协作，通过自己或小组的努力把作品完成好。作品以年级为单位，每年级各有一个主题，评出一、二、三等奖，

　　通过本次活动，不仅提高同学们的创作技能，提高了同学们绿色环保的意识，提高了同学们团结协作的能力，更体现了不断创新、力争上游的精神！

　　篇二：10月29日闵行区南片美术教师教研活动通讯稿

　　区组长的发起下，来到了上海博物馆参观了「从巴比松到印象派：克拉克艺术馆藏法国绘画精品展」。此次展览由上海博物馆与克拉克艺术馆筹备三年联合打造。所有73件展品均来自克拉克的夫妇的毕生收藏，XX年后由其亲自筹划建立的克拉克艺术馆保管至今。展览的画作包括马奈、莫奈、皮沙罗、雷诺阿、布格罗、米勒、柯罗、德加、西斯莱、杰洛姆，史蒂文斯等73件作品，均为十九世纪法国名家珍迹。老师们纷纷驻足于作品间相互热议，发表各自的感想。

　　这次展览是法国印象派艺术在中国最大规模的一次亮相，也是非常难得的机会能与大师面对面，大家都一致认为参观名家作品展览是学习和感受美术作品的.最佳方式，也非常期待今后有更多的机会多参加此类活动。最后，片区组长带领着教师们在画展大厅留下了合影，为今天的活动划上了圆满的句号，相信经过这次参观考察各位教师也都有所启发和感悟。

　　篇三：书画大赛通讯稿

　　本次大赛面向全校，收获了莘莘学子们极高的热情，在书画展现场就展出了百余幅作品，最终，评出了来自五大系的32个奖项。在场同学依次向前欣赏，争相拍照，把香气留存。活动结束后，仍有意犹未尽的同学，细品书画之美，和同学以及在场负责人交流、合影。

　　可以说，这样庄重而华丽的活动在日常校园中不多见，令人称到，尤其值得注意的是本次活动由紫藤书画协会承办。在场的大一新生们首次观赏到这样的团日活动，都十分热情，很多同学向学长学姐们请教，这么好的活动要怎样才能办好，而又富有意义。新老生亲切地交流着彼此的心得，成了活动的另一道风景。

　　大学之道，书卷飘香，也许平时，那些文房四宝离我们好远，可是，当看到一身文气的书画家们，同学们仍掩藏不了内心的敬佩，我们这一代也许缺少了应有的国学修养，如何在自由而又可以自主成长的大学校园，培养自己的文化水平，国学积淀呢？

　　我想，参加诸如此类的大赛会是个好方式，透过书画，纵观华夏文彩长河，我们看到厚度与深度，发现自己的浮躁与渺小。每一个轻工学子都应当考虑在繁忙的学习生活中，添加一种平和。值此2010亚运会，让传统与现代相容，让深厚的翰墨与飞扬的青春轻轻应和，多一分墨香，多一分宁静，就多一份校园和谐的气息。当前，我们应多一些同学们喜闻乐见的人文、国学活动，把这份墨迹久留旗山，晕染出百年学府的气宇轩昂！

　　篇四：书画大赛作品展通讯稿

　　XX年5月16日，大学生书画协会成功举办书画大赛作品展。 本次作品展展出了很多幅作品，书法绘画种类多样，有楷书，隶书，篆书，行书，素描，国画等，内容十分广泛。许多同学驻足观看，并争相拍照。最引人注目之处在于在本次活动的现场我们惊喜的看到来自大学生书画协会的数名“小专家们”现场展示了书法和绘画作品的创作，并现场赠送了近70幅书画作品。活动现场气氛活跃，观众热情高涨，书者与观众达成良好交流互动。活动结束后，仍有意犹未尽的同学和在场负责人交流、合影。

　　据悉：在场许多同学表示，在校园里举办诸此类活动，有利于提高自身的文化素养，提高对国学的认识，有利有提高校园文化氛围。

　　篇五：器乐比赛通讯稿

　　“幽雅唯美” 器乐比赛 华师大附属枫泾中学第十三届校园文化艺术节正如火如荼的进行，12月14日下午，作为艺术节系列活动之一的“幽雅唯美”器乐比赛在音乐教室如期举行，全校初高中各班级积极组织、热情参与，共有31组选手参加本届器乐比赛。

　　本届艺术节以“快乐展艺术 美丽展人生”为主题，为营造良好的校园文化艺术氛围，鼓励人人参与，展现各自的才艺，加快推进素质教育。在器乐比赛中，30余位参赛选手展现了枫中学子朝气蓬勃的精神风貌，其中，高二（4）班的王亦晴和初一（1）班的梁燕在本次比赛中表现尤为突出，分别以笛子独奏《幽兰逢春》和钢琴曲《牧民歌唱毛主席》赢得了本届器乐比赛的一等奖，另外，其他参赛选手还带来了古筝、二胡、小提琴、葫芦丝、萨克斯等乐器，他们用美妙音符传递了对艺术和学习的热情。

　　在本届“幽雅唯美”器乐比赛中，同学们既展示了自己的才艺，获得了美的享受和熏陶，同时又培养了合作精神与竞争意识，增强了同学们自育自学的信心和动力，进一步丰富了校园文化生活。