一年级语文《雨点儿》评课稿

马振华老师

一年级语文《雨点儿》评课稿

  董老师有三点值得我学习和借鉴:

  1. 课题的巧妙导入。猜谜+拼读+儿化教读,形象的将题目展示,且从中显示出雨点儿的可爱。

  2. 学习方法指点。看题目想问题和点读。与董老师相比,我虽然也这样用,可是并没有就此进行总结,由此看出我这个老师是相当懒惰的。

  3. 读法多样。教学语言启迪读,指名读,齐读等。

  4. 教学与生活相结合。云彩的意思,生活中的.数不清,选飘落,语文与生活紧密结合。

  不足:1.学生提问的问题过多,且没有意义,提问几个即可。

  2.教学“飘 漂”做题区分,有些难度,这是二年级上册才要求掌握的。