道德与习惯同行讲话稿

道德与习惯同行讲话稿1

　　在一个人的成长路上，我们往往会埋怨自己肩负的责任太多太多。我们需要学会求知，学会上进，学会保护，学会宽容，学会珍惜……然而，就在我们张扬个性，释放活力的激情下，我们往往忽略掉了一种习惯——道德。

　　什么是道德？道德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准则。我们可以这样认为：人类文明的根本象征在于控制欲望，这也是人类摆脱野蛮的标志。而起先对于欲念的压制来源于道德，这是一种来自人类长久社会中积累的理念，明白什么事该做，什么事不该做。而中国自古也以德育人，以德为美，以“没有规矩，不成方圆”恪守人格。

　　今年四月是全国第二十四个爱国卫生月，但就在我们生活的空间，在我们的校园中，常常会产生一些不和谐的音符。比如：雪白的墙上时不时会被鞋印沾污；水龙头“不辞辛劳”地滴着水；教室内的桌椅被刻上所谓的“经典”留言；投不中的垃圾被弃之于桶外。更有甚者，零食只能在食堂内吃，但是有同学把吃剩的垃圾以及包装袋等丢弃到草坪上；我们整洁的校园里偶尔会飘来几句污言秽语；下课时在走廊里肆无忌惮的追赶打闹，个别同学为了逃脱值周的检查，随意捏造自己的班级……这样的例子还有很多。

　　中华民族自古以来就有着优良的传统美德；我们有老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼的诚挚爱心；我们有勿以恶小而为之，勿以善小而不为的谆谆告诫。作为新一代的年轻学子，我们应该摒弃不良习惯，将中华民族的优良传统，转化为自身良好的习惯，从自身做起，从点滴做起。比如：当我们漫步于校园，与老师相向而行时，应该向老师问好。当我们与同学们相处时，“谢谢”、“不客气”等礼貌用语应该随处可闻。在公交车上给老人和有需要的乘客让座。走在校园里，随手捡起地上的一片纸屑，少几句污言秽语，多一点文明礼貌。让我们拭去那些轻蔑与浮躁，献一份诚心与爱心。唯有将道德内化为习惯，将其转化为自律，我们的内心才会充实，我们的行为才会洒脱！

道德与习惯同行讲话稿2

　　意大利诗人但丁说过：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难于用知识去弥补。做一个有道德的人是做人的基本准则。道德是为了维护社会文明健康发展而促使人人必须养成的一种行为规范和准则。它规范人们什么事应该做，什么事不可以做。

　　中华民族自古以来就以德为美，以德育人，以没有规矩，不成方圆恪守人格，以克已复礼锤炼品德，长期的积淀，形成了我们特有的道德观念。热爱祖国、关心集体是美德，严于律己、宽于待人是美德，尊重他人、与人为善是美德，孝敬长辈、热情待人是美德，礼貌谦让、敢于担当是美德，遵纪守法、诚实守信是美德，团结友善、乐于助人是美德，见义勇为、拾金不昧是美德，仪表整洁、举止文明是美德，热爱劳动、勤俭节约是美德，爱护公物、讲究卫生是美德，勤奋好学、积极进取是美德。 有位台湾学者说过：德行就是使人易于行善的习惯。道德与习惯同行，良好的习惯本身就是一种美德。作为中学生，我们要用道德约束自己，规范自己的言行。一要管好自己的手，及时关灯、关水笼头，不乱扔东西，不乱涂乱画，不破坏公物，不乱摘花草，更不能与别人大打出手； 二要管好自己的脚，走路要规矩，课间休息、就餐路上不要奔跑，不要把脚印留在墙上，不能翻越围栏，不能踢门，不能践踏草坪，食堂就餐，自觉排队；三要管好自己的嘴，吃饭要文明，不吃游食，不随地吐东西，讲话有礼貌，不说脏话，在教室和宿舍不大声喧哗，上课不随便讲话；四要管好自己的仪容，讲究卫生，穿戴整洁，大方得体，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。五要管好自己的学习，把学习当作自己的.事情，尊重老师的劳动，自觉认真地上好每一节课，做好每一次作业，准备好每一次考试。如此等等，看似小事，其实是一个人道德修养的具体表现，我们要自觉的付诸行动。英国作家萨克雷说:播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。

　　对于个人来说，自我的道德实现更重要的是要做到慎独。慎就是谨慎，独就是独处。有道德的人，即使在众人看不见的地方也会是严于律己的。刘少奇同志曾说过：一个人在独立工作，无人监督，有做各种坏事的可能的时候不做坏事，这就叫慎独。自觉自律，用道德约束自己的行为，提升行为境界，养成良好的习惯，积淀为素养，内化为气质，做一个脱离低级趣味的人，做一个有教养的人，做一个人格高尚的人。