关于镇教育基金的讲话稿范文

刘莉莉老师

关于镇教育基金的讲话稿范文

  各位支持渔区教育的朋友们、各位乡亲、各位领导、老师们、同学们大家上午好!

  首先,我代表420名渔区教育工作者,4815名渔区在校生,感谢你们几年来一如既往的对渔区教育的支持!感谢你们一直以来谦逊大度的对我们教育工作的理解!

  为提高我镇教师地位,扩大教育影响力,调动广大教师工作热情和全体学生们的学习兴趣,由镇党委、政府领导牵头,在社会各界的鼎力支持下,***镇教育基金于2010年成立,关于镇教育基金的讲话稿。自基金会成立以来,镇党委、政府领导积极从社会、企业、个人等多方面大力筹措资金。洛克石油公司、盛德燃气公司、鑫海生物、北疏港路、河北燕峰、鑫昊船坞公司、河北华林、沿海三标、张玉忠育苗场等20多家单位为基金会捐款捐物,沧州市宋有洪秘书长为家乡支持财物96万元,沧州市田金昌副市长为家乡支持财物12万元,赵堡村委会20000元,小辛堡村委会10000元,前徐村委会10000元,歧口孙连生24000元,羊二庄高殿辉20000元,辛立灶辛月全20000元,赵家堡张红春5000元,李家堡苑长忠4000元,沈家堡王海山4000元,赵家堡杜向东4000元,还有一名黄骅的张云飞同学,他把自己考上军校的2000元奖学金全部捐给了我镇的基金会,截止到目前为止先后有109人次的社会各界爱心人士为基金会捐款捐物,总共筹得款物260万元。基金设立专项账户,基金启动使用全部用于我镇教育事业的奖励,主要包括三个方面:1、教师节奖励优秀师生。2、扶助贫困学生。3、扶助贫困的优秀教师。基金的使用,大大提高了我镇广大干部教师的工作积极性,为渔区教育事业的发展提供了强有力的保障。

  下面就我镇教育基金自2010年至今的使用情况做如下说明:

  共筹爱心助学款:366250元。支出资金:200923.56元。基金结余:165326.44元。

  每年的教师节,镇党委政府都从基金中拿出一部分资金,用于奖励优秀学校和工作在一线的优秀教师以及在高考、中考、统考中成绩优异的学生。

  学生奖励说明:对每年考入一类本科院校的学生,每生奖励500元,2010-2012年,三年来累计奖励60人次,其中2012年对考入全国重点哈尔滨理工大学的考生夏文慧奖励2000元。小学生全镇统考单科第一名奖励200元、第二名150元、第三名100元。初中生全镇统考单科第一名奖励200元、第二名150元、第三名100元。三年来累计奖励107人次。被黄中提前录取的考生每生奖励400元。三年来累计奖励34人次。

  教师奖励说明:教师所担任学科在全镇统考中,中学第一名奖励200元、小学第一名奖励200元。三年来全镇累计奖励154人次。

  学校奖励说明:全镇统考中,学校成绩总体排名第一的奖励1500元,第二名1000元。中考奖2000元。优秀学校特别奖2000元,三年来累计奖励12个学校。

  具体使用情况如下:2010年:教师节奖励教师、学生、学校共计32250元;奖励考入二类及一类本科院校的学生(20人)14500元。共计46750元。2011年:教师节奖励教师、学生、学校26600元,奖励考入二类及一类本科院校的学生(15人)7500元;奖励***幼儿园5000元;给张秀凤老师发放贫困救助金4800元。共计43900元。2012年:教师节奖励教师、学生、学校 27850元,奖励考入二类及一类本科院校的学生(25人)14000元;给张秀凤老师发放贫困救助金4800元;给刘金环老师发放贫困扶助金1000元。共计:47650元。今年,教育基金拿出60900元用于教师节对学校、教师、学生的奖励。其中,奖励考入二类及一类本科院校的学生(26人)13000元,辅助贫困大学生两名,每人10000元;奖励教师、学生、学校共计27900元。

  教育基金的成立和使用,在广大干部教师中产生了极大的影响,为渔区的教育事业注入了强大的正能量,对我镇教育事业的发展,发挥了巨大的作用。让教师感受到了党和政府以及全社会对教育事业的重视和支持,让教师们更加感受到教育工作者社会地位的提升,增强了教师们责任心、事业心。学生们得到奖励,让他们充分体验到通过自己的勤奋获得的成绩得到大人们的认可,体验到成功带来的喜悦,为他们的成长和今后的成功注入了能量。教育基金的数量是有限的,可它对全体师生的影响作用却是无限的。近几年我镇在小学统考、中考、高考中,人才辈出。基金设立的四年来我镇考入二本以上大学 86人;全镇被黄中提前录取49人,考入黄中172人;共考入黄中学生221人。其中歧口中学王蕊同学在2012年取得全市尖子生竞赛第三的好成绩,学校和个人分别取得黄中8000元的奖励歧口中学在2013年全市尖子生竞赛中,有8名学生被提前录入黄骅中学,在全市乡镇中学中名列前茅,发言稿《关于镇教育基金的讲话稿》。今年的教师节全市表彰大会上,歧口中学又被黄骅市教育局授予“十佳学校”的荣誉称号并奖励奖金5000元。赵家堡中学的杨丽云同学在今年中考中以567的高分,取得了全市中考第一名的好成绩。在今年洛克石油公司组织的全镇中小学生英语口语比赛中,后徐小学的张俊一和歧口中学史佳琪分别获得小学组和中学组第一名,获得了赴香港迪斯尼公园参观的奖励。

  教育基金的建立,带动了全社会关注、支持教育事业,推动了全社会尊师重教的热情。近几年来社会各界、上级领导对我镇教育事业倾注了极大地热情,予以大力的支持。三年来歧口小学从沧州市宋有洪秘书长处争取到价值96万余元的捐助,装备了学校的音乐室和美术室,微机室、科学实验室、科学探究室,购置了篮球架3副、乒乓球桌4张、20套学生健身器材,以及价值7万余元的图书,12个教学班每班配备了一台36英寸的彩色电视机。2012年,歧口大队捐助学校7.5万元,用于学校教学楼占用村民用地的赔偿款及新学校配套设备的购置。2012年,歧口村民刘振山个人捐助学校400套学生课桌椅,价值5.5元。2012年,歧口中学从宋有洪秘书长处争取到20万元的资金,全部用于学校大门改造、地面甬路硬化和学校校舍的维修,争取到歧口村、东高头村、西高头村三村支持物力10多万元;赵家堡小学2013年上半年,从沧州市运河区田金昌书记处争取到学生电脑及配套桌椅38套,价值约12万元。其他各学校也都从村委会、企事业单位、个体经营者等方面争取到财力物力的捐助与支持。

  现在,我镇形成了良好的支持教育,尊师重教的社会氛围,镇教育基金的建立和对全社会助教尊教的宣传,起到了巨大的推动作用。关家堡老民办教师张秀凤,工作认真踏实,兢兢业业,是同事们和家长都十分认可的好教师,在1999年代课教师大裁员中,她不得不离开了心爱的教育岗位,加之老伴身患疾病,缺乏劳动能力,使本来就十分贫困的家失去了唯一的经济来源,在学校同事们和周围领居的帮助下,才能勉强度日。镇党委政府得知这一情况后,在第一时间入户走访并当场宣布:张老师为渔区教育做出过自己的贡献,现在遇到困难了,我们政府不能忘了张老师,从教育基金中每月拿出400元资助张老师。现在张老师逢人便说:“镇党委和政府没有忘了我呀,现在教育基金每个月都按时给我发放救助金,我得感谢党和政府啊。”教育基金已经在张老师的周围深入民心,得到了村民们一致的.认可和交口称赞。

  在教育基金的奖励机能的带动下,广大教师的工作热情空前高涨,渔区的教育实现了跨越式的发展,在工作中涌现出了一大批业务精英和教学中成绩突出的干部教师。

  东高头小学邵华老师自1979年参加工作那天一直工作在教学一线,年年任班主任,送走7届毕业班,30多年来她把自己全部的青春与精力倾注于她最挚爱的教育事业,工作干在先,重担挑在前,受到领导的器重、赏识,也深受同事们的敬重,学生的爱戴。2011年她被诊断患有支气管肺泡癌。这噩耗犹如晴天霹雳。在天津肿瘤医院成功地做了肺部切除手术,出院后不到三个月,她不顾家人的再三劝阻,拖着虚弱的病体又重新回到工作岗位。老师们见到她也都感到惊讶,都劝她在家多休养些日子。她说:“来学校看到老师们心情好了,生活充实有意义,看到学生内心不空虚了,人精神多了,病也好了。”现在她除定期到医院治疗外,每天坚持上下班,尽职尽责。如今邵华老师年过半百,大病痊愈的她依然风采依旧,精神气爽。她离不开三尺讲台,离不开爱戴她的学生。

  季家堡小学代课教师刘金环,尽管拿着微薄的工资,但是她以百分之二百的热情,积极投身到教育工作中,一干就是20多年,她所担任的数学和英语学科,无论是在全镇或是全市的统考中,都一直名列前茅,她所担任的六年级英语,甚至取得过全市统考第一的好成绩。得到了社会和广大家长的一致认可和好评。但天有不测风云,2005年其丈夫因公身故,她和年仅12岁的儿子顿时迷失了生活的方向,失去丈夫的悲痛与打击使她痛不欲生。然而在镇政府及学校领导的大力帮助及关心开导下,经过十几天的调整,她又慢慢的恢复了状态,一想到课堂上还有那么多孩子,她毅然的挺起身来,重新投入到教学工作中去。刘金环老师对工作没有一丝一毫的懈怠,始终在教学一线拼命工作。为使刘老师安心工作,镇领导决定从基金中每年拿出1000元,资助刘金环老师。

  后徐中心校的副校长姬春苗,自1990年参加工作来一直勤奋耕耘在教学一线,凭着对教育工作的热爱和理解,她博采众长,大胆探索,锐意改革,不断学习和实践,积累了较为丰富的教学经验。曾先后承担过我市“愉快教学”、“目标教学”的教改实验。在新课程标准理念指导下,正致力于“自主学习、自主发展”的研究和我镇课改实验工作,并取得了良好的成效。踏实细致的工作作风,强烈的事业心,良好的师德,赢得了社会各界的好评。曾先后被评为沧州市第一届优秀青年教师、沧州市学科带头人、河北省优秀教师。由黄骅市教育局推荐,还参与了全市“党外人才成果展”、“创建和谐新黄骅出点子”等多项活动,得到了市委、市政府有关领导的高度评价。