关于学生自主管理的讲话稿

关于学生自主管理的讲话稿

　　一、目标

　　以“个人利益服从班级利益，班级荣誉高于一切”为宗旨，充分发挥班干部的带头示范和监督作用，使得每位学生在“德智体”等各个方面全面发展。

　　二、职责 （一）正副班长

　　1.班长作为班级民主选举班干部，应该在做好表率的同时团结其他班委，管理好其他同学，将班主任的意图正确地贯彻，对在执行中屡次措施不力、方法不当的班干部，班长之间商讨后应建议班主任及时进行调整。

　　2.正副班长每隔一周都应召集所有班干部开一次集体性会议，汇报及查看各自上次会议内容的落实情况及布置新的工作，同时回顾上周工作发现问题，根据班级实际需要制定整改方案。寻找漏洞，弥补不足，切实提高班委管理能力。

　　3.副班长，协助正班长自主管理班级，同时在副班长之间进行分工分管，防止大家管，大家又不管。可以根据同学的表现而实行加减分数（常规）。一般能够完成的小事不用请教老师。每周班会也要事先准备好，做到精彩、吸引人。另外，还要形式多样，并具有教育意义。正副班长齐心协力帮助周围的同学进步。

　　4.作为协助班长管理的副班长，肩上也有沉重的责任。首先，班级事务化分区，如：劳动，作业，班队等。要协助班长做好合理地分配。其次，自身做好带头作用，在学习，成绩与其他各方面都要更进一步，以身作则。最后，要有为班级服务，为同学着想的奉献精神与一丝不苟的工作态度。

　　（二）其他班委

　　1.大小事务以正副班长为中心，确定履行自己的职责，落实于行动。对分配到的任务认真对待，再以任务为主要自行合理分工。以保证完成任务用时少，效率高。

　　2.开展以班干部为组长的一对三互助活动，以小组为单位进行自制。小组的学习，日常校园生活，常规皆由组长负责。小组长带领组员与各小组相互竞争，调动班级同学学习积极性。

　　3.生活委员：收告家长书，发告家长书，送单子，注意班级各类工具是否完好或损坏，及时提醒大家防寒降暑。

　　4.劳动委员：早中晚三次检查卫生，保持教室整洁，督促学生劳动。

　　5.学习委员：在学习上带好头，积极主动，自主学习，提倡同学们有困难下课可以适当讨论，互相帮助解决问题，管理好同学们的学习情况，杜绝抄袭，帮助学习上有困难的同学，和全班同学共同进步，及时管理作业收发情况及端正同学们的学习态度。

　　6.纪律委员：一直以来，纪律都是衡量一个班级的.尺子，只有有了“铁的纪律”才会在学习及其他各方面取得优异成绩，所以要充分发挥一个纪律委员的作用。每节课都要留心班级纪律，发现有人说话，先提醒后把名字记下，给予相应的“处罚”。同时也在每一小组安排一个小组长，分别管这一组的纪律，各小组之间展开“纪律竞赛”。

　　7.宣传委员：宣传是班集体中不可缺少的一部分，它代表了班级的精神面貌，黑板报就是一个很重要的方面。作为这方面的负责人，首先应该积极参与此事，充分将班级风采转换到一块黑板上，每一次都要认真完成。黑板报的构图、内容将由相关人员商讨后决定。

　　8.文娱委员：最好的学习方法是劳逸结合，所以文娱是学习中一个很重要的部分。学校里举办的合唱比赛，文娱委员都会尽最大努力组织好，让我班能以最有力的歌声，最饱满的精神面对评委，拿到名次。休闲娱乐是很好的放松方式，有利于更全身心地投入到学习中去，当然也不可以为娱乐放松学习。

　　（三）值日班长

　　1.班干部轮流值日，在值日当天，总管负责班级卫生、学习、活动，并在当天作最后的善后工作，值日班长每日填写一面《班级日志》，将相关情况详细记录。

　　2.值日班长一天制，一督制，原则是公平、公正。

　　3.记录内容主要为①课堂表现②作业情况③卫生情况④课间午间表现⑤值日当天发现的优缺点⑥班级管理应加以改进的地方。

　　4.根据记录，值日班长会公开扣分加分，每日的日志都于次日早晨给班主任和正副班长过目。

　　（四）课代表

　　作业是否能及时上交，关系到作业是否能及时批阅，学生掌握是否能及时反馈，一组一个组长，担子太重，作业也不能及时收好，所以我们班每个人都是组长，横排一为语文组长，二为数学组长，三为英语组长，四为物理组长等等，课代表收作业时，组长必须收齐，不然谁没交，记上名字，说明原因。这样收作业轻松，人人都是组长，人人都有责任感。