关于安全演讲稿

王明刚老师

  关于安全演讲稿篇一:

  一提起矿工,人们就会不由自主的与“担心相连”与“危险相系”。作为矿工,可能就更加心有感触,身有体验。工作环境艰苦,生产条件复杂,不安全隐患存在,这些都给我们生命和健康构成了极大的威胁。

  因而抓好安全生产是我们工作的首要任务,头等大事。煤炭工业部也早在1949年全国第一次煤矿会议上就提出了“安全第一”的方针。实践证明:安全搞的好,生产建设就能搞好,反之,必然影响生产建设。

  所以,各矿都下决心,下大力量制定了各种规章制度,安全条例,并三令五申,奖罚分明,投入了大量人力物力宣传安全,可为什麽事故还屡禁不止,时有发生呢?

  通过我国煤矿事故的案例,我们不难发现,由于个人违章作业,安全思想淡薄,图省事,凭运气,或光想多挣钱而忽视安全等人为因素,是事故发生的主要原因。这不能不引起我们的深思。为什麽本能避免的灾难还人为地使它发生呢?

  “生”与“死”不仅仅是一字之差,而常常是一念之差!

  我们知道,外因是变化的条件,内因是变化的根据,外因只有通过内因才能起作用。所以,只有我们自己真正地意识到安全的重要性,变“要我安全”为“我要安全”,变“被动为主动”,才能把“安全第一”化作我们自觉的行动,才能把一切事故的隐患消灭在萌芽中。

  “安全能创造一切,不安全也能毁灭一切”。我们绝不应该在让那些血泪的故事重演,再让那凄惨的场面再现!“牢记安全为天,永保安全生产”,这是我们每个职工责无旁贷的职责!

  “只有生命不息,才能奋斗不止”。所以,我们不仅要注意自身安全,还要用自觉地行动教育感染周围的工友,使我们整个的生产环境安全,进而确保全体工友的安全。“水流千里走河床,生产万事有规章”,让我们克服一切麻痹大意的思想,摆正安全与生产的辩证关系,在确保安全的情况下生产,人人想安全,事事注意安全。

  “前师之鉴,后事之师”,那用鲜血换来的操作规程不必再用鲜血去检验。

  煤炭企业要实现持久的安全,首先得依靠有效的制度保障,整章建制,全力落实,安全生产全过程一概拿制度说话,各部门、各环节、各基层单位,均制定有针对性的安全管理制度。制度后面的保证是经济利益,谁不想拿奖金,谁不希望自己的工作岗位稳定。制度保证的另一面是严管严罚,奖罚分明,用经济手段保证制度落到实处。其次,抓安全,勿以“官”小而不为。

  安全管理过程中,我们经常可以看到,基层的班组长认为抓安全是领导和安全部门的事。也有人认为:自己“官”小也不起多大作用。而我认为:抓安全,切不可以“官”小而不为。众所周知,班组是企业安全生产的基石,而班组长虽然是“芝麻官”,却是基层安全管理的直接责任人。

  一、他对安全负直接责任,因为各项制度上已明确了班组长的安全职责赋予了其抓安全、管安全的权利和责任。

  二、班组长身处生产一线,对设备运行情况,对职工思想情况和安全规范等都了如指掌,对现场安全的第一手资料掌握的最全面和透彻。另外,实践证明,许多隐患是因为有了班组长的好管、敢管才得以“铲草除根”,许多完全可以避免的的事故,却是在一些班组长的“官”小思想和“老好人”作风之下,才得以发生的。

  因此,班组长搞好生产的同时,必须要带动职工抓好安全,时刻提醒职工遵守安全操作规程,杜绝“三违”,做到“三不生产”、“三不伤害”,牢牢卡住事故的第一关卡,真正发挥基层班组安全生产核心作用。

  三、让安全成为一种文化。只有安全成为一种文化的时候,安全才会成为一种必然。安全文艺演出,安全演讲,安全征文等模式,让我们再看、听、读中,将安全植根心里。

  关于安全演讲稿篇二:

  老师、同学们:

  上午好!今天我讲话的题目是《树立安全防范意识,构建平安和谐校园》。

  有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却轻易地让生命之花过早地凋谢了。

  大家知道,人类最基本的需求——除了对空气、水和食物的需要外,就是安全了。报纸、电视、新闻的内容越来越让人感到恐惧,如火灾、矿难、洪水、海啸、地震、车祸、战争、恐怖袭击、暴力等等,我们已经确信自己生活的环境不能100%的安全了。

  作为学生,一年有绝大部分时间在学校和学校周围生活。在这个人口密集,面积狭小的特殊的环境里,安全更是我们的一直关注的重点,国家有关部门为此专门立了相关法律法规,制定了相关条例。如《学生伤害事故处理办法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等,同时国家也提出了“安全工作责任重于泰山”、“安全第一,预防为主”的方针,同时,国家又成立了安全总局,负责全国安全工作的`管理,这说明国家非常重视安全工作。调查显示,我国中小学生因交通事故、建筑物倒塌、食物中毒、溺水、治安事故、暴力犯罪等死亡,平均每天有40多人,相当于每天有一个班的学生失去他们如花的生命!楼房拥挤造成学生受伤,课间追逐打闹造成骨折,课堂上被铅笔头扎伤、实验过程中被烫伤、溺水身亡、学生打架斗殴以及车祸等意外事故令人防不胜防。枯燥冰冷的数字,这些令人心颤的事实背后我们看见了什么呢?逝者以他们的鲜活而短暂的生命向我们提出了哪些警示呢?望老师、同学深思!

  尽管生活中有不可避免的突发灾难,未知遭遇常让我们胆战心惊,手足无措,但研究表明,通过加强自我保护意识,提高自我保护能力,若能在灾难和伤害降临的初期,及时采取正确的措施,80%的伤害是可以避免的。

  我们小学生正处于生理的发育阶段,心理非常单纯,最容易受到各种各样的伤害。但是,生命总是眷顾有安全意识的人,而安全意识是从日常行为中体现出来的。比如:遵纪守法,遵守交通规则,自觉抵制暴力、黄色信息和毒品,遇事要冷静,做事多想想后果,做到三思而行,同学间有了矛盾要冷静解决,不要以非对非。学会求助他人,学会躲避风险,如:遇到火灾要及时报告大人,或拨打119报警电话,不能贸然只身去救火,因为我们小学生人小无能力;遭遇暴力(以大欺小)一定要想办法及时脱身,报告老师或拨打110电话报案,要学会拒绝别人的无理要求或不良诱惑,养成良好的生活习惯,这些知识很简单,但如果做不到,我们的健康甚至生命就可能收到威胁,同时我还希望同学们做到“四防”,即:防火——严禁玩火,禁止把火源带入学校,杜绝火灾事故发生,一旦遭遇火灾,要学会正确的逃生方法(班主任按要求指导学生);防水——严禁私自下河堰洗澡,杜绝溺水事故的发生,如果发生同伴溺水的危急事情,要马上就近找到大人求救,千万不能因为害怕而逃离现场;防盗——关好门窗,注意自身财物的保管;防自身安全——自觉遵守公共秩序、社会公德和学校安全常规,严禁课间或户外活动时不听从老师教导、追逐吵闹伤害事故的发生。

  同时,我希望全体员工要进一步增强“校园安全责任重于泰山”和“我是安全工作责任人”的意识,每一个人在自己所在的岗位上把好每一关,关心学生胜于关心自己(今天下午的火场逃生演习全体师生参加,除班主任、进班老师外,科任老师一律随班参加);各个班级要高度重视安全工作,做到“四化”——教育经常化,制度科学化,安全措施具体化,学生行为规范化,努力创建安全文明校园,为学生勤奋学习,快乐生活,全面发展提供一个和谐的环境。

  最后,让我们牢记“珍惜生命,关注安全”,祝我们的同学们在江海一小美丽、可爱的校园里学习进步,健康成长。

  谢谢大家。

  关于安全演讲稿篇三:

  各位老师、各位同学:

  大家早上好!我是五(1)班学生xx,我今天演讲的题目是《珍爱生命,安全第一》。

  生命是宝贵的,我们歌颂生命;生命是美好的,我们热爱生命。“生命”是一个多么鲜活的词语;“安全”,一个多么古老的话题;然而,面对生活、学习中可能存在的隐患和潜在的意外,你是如何加以防范呢?

  据统计,我国每年大约有1.6万小学生非正常死亡,中小学生因安全事故死亡的,平均每天有 40多人,也就是说每天将有一个班的学生在“消失”。其中包括交通事故、食物中毒、打架斗殴、体育运动损伤、火灾火险、溺水等等。专家指出:通过安全教育,提高我们的自我保护能力,80%的意外伤害事故是可以避免的。为了让学校安全的警钟长鸣,为了我们能有一个舒心、优雅的学习环境,我向大家发出以下倡议:

  一、加强宣传教育。认真组织开展安全教育班会,提高我们的安全、文明意识,要时时想安全,事事讲安全,树立自我安全意识。

  二、提高个人思想素质。团结同学,和睦相处。不因小事和同学争吵,不打架斗殴,争做文明的学生。

  三、关注课间安全。不做剧烈的活动,避免发生各种伤害事故;不追逐嬉戏;不在教室内打球、踢球。

  四、遵守交通规则和交通秩序。上学放学做到文明行路,不骑自行车;集体外出必须经过学校同意,必须服从带队老师的指挥。

  五、讲究饮食卫生,养成良好习惯。拒绝三无食品,不吃变质食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴饮。

  六、增强“防火防水防电”意识。不玩火,不随意触摸各种电器。不接受陌生人接送与来访,遇到形迹可疑的人要及时报告老师。

  同学们,校园是我家,为了创建文明、安全的校园,为了大家都能健康快乐地成长,让我们携起手来,从现在做起,从自我做起,从点滴做起,共同维护好我们的校园环境,为构建安全校园贡献自已的一分力量!