学期学习计划集锦8篇

张东东老师

学期学习计划 篇1

  一、指导思想:

  继续贯彻落实《国务院关于基础教育改革与发展的决定》,坚持以学生全面发展为本,以“双语”教学为试点,以现代教育技术与学科整合为重点,进一步加强基础管理,改革教学流程个环节,全面提高教学质量。

  二、主要工作:

  (一)加强质量的横向、纵向变化趋势评价,形成动态质量评估体系,合格率100%。

  1、要求:

  教研组每周进行单项质量检测,每单元进行综合质量考查,教导处每学期进行两次质量监控。教导处指导级组科学、详尽评估教与学的质量,制定措施,落实辅导名单、时间、内容,做好跟踪记录。

  2、措施:

  (1)认真做好质量分析,教研组长要按学校的要求做好级组的试卷分析,教导处在此基础上进行汇总。通过横向、纵向的比较来评估教师的教学质量。本学期(第七周和第十四周)进行质量监控。

  (2)对学习能力较差的学生,任课教师要从学生实际出发及时补差补缺,认真做好记录(每月检查一次),不定期召开学生座谈会,了解补差补缺情况;做好随班就读学生的教学工作,语、数、外教师做好特教工作情况记录。

  (3)每周单项质量检查,教研组长统一时间、内容,各学科学生要用一本专用簿,教导处跟踪检查。

  (二)进一步完善以表达能力、动手能力、书面解题能力的质量测试手段。

  1、要求:

  (1)组织竞赛,质量测试(口头、书面)等方法考查表达能力、动手能力、书面解题能力的情况。

  (2)试点进行自主选择、分类考察、积累学分的考核方式。

  2、措施:

  (1)第八周、第十六周各学科进行表达能力、实践操作能力的考查,由考查教师做好情况分析,由分管教导汇总反馈,作为各课教师的考核依据之一。

  (2)本学期语文、数学、英语学科开展写字、作文、口算、数学、英语单词、默写等知识竞赛活动。(详见月活动安排表)

  (3)以四(1)班为试点,进行自主选择、分类考察、积累学分的考核。(具体方案另行制定。

  (三) 加强教研组建设,明确教研组职责。

  1、要求:

  每月对教研组长进行考核,指导组长加强教研,落实日常研究与考核工作。

  2、措施:

  (1)教研组定时、定点、定内容,继续开展以“说课——上课——评课”为中心的教研活动,每单元由专人主讲,并做好记录。

  (2)教研组以上的公开课,在上完课后将说课、教案、评课、教后随笔交给教研组长,由教研组长统一教导教导处。

  (3)开展优秀教研组评比活动,把教研活动开展的情况纳入教研组长的考核。

  (四)以信息技术运用为先导,改变教与学模式。

  1、要求:

  加强常规媒体在教材中的运用,语、数、外、音、自然等学科教师上1~2节信息技术实践课。

  2、措施:

  (1)日常教学中,教师要合理使用常规媒体,并在教案中有体现。

  (2)教师根据教学需要,在课题组老师的指导下,利用现有的课件,进行实践活动。

  (3)课题组教师根据电教组计划,完成课件制作,并进行课堂实践。

  (五)坚持因材施教原则,结合学科特点,发展学生特性,课内外相结合,有措施,有成效。

  1、要求:

  教导处制定每月带教跟踪听课对象,依据课堂教学评价表,加强随堂听课,听课评价标和教案及时进业务档案。

  2、措施:

  (1)进一步较强随堂听课,根据教师教学现状,确定对象每月跟踪听课,及时反馈,点面结合提高教学质量。

  (2)各学科在教研组研究的基础上,在全校进行实践交流(详见周安排表)。

  (3)为切实提高家常课的质量,继续做好听课评析、作业设计(与作业检查相结合)、课后反思[每月各两篇], 每一项考核内容,教师应按规定的要求完成,由教研组长收齐,按时交到教导处。

  听课评析:从教学目标、学法指导、学生主体、学习拓展、学习习惯培养、现代技术手段运用等方面进行评析,并举简例。

  作业设计:从自主型、拓展型、调查型、实践型、合作型进行设计,并附上自己对作业设计的评析。

  课后反思:从相关信息、媒体使用、教案设计意图、本课的得失(教师、学生),对不足之处进行教学过程再设计。

  (六)坚持“公平、公开、公正”的原则,切实加强教学流程中各环节的检查和反馈。

  1、要求:

  明确流程管理的要求,常规检查与常态抽查相结合,重反馈、重调控。

  2、措施:

  (1)加强教师分月考核(备课、上课、作业、学生辅导)。

  A、备课:

  ①备相关信息,拓展、拓宽学科领域,学习信息;

  ②备有效教法,认真分析教材,设计有利于学生自主学习,创造思维的教法;

  ③备双边活动,教案要力求体现学生活动和教师的指导作用;

  ④备媒体使用,并注明使用的电教媒体。

  B、上课:

  ①语文:以点带面进行情境式教学模式研究。

  ②数学:重视评价学生推理、判断、作出结论的全过程。

  ③英语:注重体验,强调人文环境,加强阅读及听力训练,形成释放能力。

  ④音、体、美:培养学生审美情趣预技能,培养合作精神与独特的见解。

  ⑤自然、社会、劳技:积极引导学生从事试验活动和实践活动,培养学生乐于动手、勤于实践的意识和习惯,切实提高学生的动手能力、实践能力。

  C、作业:

  ①批改要规范。各项作业簿本教师必须及时批改督促学生及时订正每篇作文有25%学生详批,数学、英语作业日批。

  ②作业设计要创新。学生的作业要体现自主型、实践型、拓展型、调查型,写好作业设计的意图。

  D、学生辅导:根据本班学生的实际情况,做好情况记录,进行跟踪调查。

  (2)坚持“公平、公开、公正”的原则,由校长室、教导处和有关专家共同考核。

  (七)进行双语教学的实践与探索,提高学生听、说、读、写的外语交际能力。

  1、要求:

  (1)在起始年级分别进行阅读、音乐、美术学科的双语教学试点。

  (2)积极营造校内有利外语学习的环境氛围,举行外语周活动。

  2、措施:

  (1)双语教师在备课中不但要制定学科教学目标,而且要制定英语教学目标,在教学中落实。

  (2)开学第一周,交环境布置方案,第二周完成双语教学试点班的环境布置工作。(英语周活动相间周安排表)

  (3)其他工作:

  ①推普:制定推普活动计划,组织全校学生开展写字、朗诵等活动。

  ②图书馆:做好日常借阅管理工作,做好读书俱乐部管理工作,为教育教学活动提供资料。

  ③卫生工作:加强对卫生工作的日常管理及资料的管理,加强对室内外环境卫生,尤其是饮食饮水卫生的检查工作,并及时督促整改。

  ④做好特长生的培养工作以及校民乐队的训练工作,结合学校活动进行展示交流。

  ⑤根据各年级达标要求,培养学生自我锻炼意识,抓好运动队的训练工作。

学期学习计划 篇2

  一、学习目标

  新学期,新班级,新老师,新同学,我也给自己定下新目标和新学习计划。语文、数学、英语、科学四门主课在期末考试要在90分以上,其它科目要达到A级。德智体美全面发展,争取从中等水平的行列的进入班级优秀学生的行列。

  二、学习方法(习惯)

  在学校:

  1.上课认真听讲,不做小动作,不讲小话。积极大胆地回答老师提出的问题。勤做笔记,课堂上不理解的问题要问老师,一直到完全清楚明白。

  2.课间不与同学打闹,休息几分钟并准备下一节课的书本。

  3.课堂作业要快速,正确、独立完成。

  4.尊敬老师,团结同学,为班级做一些力所能及的事情,老师布置的任务要认真完成,当好老师的小助手。

  5.放学不在学校逗留玩耍,尽早回家。

  在家里:

  1.当天的作业当天完成,提高作业速度和正确率。不会做的,要多动脑筋。

  2.坚持每天听读英语20分钟。多看课外书。

  3.尽量做到课前预习,课后复习。

  4.提高学习效率,不拖拉,不敷衍,培养一种积极向上的学习态度。

  5.家长要按照老师的要求检查孩子的听、读、背、写作业,并签名。

  三、时间安排

  周一至周五的时间安排

  早上7:00起床、早餐、听英语

  7:30上学

  中午12:40午休(在午托老师家)

  13:40上学

  下午16:30放学做作业(晚托老师家)

  晚上19:30回家(要保证到家时作业全部写完)

  20:00预习及复习时间

  21:00课外阅读时间

  21:30睡觉

  周六周日时间安排

  早上9:00听英语,读语文

  10:00运动时间(骑单车、滑板等)

  中午13:00午休

  下午15:00学习和复习时间

  17:00自由活动

  晚上21:30睡觉

  制定人:宋zz

  监督人:曹zz

学期学习计划 篇3

  又是莺啼燕语的三月春时,处处弥漫着生命的气息。新一学期的工作也在这一派生机勃勃中展开。3月18日下午榕树小组齐聚西山实验中学集中研修,对两年多的学习进行了总结,这两年多来,榕树组进行了多次教学研讨,观课评课、记录反思,不断打磨,不断成长。在回顾中更明确了前行的方向,指引着今后的着手事项,经过细致讨论,组员们一起对本学期的工作进行了认真规划:

  一、在教学实践中总结提升

  本学期榕树组员需要完成各自的课例研究。挑选一节课,进行课前构思,将构思形成于实际,再进行必要反思总结,找出优缺,思考可完善之处。在组内交流展示自己的课例,于交流碰撞中突破瓶颈,不断提升。

  二、在研究反思中细思深悟

  积极着手课题研究,榕树组的小课题研究有关议论文写作教学中记叙的指导,旨在探讨高中议论文写作中记叙成分的写作要领,通过实际教学反馈来寻找议论文记叙的有效策略,再运用于实际教学指导学生写作。通过理论实际的不断尝试,来完善写作教学,形成行之有效的写作方法。

  三、在名作阅读中延伸拓展

  本学期,全体组员要认真阅读肖xx老师的《我就想浅浅地教语文》。肖老师的教学智慧历来为人称道,其教学理念、教学方法都值得深入学习。本学期阅读此作,组员要认真完成读书笔记,从阅读中获取教学新思考,提升自己的教学能力。

  两年多的学习让我们收获许多,而新学期开始,新的挑战新的成长等待着我们,榕树组员将用热情执着在这条语文路上不断耕耘,以期相遇更芬芳的教学美景!

学期学习计划 篇4

  一、指导思想

  以“让我们的孩子梦中有理想,脸上有笑容,学到终身有益的东西”为夙愿;以“只要行动,就有收获”为理想目标;以“适合本土教学”为基点;以“新教育实验”为抓手,本学期我校将继续进行新教育实验,创设“构建阅读活动裁体 营造农村小学‘书香校园’”的课题,进一步推广毛虫与蝴蝶——新教育儿童阶梯阅读活动,继续营造浓郁的“书香校园”,强化“师生共写随笔”, 加大参与新教育实验的强度、力度和深度,让师生过上一种幸福完整的教育,使整个校园成为书香气息芬芳馥郁、师生共同成长的乐园。

  营造浓郁的“书香校园”

  总课题组提出:通过创设浓郁的阅读氛围,整合丰富的阅读资源,要有资源,开展丰富多彩的阅读活动,让阅读成为师生最日常的生活方式,像我们每天吃饭、睡觉,看电视一样,最日常的生活方式,进而推动书香社会的形成。

  为了提升师生的阅读品位,让阅读成为习惯,本学期主要做好以下工作:

  让阅读成为师生最日常的生活方式

  读有用的书——

  1、利用现有校图书室、教工阅览室书本资源、及自己订阅的书刊,每天抽时间进行阅读。45周岁以下的授课教师每人每学期至少读三本书,并能有所感有所悟。

  2、全体语文教师向学生积极推介新教育实验重点项目“晨诵、午读、暮省”的读书模式,使之成为学生日常的生活方式。一、二年级学生每月阅读课外书一本;三——六年级学生每月阅读课外书两本,并能完成“采蜜本”的摘记。开展“好书大家看”活动,要求每位学生向大家推荐一本好书。在学校举行的“第三届艺术节活动期间”将进行比赛,评选“读书能手”。

  3、图书漂流:为了让学生读到更丰富的书,每天安排固定的年级前往学校图书馆借阅图书,同时各班建立流动书吧,让好书在各班之间流动起来,进行一系列措施,形成校园的“图书漂流”。

  4、抓好阅读课。本学期继续安排一节校本课程:阅读课。一、二年级有专职阅读老师陪伴,其他班级统一放在特定的一节室内阅读活动课。上课老师安排为在班内负责“营造书香班级”的老师。全校师生共同静心读书,营造全校的爱书,读书的氛围。课题管理领导成员加强管理,随时抽查。学期结束评选“书香班级”。

  5、利用现有校图书室书本资源、加上购买的新教育文库的教师阅读推荐书目100本,自己订阅的书刊更为恰切,采用借阅的方式,传阅中散发着浓浓的书香。45周岁以下的授课教师每人每学期至少读三本书,并完成读书心得两篇,并上传新教育实验交流区的专贴《湖光潋滟》。

  6、亲子读书:“我与父母共读书”——让孩子们的父母与自己的孩子“同桌”,父母——子女——合璧,下发“给家长的倡议书”让家长从零开始,逐步建设学生家庭的图书箱。

  悠悠中华经典诵读——

  琅琅书声,朗朗乾坤

  “对于儿童的精神发展而言,提供健康美好的母语的营养,用琅琅书声为他们构筑一个温馨、实在的成长环境,既是强健儿童的骨骼,也是丰满他们的血肉。既是给他们打造坚固的船体,也是为他们扬起漂亮的风帆。”这是全国语文名师薛瑞萍(网名看云)在主编的《日有所诵》读本中的寄语。她的话语道出了诵读的重要性。在本学期,我学把每天早上到校后的20分钟定为晨诵时间。

  1、课前二分钟的诵读时间需保证,凡是在教室上课的课程都应进行诵读。尽量韵味诵读。

  2、学生人手一册《古诗文选》《美文诵读》,个人的背诵不强制,照顾学生之间的差异及喜好不同。可选择自己喜欢的'背,数量不限,但全班的集体诵读则需参照分年级篇目。

  3、“我”与孩子共读书,语文课上有语文老师尽量为学生朗读课外读物中的精彩片段(5分钟)

  4、每周五的晨会课定为红领巾广播的“心灵之约”。

  5、给学生创造舞台,让他们有机会展示自己所诵读的经典,还可邀请家长与自己的孩子共同展示中华经典的诵读。

  书香班级脱颖而出——

  1、一至二年级第一学期的主要读物为绘本,我们可在网络中搜集电子版的绘本读物。在本学期,我们重点要让老师和孩子一起把其余的故事书读完。在绘本教学中主要呈现方式为:看看——听听——猜猜——听听——问问——说说。

  2、中年级和高年级每个班级都应该选择自己的共读图书。利用午读时间大声给学生朗读。主要呈现方式为:激趣——读读——猜猜——问问——说说。让学生逐渐养成一边听,一边想的好习惯。

  3、午读时间的支配:对于五天的午读课,我们的初步安排是:周一到周三为大声读;周四为学生自由读或者是各种形式的读书交流会;在周五是读书笔记积累。(教师可以根据班级及自己喜好调整)

  期末,成果的展示,过程的默契,综合的测评,以一带全,书香班级“叠加”着,“诵读小博士”涌现着,鼓励的同时张榜公示。

  强化师生共写随笔

  1、恳请新教育实验总课题组的名师零距离指导,聆听走在新教育实验路上的艰辛,分享他们成功的喜悦,坚定自己“朝圣”路上的信念……

  2、分享身边老教师的教学成果。经验就是财富,本学期将恳请本校老教师讲述教室工作生涯中的甜酸苦辣,体验着作为一名教师的幸福感。

  3、45周岁以下的教师围绕自己的教育、教学写出自己的所感所悟,每月3篇,发到“教育在线”随笔论坛中的新湖小学随笔新专辑《湖光潋滟—太仓市新湖小学教师随笔集》上,也可以同时建立自己的个人专辑。2—6年级的学生每月三篇随笔有语文老师发送到学生论坛的《湖心絮语》。期末师生随笔精华结集。

  4、每学期举行两次中青年教师“采撷新教育实验点滴琐碎”的沙龙——牵手并进。

  5、写作不是有才,而是热爱生活,全校师生踊跃投稿,共同分享成功的愉悦。

  6、与家长携手走进新教育实验,师生共写、与家长共写……蹒跚于乡间小道的毛虫们蠕动着稚嫩的小嘴简单而兴奋地啃着,啃着……用一张纸,一枝笔,勾勒出奇妙的线条,叙述自己的趣事——参与“毛虫与蝴蝶”的绘画作文。

  构建理想课堂

  1、讲座引领:加强教育集团的工作,有效资源共享。邀请实小名师来校送课,并做一些专题讲座与交流。

  2、组织教师认真研读教材,教师首先要读懂教材,读透教材才能用好教材,进行说教材比赛或说课比赛等。

  3、开展课例研讨,研磨理想课堂,给青年教师和新教师搭建平台。

  4、以提高教师命题能力的教师出卷比赛,要求人人参与。

  5、盛邀毛虫课题组核心人员演绎精彩课堂,使得深厚的底蕴激发学生的精彩。

  活动精彩纷呈

  20xx年的中国充满希望,20xx年的中国万众期待,20xx年的中国全球瞩目。为了深入开展上级文件部署的“奥运精神”和“文明礼仪”相关主题教育活动,我校举办第四届校园文化艺术节,使学生了解奥运知识和传达奥运精神的同时,提高学生欣赏美、创造美的能力,发展他们的才能,使少年儿童在愉悦、向上的校园文化环境中活泼健康地成长,使艺术之星脱颖而出,形成良好的校园文化氛围。

  1、九月份 奥运瞬间感动、推广普通话征文征文比赛;我爱读书活动

  2、十月份 重阳尊老活动;我是新队员活动;理想课堂在身边

  3、十一月份 珍爱生命,节约能源,构建和谐家园

  4、十二月份 “毛虫文学社”展示 评选校级书香班级、书香家庭、优秀随笔班级

  5、一月份 太仓市阅读之星、书香班级评比

  注:精彩的场面网络记载的同时又有一本成长影集摘取。

  本着教育的良知,本着对孩子的热爱,本着对幸福人生、清明世界及美好未来的向往,我们努力行走在阶梯阅读的路上。让我们携起孩子幼小的手,回到童年,回到母语温暖的怀抱,回到生命应有的完整圆融,健康美丽。

  琅琅书声,朗朗乾坤!读经典的书,做有根的人!开垦阅读心田,播撒书香的种子!

  新教育实验组

学期学习计划 篇5

  一、总体目标:

  1、学得踏实:上课专注听讲,认真做好笔记,仔细对待每一道题目,及时巩固复习,让每天的学习任务尽在我的掌握之中。政政,你一定行!

  2、玩得愉快:因为学习的合理安排和高效率高质量的完成,我可以争取家人对我的支持,开心地做我感兴趣的事情。

  3、语文 83分;数学 85分;英语 89分;历史90分;生物 90分;思品 80分;地理 80分;总分590分; 名次19—24名。

  我要挑战我的好朋友,虽然我基础要差些,但是我会用我的努力和你们较量。为了能最终达到我的目标,我会要求自己平时的作业、小考都能达到这些目标。一步步努力,就一定能超越自己,挑战成功。

  二、具体的措施:

  1、放学回家及时做好作业。为提高效率,在反思日记本上写下各科目所花的时间,我相信自己做题的速度会越来越快、准确率会越来越高,加油!加油!。

  2、及时复习当天所上的科目,写下所花的时间。我相信经过我的复习,我能更好地理解,也能把关键知识点背记下来。

  3、及时预习明天要上的科目,特别是薄弱的科目。这样,明天的上课我会比较轻松地听懂,掌握得更到位,也能更积极地回答问题,分神的坏习惯也会改好的。贵在坚持,我相信我能做到。

  4、每天在反思日记本上记下一天的收获(如细心地做好了每一道题,及时背记了所上的科目,上课没有分神,得到了老师的表扬等等)。也记下一天要改进的地方(如粗心、做了小动作,没有举手发言等等)。这样,第二天我就能发扬优点,改正缺点了。嘢,真来劲!

  5、每个周末要把一周学习的内容有计划地复习、背记,完成的任务写上反思日记本。反复的巩固一定会促我成功的!

  6、每天争取在8:30能上床铺睡觉。每天要坚持看20分钟左右的课外书。

  7、特别提醒:上课如如有分神,在分神的地方划“三角形”,回家把个数登记在本子上,我相信会越来越少的;上课没有听懂的地方,在书上划“?”,课后问老师、同学、家人。我一定要把每一个知识点弄清楚!

  心动不如行动,行动贵在坚持!我要让每一个关心我的人为我感到骄傲!

学期学习计划 篇6

  一、制定计划的目的:

  在上一学期学习中,我收获了许多成功,也留下了一些遗憾,为了能使们在新学期收获多一些,遗憾少一些,我制定了这份学习计划。

  二、计划的具体内容:

  1、新的起点,新的面貌和全新的挑战,当然也少不了新的目标: ①首先要保证门门功课及格,争当“合格生”。

  ②然后在收及格的基础上语文90分以上,数学、英语100分以上,政史、地理、生活80分以上,争取班上前四名。

  ③进入班级前四名,年级前70名,争当“三好学生”。

  2、有了明确的目标,还要有实现目标的具体措施:

  ①首先要保证听课质量。上学期在上地理、生物课时,容易跑神儿,在新学期里一定在每堂课上都认真听讲,做好笔记。

  ②课前做到预习,课后做到复习,在上学期中没有做好这点,在新学期里一定要好好预习复习,做好巩固知识的工作。

  ③掌握好时间,提高作业质量。在上学期中由于初到初中,时间没安排好,作业总是匆匆忙忙地完成,质量不高,在新学期中,要把握好时间,提高作业质量,认真完成。

  ④多读、多练、多写。在新学期中要多读一些文章,提高阅读能力;多练,提高做题准确率;多写,提高写作能力。

  3、知道怎样实现目标,还少不了一张作息时间表来安排时间段:

  周一至周五,每天早上6点半起床,吃过早餐后早早地到教室,开始早读。上课时认真听讲,做好笔记。下调后先把下节课该上的课本放好,用到的东西准备好,预习该的内容。中午吃完午饭,早早地到教室,安静的完成数学作业,以准确、高效的快速完成,然后抽20分种阅读文学作品,下午上课时认真听讲,不跑神。认真记好各科作业,吃过下午饭后,不在校园内外闲逛,早早进教室完成家庭作业,写完作业,有空闲时间就复习一下今天所学的知识,在阅读10分钟的文学作品,做到每天30分钟的阅读,晚上躺在床上头脑里回顾一遍学过的知识。

  周末在家早上七点起床,吃过早餐后,先完成周末作业,完成以后让家长检查后再背诵各科的知识要点与重点,再做一些各科的练习题,作业都完成后,再干别的事。

  在新的学期中,我一定要按学习计划上的要求实行,实现目标。

学期学习计划 篇7

  春节一过,我们便跨入了七年级下学期。回顾上学期,满载收获;展望新学期,充满挑战。曾听人说,七、八年级是学生时期的关键阶段,在这关键的二年里,每个学期都制定出符合自己实际的、科学的学习计划,让自己既过得充实有意义,又使自己具有努力实现的目标,便显得非常重要和迫切。

  一、开好头,充满自信。

  俗话说:“良好的开端是成功的一半”。静下心来,从节日的喧嚣中回过神来,从上学期的成败得失中摆脱出来,扎扎实实听好新学期的每一堂课,认认真真做好老师布置的每一道题,从容应对新学期的每一场考试,力争在新学期的开始便取得一个开门红,从而让自己的内心充满必胜的信念,为整个学期取得好成绩打下坚实的基础。

  二、收好尾,持之以恒。

  人最怕五分钟的热度。头脑发热,心血来潮,冲刺上一阵便歇脚收兵是学习中的大忌。学习是个漫长连续的过程,正如逆水行舟,不进则退。所以在新学期中,要有打持久战的心理准备,做到坚持不懈,始终如一。

  三、找不足,迎头赶上。

  人贵有自知之明。只有明确自己的短处并采取措施积极努力,才能做到齐头并进,立于不败之地。在目前各门课程中,语文和体育相对来说是我的弱项。新学期中,我要尽可能多读、多理解、多写,努力拓宽文学知识面,提高写作技巧和语言表达能力。积极参加体育活动,有针对性地提高自己的身体素质,争取各项体育项目都达标,从而为以后的中考做好准备。

  四、勤总结,不断反思。

  孔子曰:“吾日三省吾身”。总结每一个学习阶段的得失,反思自己在学习过程中的不足和缺陷,参考借鉴其他同学好的方法和经验,从而及时调整,果断改进,让自己在学习大军中不掉队、不落后,并力争站在最前列。

  篇三:初一新学期学习计划

  篇一:初一新学期学习计划

  时间像流水一般飞快的流逝,转眼间一个寒假就过去了。马上开学,我要以崭新的面貌去面对新的学习生活。

  首先要礼貌待人,再认真学习,做到上课不开小差,不随便讲话,使自己的成绩保持住,或有进步。

  在这学期我要多读书,达到标准以上。

  我要在这学期给老师留下好的印象,作到严于自己,不放松自己。

  我要认真学习,在这学期成绩更上一层楼!

学期学习计划 篇8

  经济管理学院学生会学习部第一学期工作计划新学期伊始,随着我院三个专业06级新生的到来,整个学院呈现充满活力的新气象。

  经管学院学生会各部门也将于国庆后渐渐拉开帷幕。同时我们学习部也将以饱满的热情努力把工作作好,为全院同学服务,为了更好的迎接新学期的安排和工作,调动大一新生及老生的活动积极性,促进校园文化繁荣,丰富大家的课余生活,我部对本学期的有关活动作如下安排:

  一、 招新

  大一新生` 是年轻的、有活力的,充满激情的,为了给他们提供一个展示自我、锻炼自我的舞台,也为了给学习部注入新鲜的血液和活力,学习部将于10月14号和10月15号进行学生会的全面招新活动。本次分为初试和复式两个阶段,以面试为主。招新本着“公平、公正、公开”的原则,每个人都有着平等的竞赛资格,我们非常期待新一轮的招新工作。

  二、 新老生经验交流会

  针对大一新生普遍存在的各种学生活和心里问题,我们学习部将暂定于10月中旬举办‘新老生经验交流会’,届时我们将邀请05、04级品学兼优的学生介绍自己的学习、生活经验,为06级新生提供一个大学生生活的指南。

  三、“三字一笔一画”比赛

  11月初,由校学生会学习部主办的“三字一笔一画”比赛活动也是我院学习部将要举办的重大活动之一。我们今年将在往届的经验上,尽量作到尽善尽美,努力把第十七届“三字一笔一画”比赛开展的有声有色,丰富全院同学的课余文化生活。

  四、 双语演讲比赛

  双语演讲比赛包括中文和英文演讲比赛。11月份,围绕南校区的校园环境和校园生活,学习部将举办此次活动,让同学们尽情抒发对自己学习和生活的各自感悟。

  五、 辩论赛

  学习部将于12月份举办辩论赛,为新生们展示自我,显示才华提供一个舞台,同时也为院辩论队输送新鲜血液。

  六、 说课比赛

  安师大是一所人文气氛浓厚的师范类高校,为社会培养大批师范人才。虽然经管院的三个专业都是非师范类,但作为一种技能的培养,说课比赛是十分必要的,因此我们部将于12月中旬举办院级比赛,并且协助校学习部作好决赛工作。

  七、 教案评比大赛

  与说课比赛的意义与目的一致,教案评比大赛也是为学生今后走向社会锻炼他们的职业技能。此次活动将安排在说课比赛之后,于12月下旬举行。

  八、 开展与我院三个专业有关的英语、考研讲座

  经管院是一个年轻的学院,设有经济学、财务管理、人力资源管理三个专业,由于成立不久,广大学生尤其是大一新生对专业的学习感到无从下手,对未来的职业规划茫然不知,针对这一情况,我部将在第一学期的活动安排有关着方面的讲座。

  九、《经管学生的续办》

  月刊《经管学生》是由上届学习部所创办,是我院学生激扬文字、展示自我的平台,因此我部将团结一致,众志成城的把本刊创办下去。

  以上是第一学期的工作计划,我们会按活动计划安排本学期的工作,并在必要时作相应的调整。我部将竭尽全力把个项活动开展的有声有色,更好的为全员学生服务。

  经济管理学院学习部