精选学期学习计划模板集合八篇

学期学习计划 篇1

　　在这丹桂飘香，金秋收获[de]季节里，我们又迎来了新的一学期。对于四年级的我来说，这一学年将是我在小学阶段中紧张而又忙碌的一年。因为度过了这一年，我将升入五年级，，开始我最后两年阶段的小学生活。所以我们更应该好好珍惜这段宝贵的时光充实自己。大家知道，没有学习和生活的目标，就没有追求，所以，我相信大家在学期的开始也都满怀憧憬地在作好新学期的打算。我也不例外，下面我简单说说我的想法！ 先谈谈学习方面吧！

　　在语文的学习上，不仅要学好课本知识，还要增加课外阅读量，学习好的写作方法以及好的词组、句子，提高自己的写作水平。在数学方面，我要做到：课前认真预习，课堂上认真听讲，课后认真复习。熟练掌握课本知识，另外还需要做一些课外练习，例如与课本知识有关的灵活题目、有难度的题目等等，奥数也应当坚持学习！英语是我的强项，主要是多读、多听，在课堂上要有做笔记的好习惯，以便课后复习。为提高自己的听力，还要花一定的时间听一听课外读物。

　　要想自己能够全面发展，那么所有科目都应该认真学，锻炼好体质，多出去走走，看看展览，掌握好社会及自然知识，扩大知识面，提高自己的综合素质。

　　再来谈谈参加集体活动的方面吧。 正因为学习比较紧张，所以更应该注意张弛结合。在学习之余，我也要积极参加学校及班级组织的各项集体活动。我准备参加手拉手互助活动，以彼之长，补己之短。与同学互相帮助，共同进步。作为一个班干部，我会组织一些有意义的活动，学文明、讲礼貌、保护环境等辩论知识竞赛。

　　让我们从小塑造一个良好的品德，让班级体充满活力，创造良好的班风。 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。让我们共同探索未知世界，向着自己的目标，奋力前进！

　　寒假马上就要结束了，我们将以新的精神面貌跨进新的学期。在这个学期里，我要百尺竿头，更进一步。

　　首先，上课的时候，我要认真听讲，不做小动作，不和同学交头接耳；对于疑难问题，要不耻下问，虚心向老师和同学请教。

　　其次，要认真完成老师布置的所有作业，做到一丝不苟。课堂作业当堂完成；课后作业和家庭作业也要按时独立完成。

　　第三，要做好语文课的课前预习。对于预习字词，成语，要先查字典把它认会，弄懂意思；还要学会给课文分段，用最简短的语言写出每段的段落大意，然后总结课文的中心思想；对于每篇课文的课后题，要先试着去做；对于课文和课后题不理解和不会做的地方，要先把它在书上划下来或记下来，第二天上课时带着问题去听讲，还可以在课堂上向老师请教。

　　第四，要利用星期天和节假日，继续参加奥数、英语，多读课外书，不断丰富自己的知识。要挤出时间，

　　在新的学期里我要更加努力，争取每门功课都取得好成绩，当一个各方面都很出色的学生

学期学习计划 篇2

　　一、指导思想

　　本学期,小学英语科将立足于我市小学英语教育发展的实际情况,以《国家中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx)》的为指针,以“研究、指导、服务”为职能,以课堂教学研究为切入口,以“学科专业指导小组”和“课堂研究小组”为抓手,务实求真,以人为本。突出教研工作的科学性,强化教研活动的针对性,注重解决问题的有效性,努力提升我市学科教研水平与教学质量,促进学生健康发展、全面发展,和终身发展。

　　二、总体思路

　　1. 教研工作主题:培养建构教学改革团队,打造高效课堂

　　2. 教研工作形式:workshop(专题研讨会)

　　3. 教研工作重点:

　　(1)课型研讨:会话与阅读

　　(2)学生知识积累检测方式探讨

　　(3)集体备课方式经验分享(一校一专题)

　　三、工作重点

　　(一)开展“workshop”系列专题研讨活动

　　根据今年的教研工作重点,主要开展上述的三方面的workshop专题研讨活动,基本程序如下:

　　(1)微型主题观摩研讨课两节,课时长20分钟,便于教师插件形式应用到教学实践中。

　　承办单位出一堂专题研讨课,另一个单位的教师借班上课一节。以研讨为目的,在研讨的过程中帮助教师加深对该专题教学的理解,在互动中拓展教学思路和视野。

　　(2)论坛式互动说评课

　　① 两位授课教师在活动前三天将观摩研讨课的教学简案上传小英博客,标题统一为《A/B区域20xx年**教学研讨课简案—(副标题为授课内容)》。与会教师研读后准备好研讨问题,带着思考参加活动。

　　② 论坛答辩组由学科指导小组、课堂研究小组成员与各校骨干教师组成,承办单位负责活动的论坛式互动评课环节。

　　(3)专题研训

　　① 活动前,专题资料推荐与教师自我研读

　　由承办单位负责相关研读资料的筛选和推荐工作,至少提前一周时间上传小英博客,标题统一为《A/B区域20xx年**教学专题研讨推荐资料》。

　　② 活动时,现场专题讲座培训与研讨

　　(二)加强团队建设力度,促进教师成长

　　1. 大兴学习之风,提升英语专业素养

　　各校分管英语教学工作的领导、英语教研组长、英语学科专业指导小组成员、英语学科带头人、英语课堂研究成员要带头学习,坚持学习,结合教学实际学习。学习内容包括英语课程标准,英语学科专业杂志,英语教育专着,名师教学经验,听教材录音、跟读、模仿等。为了切实推动学习活动的深入开展,我院将组织相关学习交流竞赛活动。

　　2.开展新一批教育学会成员评选活动

　　小学英语教师队伍在市教育局各项工作的重视下,队伍越来越强大,教育学会将吸收优秀分子成为组织新会员。具体工作将另行通知

　　3. 开展 “三优”评选

　　我市小学英语学科的发展离不开教师强烈的职业归属感、自身的专业追求与不懈地努力,为充分发挥优秀教师在全市范围内辐射、示范和引领的作用,特开展“三优”评选活动:优秀教研组长、优秀学科指导成员、优秀课堂研究小组成员。具体工作将另行通知。

　　(三)继续开展集体备课观摩展示活动

　　推动“一校一专题”活动,学校的英语科组已经成立,今年逐渐确立自己的研究方向,小英会将努力搭建平台,让先进步起来的优秀学校教研组展示其优秀的校本教研成果,以深度校本研究推动课堂教学质量的提升,以全方位的交流分享、相互支持、相互促进。

　　为了让活动更有规划,有意向在本学期开展校本教研观摩展示活动的单位可提前作好活动的初步计划并上报到小英室,各单位在组织教师参加观摩前,注意安排好教学工作,以自愿和不影响工作为前提。

　　(四)强化学科质量监控

　　基层学校要加大对小学英语学科的监控力度,增强可信度,积极创设英语学习的环境,对学生的英语知识积累每周、每月、每学期有相应背诵要求与检测。可增加学生在校接触英语的机会,提倡安排学生的晨读,增加校本辅导活动时间。举行单词记忆大比拼、手抄报比赛、单元小检测、英语口语竞赛(包括课本诗歌朗诵、歌曲比赛、演讲、课本剧)、英语能力竞赛等加强学生的语言积累。通过听、说、读、写、唱、演活动全面提高小学生综合运用语言能力。

　　加强村小英语课程的开设和管理,合理配置教学资源,充分利用“空中英语课堂”教学资源。

　　我室将以PEP教材为蓝本着手建立小学英语题库,成立命题小组;进一步强化教学质量的常规管理与监控;加大对命题的研究力度,充分发挥评价对教学的反拨作用。

　　(五)继续进行站、博客的管理与共建

　　站、博客作为小我市学英语对外的窗口、交流的平台,今年我们将继续一如既往加强管理,并动员全体小英教师共建 “小英之声”。 大力宣传各校的先进经验和优秀做法,及时传播教学研究的最新成果。各校务必指定专人负责坚持浏览“**教科研网”上的“小学英语”栏目内的有关内容,落实好我室的相关工作。

　　四、活动安排

　　20xx年秋季学期主要活动如下,活动具体安排请关注“**教科研网”上“小学英语”栏目内的通知。

　　九 月 各校根据本计划制订小学英语学科教研计划,并于九月十日前上传“小英之声”博客交流;组织教师参加优质课竞赛活动。

　　十 月 组织骨干教师教师参加市workshop 课型研讨活动,既优质课一等奖展评

　　十一月 组织3-6年级学生英语知识积累比赛活动。

　　十二月 组织集体备课展示活动,高效课堂专题研讨活动。

学期学习计划 篇3

　　新学期伊始，我系团支部学生会的日常工作也有序的开展起来。作为学生会的学习部，我们依然将以“营造良好的学习氛围，增进同学们的学习积极性”为工作目标而努力奋斗。今年学习部将积极开展各项与学习有关的活动，以充分调动大家学习的热情，为大家营造一个良好的学习氛围。学习部还将采取一系列的措施加以监督和管理，相信在大家的共同努力下，我系的学习成绩定会迈上一个新台阶!

　　期待写在脸上，自信写在脸上，眼看前方，我们已经开始迎接新一轮的工作!现在将工作计划安排如下：

　　一、考勤管理

　　配合学生会开展一系列的活动，各班干事协助纪检部对各班的考勤。

　　二、自身建设

　　1、看清自己的位置，找准自己的目标。总结经验，加强自身建设，发扬和传承自己优秀的方面，不足之处则要反复斟酌，并加以改进。使学习部成为一个有凝聚力，有执行力，有工作能力的.部门。

　　2、在认真积极完成学习部的各项工作的同时，极力配合和支持其它部门的相关工作。让学习部成为真正成为一个有亲和力，有协作力的部门。

　　3、部员服从部长安排，配合部长的工作，做好交给的本职工作，尽全力完成交付的所有任务，并且要做到按时、按质、按量，不拖拉，不敷衍，不推卸。

　　4、大胆创新，在活动策划中创造性工作，开展有乐趣、有意义的活动。

　　三、学习部内部日常管理

　　坚持每段时间招开例会，布置近期工作，交流各班工作情况，讨论具体的活动工作方案。以促进之间的了解和解决问题。

　　四、学习经验交流会

　　举办学习经验交流会，对于专业的认识和课程的学习还不是很清楚的，学习方法，为了他们更快地适应，我们会邀请了一些老师、优秀的学生与他们进行经验交流。

　　五、部门招新

　　为吸纳新人才，开拓新局面，争创新佳绩。在充分细致的宣传准备和招新筹备工作告一段落后，我部将大力开展部门招新工作。

　　我部招新工作将以招新面试的形式展开，在充分体现公平、公正、公开的原则下，通过面试过程中富有创意的提问，考官与面试者面对面交谈和提问的方式，从各个方面考察了面试同学的表达能力、应变能力、创新能力、学习能力、个人才艺、团队合作精神、以及责任心等。 这样一方面挖掘了一批有才华、有能力的同学进入我部，为我部带来了新的血液，新的动力，新的活力，为今后各部门工作的顺利开展奠定了良好的基础;另一方面，与时代接轨的招新方式、激烈的竞争过程让新同学们看到了以后踏入社会求职面试的侧影，明白了从此刻开始需要更加努力地充实自己，提高各方面的素质和能力。

学期学习计划 篇4

　　一、指导思想：

　　为了营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，加强学校“做文化人，建和谐校园的”文化建设，树立学校“以人为本”办学宗旨，扎实推进素质教育，本校将开展读书活动。让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到好书伴我快乐成长！

　　二、活动目标

　　1、激发学生的阅读兴趣，让他们喜欢读书，和书成为好朋友，让他们的童年时时与好书相伴。

　　2、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

　　3、让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感受快乐。

　　4、让学生在积累知识的同时，提高写作能力。

　　三、读书口号：

　　“我读书我快乐！”

　　四、准备阶段

　　1、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。在班中营造一种良好的读书氛围。

　　2、学生自己从家里带书，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

　　五、活动阶段：

　　（一）宣传发动，制定计划。

　　1、使学生明确活动的意义和任务。

　　2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的兴趣选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。

　　（二）实施行动。

　　1、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间（平时允许学生来校带课外书）。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

　　2、开展交流活动，如读学生选取一段自己最喜欢的段落，有感情地读给大家听，让大家一起分享。还可以把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，建立班级图书箱，学生之间和班级间学生互相交换看书等。可以把这些作文、读书笔记贴在班级“学习园地”栏里，供大家欣赏。

　　3、老师做好导读工作，引导学生阅读方法。提倡个性阅读，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。要求学生将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言摘录在“读写笔记”中，鼓励学生多写读后感受。

　　4、老师和学生一起共读一本书，谈谈读书心得。

　　5、运用教材进行拓展阅读从教材扩展延伸。在用好教材以外，安排一些相关的读物。.既可激发孩子们的阅读兴趣，又将课外知识融入课堂学习中。让学生感受到课外阅读对自己的帮助。

　　6、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境。通过给画配诗，给诗配画，做书签、古诗文表演等活动，培养学生读书的兴趣。。

　　（三）总结评比。

　　“随风潜入夜，润物细无声”。我相信，在我们的共同努力下，随着读书活动的不断深入，我校的学生精神面貌将焕然一新，同学们将在读书中求得知识，在读书中明了事理，在读书中学会做人。

　　总之，通过开展读书活动，让学生养成良好的读书习惯，使读书成为一种乐趣，一种风气，一种氛围。让好书伴随学生健康快乐地成长。

学期学习计划 篇5

　　[三月份]

　　1、3月5日注册、3月6日正式开学。

　　2、组织学龄儿童入学，上报普及程度各项指标完成情况。

　　3、期初工作巡视。

　　4、制定各类工作计划。

　　[四月份]

　　1、教学常规检查。

　　2、片际教研活动。

　　3、小学语文“从放到扶”和数学“优化数学教学环境 促进学生自主学习”课题研讨；

　　4、开展综合实践活动课程常态课教学评比活动。

　　5、迎接市教学工作检查。

　　[五月份]

　　1、迎接市各学科课堂教学质量监测。

　　2、中心校全员赛课活动。

　　3、5月19日（星期六）小学毕业生质量检测。

　　4、第二次常规检查。

　　5、20xx年小学毕业生考试报名

　　[六月份]

　　1、学生特长展示。

　　2、6月13日—14日小学非语数学科期末考查。

　　3、6月15日小学毕业考试。

　　4、征集20xx年小学教育年会各科论文

　　5、6月25日1—5年级期末考试。

　　6、各校学期工作总结。

　　7、6月30日学期结束。

学期学习计划 篇6

　　这个学期，我希望被评为“三好学生”，但是“三好学生”需要所有学科都好，特别是语文。这个学期，我的语文学习计划是这样的：

　　这个学期，我的要求是做作业要认真，做完作业检查一遍，不懂的题目晚上等爸爸妈妈回来再问，不能把会的题目也留到晚上。如果爸爸妈妈检查出错误，就在自己家里的本子上抄三遍，还得记牢，以后不再犯同样的错误。另外再把语文书上学过的课文读一遍，如果课文比较多，那就分两天读。

　　我订一个月为一个阶段，开学第一个阶段，我每天在课外书上摘好词好句，加强写作能力。

　　后面一个阶段基本上是一个星期写两三篇日记，要求字数必须超过250个。然后把写好的日记自己先检查一遍再给爸爸看，让爸爸再帮我修改一下。

　　第三个阶段，我要每个星期在A4纸大小的纸上练两张字，还要把字写端正，如果我觉得有没写漂亮的字，就得重新再写一遍。然后再给爸爸看，要是爸爸觉得还有字没写好，我就再写三遍。

　　第四个阶段，我要每天上网查找资料，积累更多课外知识……

　　最后一个阶段，我要每天复习，准备期末考试，还有，一个星期要做一张自己家里的练习卷。

　　这个学期我一定会把语文学好的，下个学期也一样。

学期学习计划 篇7

　　光阴荏苒，时光飞逝，转眼间我已经度过了二年级的第一学期。结合上学期学习情况，制定二年级下学期学习计划如下：

　　一、学习方面

　　1．上课专心听讲，放学认真复习、预习，主动学习，按时完成作业，不磨蹭。

　　2．每日阅读1小时，每日诵读古诗。

　　3. 要不耻下问，及时消化老师传授的知识，不可一知半解、似懂非懂。

　　4．自己的事情自己做，今日事今日毕，做事情善始善终，有个句号。

　　5．每周进行看图写话练习。

　　6．每日进行口算练习、阅读理解和写字练习。

　　二、生活方面

　　1．少看电视，不玩手机，多读书。

　　2．每天坚持锻炼身体，增强体质，每日跳绳600下。

　　3．生活用品、书籍要摆放整齐，放在固定位置，使用完毕放回原处。

　　4．多吃水果，少吃肉，不挑食、不偏食，三餐七分饱，避免过量。

　　5．尊敬师长，团结同学，乐于助人，见到老师、长辈、同学要热情打招呼。

　　6．力所能及的帮助父母干家务。

　　7．在公共场合要保持举止文雅，谈吐得体，不可大声喧哗，不可嬉戏打闹。

　　三、父母部分

　　1．要配合学校督促孩子按时完成家庭作业。

　　2．帮助孩子养成良好的学习、生活习惯。

　　3．相互尊敬，保持家庭和睦。

　　4．孝父母，友兄弟，爱孩子。

　　5．学会倾听，认真听取孩子的意见和建议。

学期学习计划 篇8

　　在学校里已经不知不觉中的度过了五年半的时光，在这五年半的时光里，我一直过的无忧无虑，过的轻松惬意，但是我却没有在意我的成绩，没有对我的学习上心。所以我感觉这五年的时光都被我白白浪费掉了。现在只剩下最后一学期，我为了我能考取一个好的中学，我要开始努力了，我要开始为自己下学期的学习做一个详细的计划。

　　一、白天的学习计划

　　1、早自习

　　早晨是一天里面最好记忆的黄金时期，所以我要特别珍惜这个时间。争取在每节早自习里完成好当天的背诵任务，除此之外，我还要留出一部分的时间来背以前学习的知识，这样以前的知识我也能得到巩固。

　　2、上课的时间

　　在开学之前，我要为我每一个科目准备一个笔记本，在每一节课堂上，我要拿出我的笔记本，一边认真听课，一边做笔记。一步一步跟着老师走，把老师讲的重点知识都进行有条理的记录下来，遇到不懂的地方就用红笔标记出来。

　　3、下课的时间

　　下课后，不要急着出去玩，而是把刚刚上课的内容好好的梳理一遍，把上课的笔记进行详细的整理一遍。整理之后再把上课不懂的地方好好思考一下，如果还不懂就去问同学，问老师，直到把不懂的地方彻底弄明白。

　　二、晚上的学习计划

　　在放学后的时光，对于我们六年级的学生来讲也是十分宝贵的。所以我也要充分的利用起来。先完成好我容易上手科目的作业，然后再完成难度比较的大作业。有不会做得可以留到第二天听老师解答，但是起码要保证每一道题目都要经过我自己的思考。完成作业后，我要开始预习第二天老师要上课的内容，这个预习不必要花费太多的时间，只需要半个小时大致了解一遍。预习过后，剩下的时间里就是温习了，这个温习也可以看作是对我之前所学知识的复习。每天安排自己一到两个科目的复习时间，一天复习一个章节，以此循环下来，就可以减轻了很多我在期末考试前的复习任务。

　　关于我下学期的学习计划就是以上的几点，如果有哪些不太妥当的地方，希望老师能帮我进行指导和纠正。也希望通过我能个有目的有计划的学习，取得更快的进步，取得更优异的成绩。