小班开放半日活动的计划
活动要求:
1、引导幼儿玩沙包,鼓励他们一物多玩,小班半日开放活动计划。
2、带领幼儿动作有力,有节奏地做好韵律操。
3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况,及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
活动准备:
1、沙包人手一份
2、小毛巾数量与人数相同
活动指导:
1、检查幼儿衣服、鞋子等情况,为活动做准备。
2、引导活动,放松关节
转转转,我们小手转起来;扭扭扭,我们身体扭起来;
跳跳跳,我们小脚跳起来;跑跑跑,大家一起跑起来!
3、观察幼儿是否会用沙包一物多玩。
4、提醒出汗的幼儿用小毛巾擦汗,减少活动量。
5、鼓励幼儿介绍并演示自己玩了什么新花样。
6、教师领操,引导幼儿有精神动作有力,合拍做操。
7、随机练习个别做得不到位的操节。
二、生活活动(盥洗、点心)
活动要求:
1、引导幼儿用正确方法洗手。
2、引导幼儿吃点心时一口饼干一口牛奶吃干净。
活动指导:
1、幼儿盥洗:观察幼儿洗手情况,是否手心手背搓干净,是否在水槽中将水甩干等等,并随机指导。
2、幼儿点心:观察幼儿吃点心情况,及时指导个别幼儿一口饼干一口牛奶吃点
三、活动名称:自由活动
活动要求:
1、引导幼儿自选玩具、自由结伴,玩自由的游戏。
2、鼓励幼儿积极与同伴交往。
活动准备:
1、幼儿自带小玩具
活动四蒙氏阅读:唱歌
(一)、目标:
(1)在游戏中学会讲短句。
(2)会区分动物叫声
(二)准备:
(1)音乐。
(2)头饰(小鸡、小狗、小猫、老虎)人手一份
(三)过程:
(1)找动物。(一问一答、讲名称)
我的小鸡在哪里?(小鸡小鸡在这里)请小鸡带上头饰
我的小狗不见了?(小狗小狗在这里)请小狗带上头饰
我的小猫在哪里?(小猫小猫在这里)请小猫带上头饰
我的老虎不见了?(老虎老虎在这里)请老虎戴上头饰
(2)讲字卡、学动作、扮小动物唱歌
师:小鸡小鸡怎样唱歌?(小鸡小鸡叽叽唱歌)
·小狗小狗怎样唱歌?(小狗小狗汪汪唱歌)
·小猫小猫怎样唱歌?(小猫小猫喵喵唱歌)
·老虎怎样唱歌?(老虎老虎嗷嗷唱歌)
师:好,幼儿园工作计划《小班半日开放活动计划》。小动物听着音乐一起唱歌。(听着音乐扮小动物唱)
我们来到演唱会
师:小声唱歌的是什么动物?(小声唱歌,小鸡叽叽)请小动物们出来扮小鸟,边走边说:“小声唱歌,小鸡叽叽”。
还有什么动物小声唱歌?(小猫、蜜蜂……)
师:大声唱歌的是什么动物?(大声唱歌,小狗汪汪)请小动物们出来扮小狗,边走边说:“大声唱歌,小狗汪汪”。
还有什么动物也大声唱歌?(老虎、青蛙、……)
全班出来后找朋友跳舞。(找朋友)天黑了,我们把小动物送回家。
活动五:亲子游戏及歌表演
(1)歌表演:小鸭子、小鸡。
师:今天,爸爸和妈妈来和我们一起玩游戏,我们先来表演两个舞蹈给爸爸、妈妈看好吗?
(3)游戏:爸爸妈妈在哪里?
介绍游戏规则和目标:培养幼儿的听力。场上有五个头饰,分别是:小猫、小鸡、小鸭、小狗、小羊。每次请五位小朋友和家长上来玩游戏。首先由小朋友带上头饰,家长看看自己孩子带的是什么头饰,就学什么动物的叫声。小朋友蒙着眼睛辩认声音去找自己的爸爸和妈妈。(家长站在一条线上不动,让孩子来找自己。
幼儿游戏。
小结:谁最留心听,最熟悉自己爸爸妈妈的声音,不熟悉的以后回家多听听就可以了。
六[美术活动过程]
一、欣赏范例,感受印染作品的美。
1、这些手帕美吗?美在什么地方?
2、幼儿进行自由讲述。
二、观察印染手帕的方法
1、这么漂亮的手帕是怎么装饰出来的呢?我们来看一看。
2、师示范印染手帕的方法。将正方形的餐巾纸对折三次成三角形——将对折好的餐巾纸的各个部位分别醮一下颜色——轻轻地打开。
三、幼儿集体回忆印染的步骤,讨论需要注意的'地方。
1、蘸颜料的时间不要太长。
2、印染后打开时要轻轻的、慢慢的。
四、幼儿操作染手帕,师巡回指导。
1、给能力弱的幼儿适宜的帮助。
2、提醒幼儿注意卫生,不弄脏衣服。
五、讲评:将幼儿作品放在衬衣盒中,幼儿围坐在作品周围。
1、激发幼儿的成功感。
2、你喜欢哪一块手帕?为什么?
3、师表扬讲卫生、操作认真、不怕困难的小朋友。
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