现在我进入五年级下学期了,如今三月份即将要过去了,马上就要迎来四月份了,我的学习也到了新的一个阶段,现今还是要先做好四月份的学习计划,才能在下个月更好的学习。以下是我四月份的学习计划:
1、语文、英语的学习
这个学期到四月份也是过了一小半学期了,对于语文和英语的学习,更是要上心了。语文在新字新词方面,可以少下点功夫,注重课文中的句子以及诗句的背诵,语文课本所选的文章都是一些比较适合我们学习的,里面有很多得造句知识,现在我们写作文也有要求了,所以在造句和写作方面就要加强学习。英语就是正学习基础的部分,因此要在单词方面下苦工,单词是学习英语的基础,在四月份要着重的记单词,把之前学习过的单词都拿出来复习一遍,默写几遍,以防自己又忘记了。
2、数学的学习
数学到了五年级,很多都是要求公式的了,只有把公式记住了,解题才会方便一些。之前在三月份的时候,我都没有认真去记公式,然后一到老师布置的作业,我要是不找书,就不会,所以公式很重要,考试的时候可是没有书给看的,所以在四月份里,我要加强对公式的记忆,把以前学习过的公式都摘抄到一个本子上,专门用做平时复习,这样就不用再去到处翻书本了。在把公式记在笔记本上的时候,顺便把例题也写在旁边,在遇到的时候就直接看例题,就很容易懂了,这是对于数学来说比较好的一个学习方法。
3、多做练习
个人成绩比较差,就是平时除了做老师布置的课堂作业和假期作业,其他作业也没怎么做,所以这个月要把所有的科目的练习题多做做,我也是深有体会,所以每天分配好每个科目的练习题,每天都要做题,也是为了让自己之后的成绩追上来,在期末取得好成绩。多做一些练习题就是为了加深学习记忆。
三月份的学习已经错过,那我就只能专注到四月份,甚至其后的几个月学习里面,制定以上的学习计划,我希望按照它走,可以取得我想要的结果,我也相信自己再努力一点,一点能把五年级的知识学好,为自己下月加油,不辜负这份计划,总是会有机会把成绩提高的。
一、指导思想
继续以《纲要》精神为指导,聚焦课改实践,深化课程教材改革,关注幼儿园课程构建的规范性,课程实施的有效性。以提高集体教学活动的有效性为抓手,大练基本功,优
化园教质量。通过多种途径,建设高素质师资队伍,促进园教质量迈上一个新的台阶。
二、主要目标
1、建设一支高素质的教师队伍,加强业务学习,加强职业道德教育,在业务上精益求精,敢于改革创新,适应时代的要求。
2、为切实提高幼儿活动质量,在教育教学方面,努力提高集体教学活动质量,同时,优化幼儿一日活动的组织,加强幼儿的常规管理,培养幼儿的各种学习和生活习惯,为其一生的好习惯养成奠定基础。
3、以园本培训为基地,提高教职员工的整体素质。在做好教师的各种常规培训工作的同时,重点抓好教师的基本技能培训,为我园的可持续发展打好基础。 3改进备课方式(电子版),做到课前备课充分,在讨论、反思中优化教学活动的组织环节,并要求教具准备充分,切实提高课堂教学的质量。
4、强教师队伍建设,以多种形式提高不同层次教师的专业化水平。
5、常规管理,提高园教质量。
三、具体工作及措施
(一)队伍建设
1、加强学习,提升教师的专业理论素养。
(1)、重点学习《纲要》,让教师通过反思学习、心得交流等形式,进一步理解文件的
精神实质,提升教师的教育理念,提高教师观察、评价的能力。
(2)、利用学习时间,组织教师观摩优质集体教学活动(包括网络教学),让教师感受优秀教师的教育行为和策略,鼓励教师进行反思学习,提高实践能力。
2、加强对不同层次教师的指导与管理。
(1)、加强对骨干教师的培养与管理。通过骨干教师展示课、师徒带教等形式,为骨干教师搭建专业成长的平台,充分发挥骨干教师的专业辐射和引领作用。
(2)、加强对青年教师的培养与引导。通过日常巡视、资料检查、随堂听课等形式,
及时了解青年教师的教育教学情况。通过同伴互助来提高新教师的教育教学能力。
(二)理论学习
通过学习,提高教师对幼教改革的认识,增强教师敬业精神和责任感。结合我园教育教学的水平与教师的实情,有的放矢地提高教师的自身素质使之真正落实到实处。
(1)深入学习"幼儿园工作规程"、"幼儿园教育指导纲要"(试行)等理论,根据我园所存在的具体问题,逐个领会、逐个运用、逐个转化。
(2)提倡教师职业道德,发掘我园热爱幼教事业,具备高度责任感和敬业精神的典范。
(3)强化教师教育观念向教育行为的转变。
①树立以幼儿为主的观念,变静态的作息制度为动态的作息制度。
②树立以教育贯穿一日活动中为主的观念,打破以上课为主的习惯。
③树立以面向全体幼儿全面发展的观点,按幼儿的不同差异,进行因材施教。
(三)抓教学,抓常规,要质量
1、建立科学的一日活动常规,细化每一个环节的管理,做到每个环节要求明确。强化幼儿常规习惯的训练,重视养成教育。为其一生的好习惯养成奠定基础,促进幼儿健康、和谐发展。
2、丰富幼儿活动。开展主题活动,以活动促发展,逐步探索一套科学有效的`幼儿评价体系。一是保证每天的户外活动的时间。以各种游戏的形式让幼儿参与锻炼,同时激发幼儿对活动的兴趣。二是开展丰富多样的幼儿竞赛评比活动等,
(四)钻教材,研教学,保质量
1、每位教师要做到认真“钻研教材”,备课之前认真吃透教材精神,以《纲要》要求和园本课程理念为指导,根据幼儿的年龄特点设计教案,努力使活动设计既有新课程的理念,又能符合本班幼儿的特点。
2、每位教师做到认真“备课”,根据不同教龄确立相应的备课要求。在教研组学习讨论的基础上,倡导在钻研教材、自主备课基础上的资源共享。同时,每天撰写课后反思,重点反思课堂教学的成功与失败之处。
3、加强日常检查和督促,教师认真做好课前准备,按照要求准备好教具和学具以及幼儿相应的经验积累。
一、关注常规训练
习惯是一种不会忘记的东西,是通过许多次的训练习得的。关注平常,关注每一次,显得特别的重要。首先,课前准备要做到整队快、静、齐。其次,上课要认真听讲、积极思考和提出问题。再次,要求学生保持良好的坐姿、发声的姿势、演唱歌曲的姿势、欣赏歌曲的姿势。我在实际的音乐课堂教学中运用多表扬少批评,激发学生的学习动机,规范课堂纪律。学生得到表扬时心里有一种愉快的情感体验,成功的满足。每次坚持这样做,逐渐养成整队快、静、齐等良好的行为习惯。
二、注重培养学生对音乐的兴趣、爱好和情感
音乐兴趣是学生音乐学习的动力,是产生情感的基础,同时也是学生在音乐方面,可持续发展的重要前提。学校教育只是人生的一个学习阶段,所以培养学习兴趣,让学生掌握学习方法,比掌握学习内容更为重要。努力做到通过音乐教学陶冶人的情操、启迪智慧,激发学生对美的爱好是我的追求。
三、在唱歌教学中,培养学生学习音乐的自学能力
在唱歌教学中,一方面注意引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字吐字,另一方面是逐步要求学生做到自然音色圆润,不断提高唱歌的艺术技巧,在懂得音准的和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力,培养良好的听觉和造就音乐的“耳乐”。
四、运用激励评价,培养学生良好的音乐学习习惯
激励评价,是以学生的发展为中心,以提高学生的积极性、激发学生的学习兴趣、树立信心为宗旨的教学手段。在音乐教学过程中恰当的使用激励评价的教学手段,可以促进学生良好行为习惯的早日形成。在教师的激励下,我们能看到学生在音乐学习中的点滴进步,学生学习音乐的兴趣明显提高、课堂纪律表现良好、主动参与唱歌教学、欣赏教学、器乐教学的学生的比例有所提高;学生的表演能力、创造能力也得到了一定的发挥;课堂教学秩序良好、学生的音乐素质也有明显进步。
总之,在音乐课堂教学中,教师要充分发挥主导作用,从培养高素质人才的角度来看待培养学生良好学习习惯的重要性。在具体实践中,根据学生的年龄特征和心理特征,从细小之处入手,严格把好习惯关,把学生培养成具有良好行为习惯的人。
新的学期开始,在吸取去年的经验与收获的同时,学习实践部也将迎来新的工作, 在搞好基本工作的同时,为丰富学生的课余生活,提高学生的学习兴趣将举办相应的活动,充分发挥部门的作用,争取获得更大的进步。针对学习实践部自身工作职责以及内部具体情况,现对20xx年学习实践部工作做如下计划:
一、基本工作
1)学风稿、文风稿和学习周报表
联合各班的学习委员,认真负责好学生在学习过程中所遇到的各种情况与问题,努力帮助在学习上有困难的同学,再是发掘有文笔的同学,培养他们积极写文风稿,树立我部的服务意识和工作作风。学习信息反馈直接关系到老师教学教风、学风的建设改善。上交的学习周报表所反馈信息必须真实,每周必须按规定时间上交学风稿、文风稿和学习周报表。
2)晚自习查班
统计各班晚自习旷课、请假、迟到、早退同学名单,并及时向系部汇报;维护各班的晚自习纪律; 下发系部通知,做好上传下达工作。在新一年的工作中,部门将加大晚自习的考勤力度,通过严格的监督与考勤为全系的学风建设保驾护航。
3)工作例会
部门例会:坚持部门内部例会制度,总结近期工作中遇到的问题及工作开展的困难,及时讨论出解决方案,争取把工作做到最好,把最好的服务带给同学们。
团支书及学习委员会议:定期召开各班团支书及学习委员工作例会,及时了解各班的思想动态及学习情况,将学院及系部下达的有关活动通知及时并准确地下发下去,使工作有秩序、有效率地进行。
二、工作创新
1)学生干部自身建设重点转变
帮助学生干部加强自身建设,倡导学生干部突出“学生”身份,提倡“服务”意识,避免“老爷”作风,提倡“带头苦干”,避免“颐指气使”,在带头干工作的同时提高个人能力,做到干一样,会一样,精一样,在工作中促进个人能力的提高,使每位学生干部都成为综合素质较高的优秀大学生。加强学生干部思想能力建设,培养学生干部积极的思考能力,从埋头苦干到明白为什么干、怎么干、怎样才能干得更好,让干部能思考、能创新、有能力更有深度,使工作的目的性及意义性更强。
2)切实提高工作效率
精简人员数量,机构良性运转是提高工作效果的前提,为避免人浮于事,占位不干活,工作效率低下的情况发生,在新学年将干部人数精简,以确保让每位学生会成员都能得到最大的锻炼和提高。及时总结反馈,在工作完成后及时总结、及时反馈,从而形成工作的完整性,利于学生会自行发展并解决问题,也可以争取及时指导与帮助,从而促进学生会的工作质量的提高。
在新学年中,新一届学生会将继续秉承我系的优良传统与作风,吸取往届学生会举办活动的经验,为了更好的打造我系特有品牌,促进全体学生综合素质的提高,早日出成绩,出成果而努力奋斗!
一、状况分析:
教师年龄偏大,教龄偏长,教学经验丰富,但随着新课程的实施,全体教师的业务学习已是迫在眉睫的事情,为了更好地适应新课改的要求,为了全面实施素质教育,为了发展学生的个性特长,使全体教师业务水平都得到发展,特制订安家洼小学教师业务学习计划。
二、指导思想:
新一轮的基础教育课程改革正在不断深化,为促进广大教师更快地融入课改的大潮中去,不断更新教学理念和教学模式,逐步完善教学方法和评价标准,尽快提高教师专业化的水平,促进教育教学良性发展,个性制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、资料、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新,要更好地适应这样的状况,务必打破多年来所构成的教学方式和行为,对自己进行重新的认识和定位,改变以往习惯模式,掌握进行课程开发的技术。基于这样认识,本学期的教师业务学习突出理清进行课程改革的思路,以促进教师群体以更有效的方法打破思想禁锢,加快课程改革的步伐。
二、学习目标;
结合课程目标提出的要求,以转变教学观念,提高广大教师理论水平和业务水平为目的。透过各级各类培训,进一步促进教师转变教学观念,用新课标的理念指导教学工作,使全体教师目标明确,立足课改,在不断的探索与实践中构成新型教学观,加快教育教学工作的良性发展。
三、学习资料:
1、各学科课程标准和《基础教育课程改革纲要》
2、《山东省中小学教学常规》和《日照市东港区中小学教学常规》。
3、各学科专业知识,提升教师的专业素养。
4、各教育教学刊物的文章,学习相关理论知识,并结合工作实际撰写论文,用心投搞。
5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学,缀经验交流,指导自己的教学工作。
6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件,掌握相关方针政策。
四、学习重点:
(一)各学科新课程标准
1、教师主角的定位
教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮忙学生设计正确的学习思路,选取正确的学习方法,让学生有自己的空间去探索、合作、体验、创造,完成各种教学活动。教师始终不能忽视自己的主角定位,适时点拨学生的创新意识,发展他们的实践潜力。
2、学习新课程标准的基础理念
(1)全面提高学生的素养。新课程标准要求教师务必面向全体学生,使学生获得基本的文化素养。
(2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用,注意教学资料的价值取向,同时尊重学生在学习过程中的独特体验。
(3)用心倡导自主、合作、探索的学习方式。学生是学习和发展的主体。各学科教学务必根据学生身心发展和学科特点,关注学生的个体差异和不同的学习需要,保护好学生的好奇心、求知欲,充分激发学生的主动意识和进取精神,用心倡导自主、合作、探究的学习方式。
(4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同的资料和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野,提高学习效率,初步获得现代社会所需要的实践潜力。
(二)学习《基础教育课程改革纲要》
(三)教师继续训练必备的教学基本功,提高教师的专业知识和基本技能。
五、学习方式及组织实施
(一)培训学习
1、集中培训。主要对教师进行新课程标准培训,透过培训打造共同的教学理念,要注重培训资料的系统性。本学期我们计划将邀请教研室领导、若干知名专家和透过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对教师进行培训,透过培训,使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同,以此来指导自己的教学实践,该培训由中心校教导处具体组织实施。
2、校内培训。各校能够自搞活动或几校联合组织活动,透过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“群众研讨”等形式,对教师进行经常性的校内培训和指导,从而引导广大教师不断反思自己,将新课标的精髓升华为自在的观念、思想。
(二)自学、自练
教师自学资料要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志,校内外能充分体现新课标观念的课堂教学经验,教师必备的教学基本功、教学基本技能等。
六、预期目标
1、每学期教师业务学习笔记不少于16篇,学习心得不少于16篇。
2、每学年教师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇。
3、教师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与潜力检测能透过制定的标准。
七、保障措施
1、各校成立教师业务学习领导小组,具体指导、检查教师的业务学习状况。
2、对教师必备的基本功、基本知识与技能、教师论文及各项比赛,要定期进行考核、检查评比。
3、每周三办公时间为教师业务学习时间。
1、促进学习目标的实现
相信每个同学心目中都有自己所向往的高中。这就是大家的学习目标。想要实现目标,绝非一日之功,必须脚踏实地,有步骤地努力去做才行,因此,从实际出发,安排好学习时间和学习任务就十分必要了。学习计划是实现学习目标的蓝图,每一个想把学习搞上去的学生,要拿出的第一个实际行动,就是制订一个切实可行的学习计划。
2、有利于良好的学习习惯的养成
很多学习习惯不是一天养成的,总不能到了初三我们才开始培养学习习惯。良好的学习习惯的养成是离不开科学的学习计划。长期按学习计划办事,就会使学习生活很有规律,甚至逐渐形成“条件反射”。到时候,就不必为起不起床,睡不睡觉,学不学习再付出意志上的努力了。学习生活完全达到了“自动”进行的境界:不起床睡不着了,不睡觉就困了,不学习就好像缺了点什么似的。
3、提高学习效率,减少时间上的浪费
不少同学心里也很想从初二开始好好学习,但是往往由于没有计划,长期蹉跎下去很容易影响学习效率。有了学习计划的学生知道,自己多玩1个小时,多聊1个钟头,将会使计划上的某项任务告吹。根据学习上循序渐进的原则,将使整个计划中的许多任务受到影响,所以,他们对时间特别珍惜,不会随便地浪费时间。
4、磨练学习意志
在实际的学习生活中,学习计划的实施不会一帆风顺,而会受到种种“冲击”。特别是到了初三以后,我们所遇到的挫折会越来越多,只有经过长期的磨练,才会使自己在实现一个又一个的计划中,意志品质(自觉、顽强、坚持、自制)不断地得到磨练。意志上的收获,往往容易被人忽略,可实际上这是宝贵的精神财富。
俗话说得好:“一年之计在于春”。这个学期我也制定了新计划。
这个学期呢,我打算改掉一些坏习惯。我是语文课代表,可是我的一个坏习惯总是改不过来:我上课听得很牢,可老师发问时,其实我一般都能答上来,可是我胆小,不敢大胆举手发言。就算老师说:“答错没关系。”我还是不敢举手。所以在这个学期里,我一定要尽力改掉这个跟随我五年的坏习惯。首先,我打算每堂课至少要举手,这样累积下来,一个学期我就可以把这个坏习惯改过来了。这样,老师就可以喜欢我了。
还有,这学期我们的数学课本,别的同学都已经学过三分之一了,所以,我已经比别的同学落后了一点,正因为这样,我一定要更努力,更加油,这样我的学习成绩才不会落后。现在,我要开始做更多的课外练习,我决心不会被一个个难题给打败,我一定会用我的努力证明,我会赶上去的,让老师对我刮目相看。
另外我要改掉一个坏脾气,就是别的同学来问我题目时,我总是管自己做自己的事,不听他的话,我觉得这样就是不尊敬别人。换个角度来考虑,假如是我来问问题,被人拒绝是多么难过的事呀!
我还有一个缺陷,那就是体育不好,每次到了期末,成绩都是及格。因为我平时少锻炼,才导致体育成绩不够好,所以在这个充满阳光的春天,我要多锻炼,做好各项保健工作。只要我天天这样,我想我应该可以再升一级。
好了,不说了,我的新学期计划可以说上个三天三夜呢!我现在要做的就是改掉坏习惯、坏脾气等,这样才可以做一个全优生。( 万
一、自我分析
制定学习计划的前提是,了解自身的学习进度,只有明白自身的知识积累情况,才能针对性的制定我们的学习计划,首先可以根据自身学习特点,擅长科目,学习方式等,再结合自身学习积累来进行自我分析总结,学习过程,老师讲解的课程知识可否及时听懂,能不能跟上老师讲课进度,对于平时的学习过程中,有哪些学习方式是自己比较擅长的,比如数学公式,阅读理解,背诵课文,记忆力强等都是我们在制定学习计划时都需要充分考虑,来进行学习安排。
二、学习目标
学习计划的制定目标就是确定我们在学习过程中,有一个明确的学习目标来不断的前进学习,而不是在知识的海洋中,漫无目的的到处漂泊,只有提前一步确定了我们的学习目标,我们才能在不断的学习过程中,偏离学习方向,出现知识点遗漏的情况出现。
而学习目标的制定目标需要根据我们的学习积累来针对新确定,如果将目标制定的过高,却没有能力及时到达,那么就难免会挫败自身自信,太低就难以取得学习效果,所以目标确定过程中,要以自身积累来针对制定,不宜太高也不宜太低。
三、时间管理
确定了学习目标,我们就要根据学习内容来分配具体的学习时间 ,毕竟学习时间宝贵,如果将一道容易解决的题型,制定过多的时间,那么就会造成时间浪费,导致学习散漫,只有针对性的根据题型难易,科目不同,学习方法不一样等,来分配各自的学习时间,才能将我们每天的学习进程提高,学习效率自然也就随之提高了。
《弟子规》学习活动实施计划
为了继承和发扬中华民族的灿烂文化,让小学生从优秀传统文化中汲取丰富的营养,实现人的全面发展,开展学习《弟子规》、践行《弟子规》活动非常有必要,。本班为使诵读活动扎实有效地推进,切实提高其实效性,特制定方案如下:
一、诵读经典
把《弟子规》作为早读的必读内容,每日读一句,教师做好解读和检查。在学校老师和学生共读,在家中学生和父母共读。采用各种形式,确保在理解的基础上熟练背诵。
二、抄写经典
由班主任老师每天抄写一至两句《弟子规》经文,并指导学生规范书写到练字本上,要求做到字迹端正、整洁美观。从而达到心领神会。
三、感悟经典
经典世界相对现在生活来说是静止的,是灰色的,但是只要学生以自己的生命活力去充实,以自己的生活理解去解读、力行,经典就会真正浸润心灵。
1、每周坚持写两篇学习《弟子规》的心得体会,并附有家长寄语。
2、定期开展班级主题活动,展示学生的阅读成果。每两周组织一次形式多样的诵读《弟子规》成果展示主题班会,如:吟诵、歌舞、演讲、诵读日记、故事会、“读书心得”交流等。
3、践行《弟子规》,对照《弟子规》生活力行表,反思自己的不足,作为今后努力的方向。如:早晨起床,自己叠被子。(置冠服 有定位 勿乱顿 致污秽);主动刷牙洗脸。(晨必盥 兼漱口 便溺回 辄净手);自己穿好衣服。(冠必正 纽必结 袜与履 俱紧切);进了学校,见长辈或老师主动问好,见同学也相互问好。(揖深圆 拜恭敬);保护好自己的人身安全,与同 学不打闹,不到危险的地方玩耍。(身有伤 贻亲忧 斗闹场 绝勿近 邪僻事 绝勿问)。
4、制作《弟子规》锦句卡:摘录自己喜欢的《弟子规》中的语句,制作《弟子规》锦句卡。时刻以警醒自己。
广东高考排名245400左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南商务职业技术学院和武汉外语外事职业学院哪个好 附对比和区别排名
上饶职业技术学院和江西外语外贸职业学院哪个好 附对比和区别排名
浙江高考排名56650左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
天津高考排名6950左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名134880左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
如何去制定一个有效的暑假计划
小学教辅材料征订自查报告
所属行业协会自查报告
小学语文教师师德师风的自查报告
如何去制定一个有效的暑假计划
精选学习计划作文五篇
学习计划作文八篇
高三寒假的复习计划
二年级班主任计划
小学三年级下册科学复习计划
黑龙江高考排名31220左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
厦门华天涉外职业技术学院的民航运输服务专业排名怎么样 附历年录戎数
福建高考排名2890左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
四川高考排名166380左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
河南高考排名322500左右排位理科可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖北高考排名111530左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名64910左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
广西高考排名44130左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
浙江高考排名222820左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
福建高考排名41720左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
铜陵学院和荆楚理工学院哪个好 附对比和区别排名
河北高考排名74920左右排位历史可以上哪些大学,具体能上什么大学
湖南高考排名18690左右排位物理可以上哪些大学,具体能上什么大学
浙江高考排名15630左右排位综合可以上哪些大学,具体能上什么大学
上海海关学院在云南高考招生计划人数专业代码(2024参考)
桂林学院的国际经济与贸易专业排名怎么样 附历年录戎数线
广西高考排名27560左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
厦门华厦学院和长治学院哪个好 附对比和区别排名
考肇庆学院要多少分河南考生 附2024录取名次和最低分
安徽高考排名145520左右排位文科可以上哪些大学,具体能上什么大学
学习部新学期学习计划模板合集七篇
学习计划汇编10篇
关于学期学习计划汇总8篇
四年级语文期末复习计划模板
四六级最后冲刺:时间紧合理复习计划尤其重要
新学期学习计划汇总五篇
关于新学期学习计划模板汇总九篇
度教师工作目标计划(通用20篇)
新学期学习计划范文集锦8篇
办公室学习计划
学习计划合集六篇
初二新学期的学习计划五篇
高三文科复习计划
小学语文第二册复习计划参考
关于学习计划汇编10篇