对学习的计划三篇

对学习的计划 篇1

　　一、五年规划（20xx.11.23—20xx.11.23）

　　一定要考取大学，争取能在大学当个学生，在校外实习增加我的社会经验。

　　二、（在校计划）（20xx.11.23—20xx.6.20）

　　一定要考取二本，争取考取湖南师大，在班上考取前三名，各门成绩如下： 语文：95分

　　数学：100分

　　英语：75分

　　专业：300分（争取考到）考取了湖南师大的话请全里老师和牛人集团全体成员喝酒。

　　如果不能实现全部硬指标的目标，惩罚内容为：

　　20xx.6.20，围绕职业中专操场跑10圈。（牛人集团全体成员为证）

　　三、年度计划（20xx.11.23—20xx.11.23）

　　为考取理想大学，计划如下：

　　1) 数学：每天做一个小时的习题，上课时间认真听讲，上课前认真预习。

　　2) 语文：多看书、多写原创作文、日记、自创络小说。

　　3) 英语：中午看半个小时的英语书，完成每天自己学习的安排，在读英语时间认真学习，每天记10个单词、练口语、多读英语课文。

　　4) 专业：认真结合看书来多实践，平时多积累知识，在刘老师这认真学习计算机基础。（上机时一定要带书，不玩游戏）

　　四、每日计划

　　每天中午坚持写日记，总结昨日之事，计划当天之事。

对学习的计划 篇2

　　拖着疲惫的身躯一头栽倒在床上，这次考试又战败了，以几分之差输给竞争对手。看窗外阳光明媚与我的心情好不称。哎！想着比预想的分数差好多的成绩，眼中不由得泛起了一层泪花。明明已经够认真了，为什么还是把12-2-7这样简单的题目算差了呢？

　　不行，我不能就此屈服我要用这个暑假扬长补短，重新屹立于最高的山峰。为此，我苦思冥想，费尽九牛二虎之力制订了一

　　个比较符合实际的学习计划。相信经过我一个暑假的挑灯夜战可以使我的成绩更上一层楼。

　　书是人类进步的阶梯，为了提高我的写作能力，必须要读2本好书，嗯，那就读冰心的.书吧！

　　马虎是学生的大忌，不行，我不能就此屈服，一定要克服这个毛病，怎么办才好呢？绞尽脑汁的想啊想，对，做便天下类型题，我就不信，这个毛病克服不了，好吧，那就写两本题签吧！

　　英语单词怎么办？单词记不出，哎！能怎么办，死记硬背呗，哪有人能轻轻松松成功呢，搞不定英语，就等于被推下万丈深渊，不行，不能让自己“永世不得超生”哎！只有苦下血本，整天背呗！

　　三大主科安排的差不多了，计划时间如下

　　早上起床和晚上睡前一小时背单词（不这样，成绩是不会上来滴）

　　午饭后，写两小时的题签。（有点累，哎不肯下苦功夫，怎能守得云开见月明呢？）

　　至于读书吗，就在上午背完英语半小时后吧！读一小时吧！

　　计划制定完成，翟小雪加油！

　　成功的果实就在眼前，不可以让他溜走了啊！

对学习的计划 篇3

　　1、全面分析，正确认识自己。

　　准确找出自己的长处和短处，以便明确自己学习的特点、发展的方向，发现自己在学习中可以发挥的最佳才能。

　　2、结合实际，确定目标。

　　制定初三学习计划时，不要脱离学习的实际，目标不能定得太高或过低，要依据：

　　（1）知识、能力的实际；

　　（2）“缺欠”的实际；

　　（3）时间的实际；

　　（4）教学进度的实际，确定目标，以通过自己的努力能达到为宜。

　　3、长计划，短安排。

　　要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：

　　（1）掌握知识目标；

　　（2）培养能力目标；

　　（3）掌握方法目标；

　　（4）达到成绩（分数）目标。

　　长计划是指明确学习目标，确定学习的内容、专题，大致规划投入的时间；短安排是指具体的行动计划，即每周每天的具体安排和行动落实。

　　4、突出重点，不要平均使用力量。

　　所谓重点：一是指自己学习中的弱科或成绩不理想的课程或某些薄弱点；二是指知识体系中的重点内容。订计划时，一定要集中时间，集中精力保证重点。

　　5、计划要全面，还要与班级计划相配合。

　　计划里除了有学习的时间外，还要有进行社会工作、为集体服务的时间；有保证睡眠的时间；有文体活动的时间。时间安排上不能和班级、家庭的正常活动、生活相冲突。

　　6、安排好常规学习时间和自由学习时间。

　　常规学习时间（即基本学习时间）：指的是用来完成老师当天布置的学习任务，“消化”当天所学知识的时间。