小学教师读书计划范文

刘莉莉老师

小学教师读书计划范文

  “书籍是人类进步的阶梯”,它作为人类财富保存下来,并为人类生活的进一步发展服务。教师也要通过读书,提升自己。下面给大家分享小学教师读书计划,一起来看看吧!

  小学教师读书计划1

  读书计划:

  1、每月精读一本,作读书笔记、写读书心得。

  八月份:《教学现场与教学细节》(彭钢)

  九月份:《教育走向生本》(郭思乐)

  十月份:《教育的理想与信念》(肖川)

  十一月份:《松子评课》(宋淑持)

  十二月份:《小学数学课堂教学案例透视》(斯苗儿)

  2、每月精读几份教育杂志、作批注、写随感:

  《小学数学教师》、《小学数学教育》、《小学数学教学》、《中小学数学(小学版)》。

  3、每月泛读一些文学、哲学刊物,扩大自己视野,提升自己的文化素养。

  4、每天读些英语单词,背诵英语美文,提高自己的英语水平。

  5、每周上网平均3小时浏览最新的信息,汲取新鲜养分充实自己。

  写作:

  1、每月精心打磨一篇高质量的专业论文。每月主题如下:

  2、每月做一篇教学案例或教学设计。

  3、每周整理一篇质量较高的教育教学随笔。

  4、每天动笔写下几百字的所思所做,达到练笔的目的。

  措施保证:

  为使以上目标成为现实,特提出以下措施加以保证:

  1、加强计划性,分解目标,做到月月有主题、周周有任务、天天有进步。

  2、时间安排:

  每天读书时间不少于2小时。其中保证晚上一小时读专着、早晨半小时读文学或哲学和英语,另外半小时在学校挤时间看杂志、上网。

  每天写作时间不少于1小时,或在校,或在家,只要有灵感、有时间,随时记录。周末对一周来的记录进行梳理、总结。

  小学教师读书计划2

  为了促进教学实践与理论的结合,提高自己的政治、业务水平和师德修养,使自己的教育教学行为更能贴合时代的要求,努力做家长满意的,学生爱戴的人民教师,以满足学校教育教学工作的.需要,特制订个人读书计划如下:

  一、指导思想:

  以“三个代表"重要思想和科学发展观为指导,以实施素质教育为宗旨,以推进课程改革为载体,以加强*荣辱观教育为契机,以端正教育思想、丰富专业知识、提高专业技能为重点,建立有效促进自身专业发展的方式方法,努力提高自己的教书育人水平,不断挑战现实,为推进素质教育作贡献。透过读书锻炼思维潜力和对教育问题的批评性思考潜力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;透过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、读书专题:培养学生的有意注意

  三、我的读书目标:

  1、用新思想新理念指导与反思自己的教育教学行为,不断更新教育理念,提高教育教学创新潜力和教育科研潜力,以更加适应景小发展的需要。

  2、透过读书活动不断提升自己的文化内涵和修养,提高自己运用科学观点看待问题的潜力。

  3、提高自身学习的兴趣,让自己与好书作伴,与大师对话,在读书中成长,使自己融到我校学习型学校的建设之中。

  四、我的读书口号

  我的读书口号是:让阅读成为一种习惯。

  五、我的读书措施:

  1、根据学校读书活动方案,制定个人切实可行的读书计划。

  2、每一天要保证至少半小时的读书时间,让阅读成为一种习惯。真正做到静心静神,沉溺于书中,读出意味、读出情趣。

  3、读书要与思考有机结合。要能边读边想,紧密联系自己教育教学实践,读出自己的思考与见解,提高认识,培养自己独特的思维与创新意识。做到在读书过程中,认真做好读书笔记,及时批注、摘录优秀语段,提出质疑,用心思考,及时写下心得体会,努力寻求读书成效的最大化,不断提高自己的各方面素质与综合潜力。

  4、将读书活动与当前教育和教学改革的实践活动联系起来,与自己日常教育和教学工作实际结合起来,在反思中实践,不断提高自己的理论水平、科研潜力和运用理论处理教学实际问题的潜力,做到“读”有所悟,“悟”有所用,“用”有所得。

  5、用心和组内教师相互交流,相互启发,共同发展,并参与网络论坛交流。借此,提高个人人文素养,培养完善的读书人格,使自己不断成长,成为有知识、更有文化底蕴的教师。

  6、每学期末认真撰写一份读书心得或经验总结。

  六、读书安排:

  1:阅读《史海拾珍》

  2:阅读《三国演义》

  3:阅读《爱的教育》

  4:阅读《教育从爱开始》

  相信透过自己不断地学习,书中的阳光会照亮我的心灵,指引我前进的道路。