幼师跟岗学习个人计划

黄飞老师

幼师跟岗学习个人计划1

  接省李启云名师工作室的跟岗学习活动通知和安排,参加10月14日至11月2日共三周20天的培训任务,在茂名一中李启云名师的引领下,我将不断的虚心学习,积极进取,不断的提高自己的教研,教学技能。

  一、做好跟岗出发前的充分准备。

  1、思想认识上高度重视,明确自己的任务和职责目标,主动联系导师,了解名师工作室的安排计划,做好心理思想准备。

  2、参与行动上做好充分准备,带齐所需学习的物品和参考资料,根据导师的要求做好各项培训前的前期工作,准时报到,如有特殊情况,及时向导师联系,说明情况,尊重名师的建议。

  二、跟岗期间,全力以赴,积极提升,做到外塑形象,内强素质,让名师,让学校上级满意。

  1、端正学习态度,保持良好的组织纪律性和严谨的学习风气,积极配合名师工作室的工作安排,团结协作,和名师及其他学员共研讨共监督共进步,在实践中锻炼和提升自己的教学、教研能力和水平。

  2、做到自觉遵守跟岗学习所在学校、名师工作室的各项规章制度和工作纪律,按时上下班,做到不迟到,不早退,不请假,坚守岗位。

  3、认真完成跟岗学习规定的学习任务,做好跟岗记录,如:每天工作学习日程记录,跟学感谢和日记,心得体会,争取每天发博客,跟学结束,按规定上交自己的学习汇报材料。

  4、跟学期间,积极践行师德师范,合理安排业余时间,做到劳逸结合,积极参加健康的业余文化与体育活动。

  5、争取跟学期间超指标完成上级和名师工作室安排的学习任务:

  (1)教学实习:听评课不少于10节,上课2节,加一节汇报课,并做好听课记录、评课笔记和撰写提交教案。

  (2)课题研究:在李启云名师的指导下,完成部分课题研究工作,尤其针对自己的课题和开题报告内容。

  (3)开发一节以上优秀课例(文字或光盘)。

  (4)撰写3篇教学反思和2篇读书笔记。

  (5)撰写跟岗学习日志,详录各项培训活动,积累素材和先进的'教学经验、总结收获和体会,并不断上传博客。

  总之,跟岗期间,在名师李老师和工作室成员的指导下,在上级教育行政部门和茂名一中的关怀下,我将任劳任怨,谦虚向学,争取圆满完成各项学习任务,和我的同学一起不断提升自己的教育教研、教学水平,争做名师,争做优秀学员!为教育贡献自己的微博之力!

幼师跟岗学习个人计划2

  一、学习目标

  1、在名师唐雪娟老师的引领下,体会唐老师独特的教学理念与风格,提升美术教师的价值观。

  2、寻找本人现主持的“创意油画教学与创作工作室”与省级名师工作室的差距,力求寻找并形成自己更加完善的工作室建设模式。

  3、与来自各市的优秀骨干教师交流,学习他们各具特色的教育教学经验,弥补自己工作中的不足与空白。

  4、在集体备课、听评课及个人反思中,将理论与实践相结合,从而提高和完善自身的教学理念和教学风格。

  5、在参与课题的研讨工作中提高个人的研修能力和科研水平。分享曾参与课题的收获与感悟。

  二、学习任务

  (1)认真备课,写好教案,上课不少于6节(含1节汇报课),课后要及时进行教学反思,开发一节优秀课例。

  (2)虚心向同行教师学习,听评课不少于10节,做好听课记录。

  (3)积极撰写跟岗日志,不少于10篇,完成至少2篇的读书笔记。

  (4)参加至少3个美术教育教学专题研讨会。

  (5)进行子课题开题,并完成部分研究工作。

  三、跟岗学习安排:

  1、11月18日(周日)下午准时报到、入住酒店。做好跟岗学习的前期准备工作。

  2、 11月19日(周一)上午:观摩升旗仪式,参加唐雪娟老师省名师工作室的挂牌仪式及欢迎跟岗老师学习仪式,宣讲个人的研究方向、交流个人跟岗学习计划。下午:参观培正幼儿园的校容校貌,与老师们交流讨论

  3、11月20日(周二)上午:听陈维东、沙涴溪、唐雪娟三位老师的示范课,研讨、交流、讨论。下午:读书,写反思。

  4、11月21日(周三)上午:与全国十大儿童画家梁培龙老师进行关于儿童画的创作交流互动,与番禺骨干美术老师交流互动。下午:观摩余庆君老师,杨妍老师课例。

  5、11月22日(周四)上午:举行课题开题仪式,领导发言,上教开题报告。下午:观看全国优秀课例录像课2节。

  6、11月23日(周五)上午赶回罗湖参加“广东省教育科学研项目《创建美术教师专业教学与创作工作室的研究》”课题开题仪式活动。下午:在罗湖完成说课、听课、评课;撰写教学设计,制作课件;撰写跟岗日志、教学反思、子课题开题材料等工作。

  7、 11月24日(周六)撰写教学设计,制作课件;集体备课,研讨;撰写跟岗日志、学习反思、子课题开题材料等工作。

  8、11月25日(周日)撰写教学设计,制作课件;集体备课,研讨;撰写跟岗日志、学习反思、子课题开题材料。

  9、11月26日(周一)上午:听课、评课;下午:听课、评课;撰写跟岗日志、教学反思、修改课题开题材料。

  10、 11月27日(周二)上午:听课、评课;下午:1:20出发到建设大马路幼儿园听课2节。

  11、11月28日(周三)上午:听课、评课;下午听课、评课;撰写跟岗日志、教学反思、修改课题开题材料。

  12、 11月29日(周四)上午:听课、评课;下午:观摩石智军等课例2节。

  13、 11月30日(周五)上午:听课、评课;下午:评课、读书、讨论、写听课反思、论文撰写。

  14、 12月1日(周六)撰写教学设计,制作课件;集体备课,研讨;撰写跟岗日志、读书、讨论、写听课反思、论文撰写。

  15、 12月2日(周日)撰写教学设计,制作课件;集体备课,研讨;撰写跟岗日志、读书、讨论、写听课反思、论文撰写。

  16、 12月3日(周一)上午:听课、评课;下午:听课、评课、讨论、写听课反思。

  17、 12月4日(周二)上午:听课、评课;下午:听课、评课、讨论、写听课反思、论文撰写。

  18、 12月5日(周三)上午:听课、评课;下午:上课、听课、评课、讨论、写听课讲课反思。

  19、 12月6日(周四)上午:上课、听课、评课;下午:1:30出发到清水濠幼儿园观摩陆盛华老师、谢思敏老师课例。

  20、 12月7日(周五)上午:上课,下午:评课、读书、讨论、写听课讲课反思、论文撰写、上交相关汇报资料。

  21、 12月8日(周六)系统整理跟岗学习资料,返回原工作单位。

幼师跟岗学习个人计划3

  一、学习宗旨:

  在名师的引领下,践行而成,寻道而长,不断提到自己的理论水平和理论素养;通过双向听课、上课评课提高自己的教学能力和教学水平,形成自己的教学风格和教学特色;通过参与课题的研究工作提高自己的科研能力和科研水平;在向名师、同行的学习、交流、借鉴的过程中,提升自己的师德师风,打造专业持续发展的精神支柱,再创职业生涯的新高。

  二、主要任务:

  1、建立和完善个人博客,使之成为一个汇报本人学习、思索、成绩的一个窗口;

  2、学习日期间每日撰写一篇《跟岗学习日志》,并发布于个人博客;

  3、完成三级课题开题报告,并进行部分课题研究工作;

  4、听课不少于6节,上课不少于2节(含1节汇报课);

  5、开发一节优秀课例;

  6、写3篇教学反思和2篇读书笔记。

  三、具体安排

  10月21日:上午参加深大附中座谈会,下午制定本人跟岗学习计划及专业发展规划,晚上撰写跟岗学习日志一。

  10月22日:上午到育才中学听刘良华教授讲座,下午听胡老师“个人教育博客建设”的专题报告,晚上撰写跟岗学习日志二。

  10月23日:完成跟岗学习计划,并发布于博客

  10月24日:完成教师专业发展计划,并发布于博客。设计《学生自主活动对思想政治课学习影响的研究》课题的研究方案(初稿)

  10月25日:上午听胡老师“如何进行教育科研”的专题报告,第四节听刘明会老师课。下午到北师大附中听张玉新教师报告。晚上写跟岗学习日志,备周三的课

  10月26日:听课3节,评课,完成教学反思一篇,晚上备课。

  10月27—29日:本人上课2节,参加评课活动,听其它老师的课、评课。写教学反思一篇,并发布于博客。

  10月30——31日:阅读教育类书籍,写第一篇读书笔记,并发布于博客。

  11月1——2日:听评课,写一篇教学反思,开发一节优秀课例。

  11月3——5日:教材研讨,课题交流研讨,形成最终方案。

  11月6日——7日:阅读教育类书籍,写第二篇读书笔记,并发布于博客。

  11月8日——10日:参加市、校组织的各项教研活动,完成一篇教学反思,汇报跟岗学习的体会和收获,完成跟岗学习总结报告,发布于博客。完成课题研究方案和跟岗学习个人考核表。参加跟班学习结业典礼