文化学习计划三篇

文化学习计划三篇

　　篇一：20xx年企业文化学习计划

　　20xx年企业文化学习计划

　　1月4日——1月11日

　　一、 神东愿景：创百年神东 做世界煤炭企业的领跑者

　　1月12日——1月19日

　　二、 监理公司质量方针:守法诚信 科学公正

　　优质高效 持续改进

　　1月20日——1月27日

　　三、 神东使命： 为国家做贡献 为社会促和谐

　　为员工谋幸福 为客户增加值

　　1月28日——2月25日

　　四、 监理公司愿景：创建科学管理、优质服务的监理公司

　　2月26日——3月5日

　　五、 神东战略：发展战略 建设“四化五型大神东”

　　四化：生产规模化 技术现代化

　　队伍专业化管理信息化

　　五型：本质安全型 质量效益型

　　科技创新型 资源节约型 和谐发展型

　　3月6日——3月13日

　　六、监理公司质量目标：完善目标管理配备充足资源

　　实现合同承诺 力求业主满意

　　3月14日——3月21日

　　七、 神东精神：艰苦奋斗 开拓务实 争创一流

　　3月22日——3月29日

　　八、 监理公司企业作风:认真把事情做对 用心把事情办好3月30日——4月7日

　　九、 神东方针：高起点 高技术 高质量 高效率 高效益 4月8日——4月15日

　　十、 监理公司服务理念：诚实守诺 务实高效

　　4月16日——4月21日

　　十一、 神东煤炭集团视觉识别系统：神东视觉识别系统的

　　标准色采用多色系统标准法。神东主色使用天蓝色，辅助色包括红色、橙色、草绿、理想蓝、深蓝、银色、金色、光明黄八种颜色；红色与橙色两种辅助色用来区分矿井和专业辅助单位。

　　4月22日——4月29日

　　十二、监理公司精神：和谐奋斗 超越自我

　　4月30日——5月15日

　　十三、神东理念：安全理念环保理念 团队理念服务理念感恩理念人才理念5月16日——5月23日

　　十四、监理公司办企方针：科学公正 人才兴企 满意服务

　　和谐发展

　　5月24日——6月1日

　　十五、神东核心价值观：人本和谐学习创新 规范执行

　　安全高效

　　6月2日——6月9日

　　十六、监理公司安全理念：安全是生产力 健康是大福利6月10日——6月17日

　　十七、神东形象：神东人 神东矿 神东煤

　　6月18日——6月28日

　　十八、进行一次考试测试

　　7月1日——7月8日

　　十九、监理公司企业宗旨：诚实守信 科学管理 热情服务

　　争创一流

　　7月9日——7月16日

　　二十、每个项目监理部自己讲一个关于艰苦奋斗和安全理念

　　的故事

　　8月1日——9月1日

　　二十一、进行一次企业文化知识竞赛

　　9月2日——9月10日

　　二十二、学习班组文化建设

　　9月11日——10月1日

　　二十三、班组文化建设体会

　　10月2日——10月15日

　　探讨企业文化对我们的影响

　　二十四、 10月16日——11月1日

　　对项目监理部的企业文化学习情况进行评比

　　11月2日——12月

　　二十五、写一份学习心得体会

　　篇二：文化业务学习计划

　　教师文化业务学习计划

　　高台子中心学校 20xx年9月1日

　　教师文化业务学习计划

　　为进一步推进新课程实施，全面推行素质教育，提高40分钟课堂的教学效果，切实提高教师专业理论水平，根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，以新课程学习为中心，以开展听课教研活动为载体，着重提高教师的文化业务综合素质，力求教师业务学习工作能做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。为适应市场经济发展，建设一支高素质教师队伍的需要，本学期的文化业务学习进行集中学习和分散自学相结合的方式：为更好地开展工作，特制订以下业务学习计划，

　　一、学习对象：全体教师。

       二、学习形式与时间：

　　1、主题教育。组织教师开展“面对现代社会，我们怎样做一个好教师”专题研讨活动，全体教师进一步树立“一切为了学生、为了学生的`一切”的观念。

　　2、以集中学习为主。培训形式采用专题讲座、观看光盘、分组讨论、案例分析等多种形式进行，要突出教师的参与和互动。

　　3、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以本年度我校还要采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。

　　4、文化、业务学习时间拟为双周的周四。（间周一次） 三、培训主要内容：

　　1、学习新课程改革理论。总结分析新课改在我校的不足与经验，组织进一步学习新课程改革相关理论，学习各级各类优秀教师的先进事迹，进一步激励广大教师弘扬高尚师德，不断加强自身的教育修养，增强教书育人的本领。

　　2、学习课标、熟悉教材，使每位教师都能胜任各年级教学。 五、健全管理机制，保障培训效果：

　　1、强化学习，坚持每周进行业务学习，做到定时、定人、定内容、定地点，

　　学习期间严格学习纪律，除病假公事除外，无正当理由不准缺勤，健全规范学习过程记录。坚持严格按

　　计划内容组织学习培训活动。

　　2、强化开展新课程的校本培训，认真学习《课标》全书，以教师阅读为主，由骨干教师分章节进行辅导，组织教师讨论和研究。保证集中面授时间，同时运用激励机制，鼓励教师自学自练相结合，理论联系实际，开展尝试教学，探索教学方法。

　　3、要求每位教师必须明确学习的重要性，能自觉参与学习，并积极完成培训。

　　教师文化业务学习进度

　　注：

　　1、学习的时间为双周的周四。 2、课标分八次学完。

　　3、每次学习都要写心得体会。

　　篇三：企业文化学习活动计划

　　企业文化学习活动计划日期: 企业文化学习活动计划版本部门: 核准人编号: 审核概要: 企业文化的推行,必须是强有力的,是企业进入文化管理以后,推行的价值、观念、行为准则,使全体员工通过点点滴滴的理解,日积月累,达到精神的升华。

       1 学习的主要方法 

       1.1 广泛宣传,全员中树立"企业文化就是核心竞争力"的理念 

       (1)各单位要采取多种形式、多种途径广泛开展各种宣传教育活动,通过宣传和引导, 积极营造XX 企业文化所提倡的核心理念。

      (2)企业领导是企业理念率先实践者。各单位负责人结合本职工作,积极向公司内部网或刊物上发表学习体会文章,定期给员工作演讲。 1.2 采取多种形式、多种载体、创造性地开展企业文化学习 (1)成立"企业文化学习小组",开展多种形式的企业文化交流活动。各单位领导和管理人员要模范带头,利用业余时间读书和学习,有针对性的推荐书目,组织员工选读,鼓励员工在本职工作之外要"读一本书,学一门技术,提一条建议"。 

      (2)建设图书室、阅览室等文化阵地。

　　(3)每季度要选择"员工讲台"、交流会等形式组织学习企业文化交流活动。 3 企业文化学习宣传活动 3.1 文件宣传将公司计划创建企业文化学习的相关文件转发各部门,组织员工学习讨论,使员工认识开展企业文化学习的必要性和重要性。 3.2 板报宣传由负责企业文化部门策划、设计,各基层单位利用图片、板报等多种形式分期集中宣传学习型企业理论、内容。 3.3 视觉宣传由负责企业文化部门策划,在办公区、生活区,统一制作宣传标语牌,内容包括倡导: 企业理念、格言、企业的共同目标、共同价值观、共同的理想追求等,标语统一,布局合理