今天是开学的第一天,老师让我们写一个学习计划我的计划如下:
一、每天放学后先写作业,写完作业后,没有事情做后就去看课外书,星期天时写完作业再玩电脑。
二、写作文要把字体写工整,并且内容要写多一点。
三、多背英语书上的单词和课文。
四、每天坚持看书一小时。
五、多看书上的题,还要懂题的意思。
六、不会的题要问同学,不要不会装会。
以上是我的学习计划。
我的竞争对手是王乾,我让他做我的竞争对手是因为他的语文和英语成绩都比我好,而且他在上课时积极法议案光这一点就可以超过我了,所以我要争取超越他。这一学期是小学生涯的最后一学期了也就是我们冲向初中的句号,所以我们要好好学习争取考个好成绩。
初二上学期开始,大家会开始学习一门新学科——物理。物理最大的特点是模块化,模块与模块之间没有明显关联,一个模块的学习优势难以延续到下个模块中。
模块分析
在初中阶段我们会学习到声、光、热、力和电磁,五个模块!在中考中声、光、热(初二上学期)占25分,力学(初二下学期)占40分;电学(初三上学期)占35分,每一个模块都至关重要。
初二上学期要学习声、光、热三个模块,大家需要在16周的时间内在三个模块之间迅速切换,许多同学一时难以适应。在初三下学期的总复习中,老师会将更多的精力放在力学和电学的复习中,使得声光热的复习时间减少,这又对同学们的学习提出了更高的要求。
1、关注高考
高二学生学习压力非常大,他几乎无法在学习之余分心关注高考相关资讯,为了学生能及时把握高考动向,高效备考,随时关注高考相关信息重任只能落在学生家长身上。我会精心筛选,将适宜信息如新课改最新动向、一模二模透露出命题趋势、学生在高二阶段完全可以着手处理事件等以最有效方式传达给广大家长知道。
2、关注新科生物
对于广大理科学生家长而言,生物学科出现时间晚、学习时间紧、记忆量大,学生很容易感到手足无措。我结合生物学科特殊性设置了预习课程,让学生在暑期提前适应生物课程特点,把握关键知识脉络,以点带面,全方位记忆。我家长可以提醒学生提前熟悉教材,结合自己学习情况报适当班次,确保不要输在起跑线上。
3、关注学生复习状态
高二年级知识量巨大,各学科难度也渐次增加,我学生对新知识应接不暇,很容易感到疲劳,更容易忽略对高一阶段所学基础性知识和解题方法温习,导致学年末应对各科综合性试题时手足无措。我家长应随时提醒学生温习时注意与高一知识衔接,遇到疑难问题可以参考我推出各科课程。
学而思高中团队科学规划暑期、秋季各科课程,明晰各科知识构架,针对不同学段为各科设置不同学法。暑期课通过提前学完高二上知识,一并实现高一知识运用和回顾,并保证高二新学期顺利过渡。针对秋季文理分班结果,分别安排总复习预热内容,确保学生以最佳状态迎接高三总复习。
一、根据高考分值比例确定学习时间比例(不适用于基础很差、知识上漏洞很多者)。
一般,高考试卷中分值越高部分,你应该花更多学习时间。例如,假设语文字词句等“基础知识”部分在高考中只有15%分值,而你在平时却用50%学习时间;作文占50%分值,你在平时却只用15%学习时间。有人说,字词句等基础知识学习好了,对作文也有帮助。实际上,提高作文水平最好方法就是写作文,这就像要跑得快就得练短跑一样道理。
二、根据成绩提高快慢确定学习时间比例。
一般,某门课程哪一部分考试成绩提高越快,这一部分学习时间就要越多。例如,经过一段时间学习,你语文字词句等“基础知识”部分已经学习差不多了,你再花十几个小时学习它,考试时,也许只能多考两、三分。但如果你把这十几个小时用于琢磨历年考题作文题目,修改自己以前写过文章,写一些新文章等,作文可能会明显提高。
三、根据学习好差确定学习时间比例。
一般,哪门课程学习差,这门课程学习时间要越多;哪门课程学习越好,这门课程学习时间要越少。某门课程哪部分学习越差,这部分学习时间就要越长;哪部分学习越好,这部分学习时间就要越短。
新学期英语学习计划
随着新学期的到来,同学们走出了快乐的暑假,又将继续投入到紧张的学习中去。在开学之初,大家有必要给自己设定一个目标,制定一个计划,从而使自己在新的学期里“有条不紊”的取得理想的成绩。
首先,端正自己的学习态度。“态度决定一切”!心态是取得成功的关键环节,拥有好心态是取得好成绩的前提!
其次,上课仔细听讲,弄懂每一个问题,按时完成作业。课后做好预习、复习。课余时间要“少玩一会儿游戏,多看两本儿好书”,扩展知识面,提高阅读以及写作能力。
第三,“好记性不如烂笔头。”记好每一次笔记,认真对待每一次口头作业,只有基础扎实了,才可以积累更多。
最后提醒,没有合理的安排,再好的计划也会付之东流。所以,在新学期里,要学会合理安排学习、娱乐、休息的时间。这对于目标和计划的实施非常重要。
英语学习中“积累”尤为重要。英语的积累就像车厢,一节一节的增多。下面给同学们介绍一些英语学习的方法:
(1)我们在背单词的时候要学会“重复和积累”。大多数人的记忆力都差不多,我们每天背单词,都会有一定比例的遗忘。所以,我们每天要尽量多背一些单词,增加积累并及时复习。
单词要“随时”背。我们可以把生词做成手抄本,有空就拿出来看看,这样既很好的利用了时间又不觉得枯燥。人的记忆周期是7天,一个单词经过7天的记忆,会掌握的牢固。也就是说,我们前一天背过的单词要在第二天复习,同时“装进”新的单词。第三天复习前两天的单词,同时再“装进”新的单词……直至记牢。我们在背单词的时候,不仅仅要记住拼写,同时还要掌握它的意思及词性。在复习的时候,可以用汉译英或英译汉的方法来考察自己。背下来的单词可以一带而过,但一定要“扫一眼”,重点放在不会的单词上。
(2)语法在小学阶段并不是考试的重点,但语法却影响我们读书的质量。同学们要“多听、多读”。我们没有英语语言环境,只能自己创造。每天抽出一定的时间听和英语有关的东西,听不懂没关系,重在提高“语感”,要养成习惯。此外,“开卷有益”对学习英语同样适用。读英文小故事、小短文,有助于我们掌握句子的结构。虽然我们学习英语没有母语一样的完美环境,但每天坚持大量的听,大声的读,也是非常有效的方法。看过的文章,要争取在读熟、理解的基础上背下来。
(3)作文,不仅考察单词量,同时也考察同学们的写作能力。较强的写作能力,要靠长时间的积累。坚持每天写日记是提高作文水平的重要因素之一。掌握的单词,背诵下来的优美段落,我们可以通过日记来把它变成自己的语言。在这个过程中同学会真正的体会到“温故而知新”的'真正含义。
最后,祝同学们,新学期,新气象,取得更好的成绩!
学习目标明确,科学安排学习时间,有些学生学习却毫无计划。“脚踩西瓜皮,滑到哪里算哪里”,这是很不好的。高尔基说:“不知明天该做什么的人是不幸的。”
有的学生认为,学习有教育计划,老师有教学计划,跟着老师走,按照学校走就行了,何必个人在定计划。这种想法是不对的,学校和老师的计划是针对全体学生的,每个学生还应该按照老师要求针对个人的学习情况制定具体的个人学习计划你,特别是放学以后的自学部分,更要有个人的计划。
一、学习的目标明确,实现目标也有保证。
二、恰当安排各项学习任务,是学习有秩序的进行。
三、建立学习计划培养良好的学习习惯大有帮助。
由于学习计划有必要又大有好处,所以有计划的学习成为优秀学生的共同特点。学习好和学习不好的差别当中有一条就是有没有学习计划。这一点会慢慢显露出来的。
我的学习计划是:
一、进行自我分析:我们每天都在学习,可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题,因此首先要自我分析。
1、分析个人学习的特点,可以仔细回顾一下个人的学习情况,找出特点。
2、分析个人的学习现状,一是和大家比,二是和个人以前过去比。
二、确定学习目标:
每天每科各做10道练习题,并读书各15分钟。
三、科学安排时间:
1、早上6点起床并快速预习当天要讲的课;
2、回到学校在早、午读之前也要读书、看书、预习;
3、课间尽量复习上堂课老师讲的内容;
4、放学后要尽快回家,在吃晚饭前要尽量做适量的作业;
5、晚饭后一会儿必须重新开始学习;
6、睡觉前读一次数或背一次书。
以上是我的学习计划,我相信坚持不懈地走下去,终有一天会成功的!“相信个人,你将赢得胜利创造奇迹。相信个人,梦想在你手中这是你的天地。”
开学之后就进入六年级了,这是对我来说至关重要的一年,好好把握,不可有半点懈怠。
字如其人,但我的字体确实不敢恭维,不行就要练,多学习学习书法家的字,分析字体结构,多学多练,不敢说有“颜筋柳骨”之风,但至少要有正楷端庄之气。
自己的修养和内涵与字写得好不好有必然的联系,因此必须不断的充实自己,多读些书,多做些题,多与人交流,不但要有知识,也要会表达,学会与人沟通。
这学期不但功课要做好,文体方面也不能落下,平时多运动,保持好的精神状态,这样才能高效率地学习和工作。虽然天生有些五音不全,但也不能破罐破摔,不能唱,能够弹。小生不才,以学古筝三年,但仍无太大精进。因此这学期要好好练习,增加艺术修养,陶冶情操,对我有很大帮助。
该毕业了,想为学校再做点贡献,学校的活动积极参与组织,为班级争争光。为伊小培养出下一批优秀的新队员。我也就“退休”了。
总之:HOLDFASTMYDREAM。做最好的自己。
初三的学习有苦累,但是,也要体会学习的快乐!
第一:要自信。很多的科学研究都证明,人的潜力是很大的,但大多数人并没有有效地开发这种潜力,这其中,人的自信力是很重要的一个方面。无论何时何地,你做任何事情,有了这种自信力,你就有了一种必胜的信念,而且能使你很快就摆脱失败的阴影。相反,一个人如果失掉了自信,那他就会一事无成,而且很容易陷入永远的自卑之中。
第二:掌握科学的学习方法就可以在学习上做到事半功倍。可以在学习的海洋中享受快乐!
提高效率方面:有学习环节,学习态度、学习方法。你只要从现在把学习转变了,学牢了,当然就简单了,成绩就会提高。每个人的基础不同,学习态度也不同,所以要采用的方法也就不同。要把学习学好就得找到适合自己的学习方法,要根据自己的特点选择适合的方法。就可以取得进步。学习的方法应该是“百家争鸣”“百花齐放”.
第三:考试关键是自己对学科的掌握情况。基础学科占60%,中档题主要考技能应用占25%,高档题占15%主要是综合能力、应用能力的考查,主要是区分高层学生。
考试,不要太紧张。只要把分数看开点就可以了,否则太过于紧张的心情,是无法进行复习的。考试大家都紧张,其实不用害怕,不要紧张。
1.全面复习的基础知识。
2.详细分析存在的问题,做好查缺补漏的复习。
3.分版块复习。做到同中有异,异中有同。
4.专题复习。综合能力的培养,拓展自己的应用能力。
进了换了新的环境,让我还不是很适应,做什么事都感到迷茫。科目一下子增多了几科,平时想预习、复习总是无从下手。因此,我决定制定一份学习计划。
首先,我想要建设一个良好的班集体,我便应该和朋友们有着共同的目标,前进的动力。还应该各尽我所能,发挥我所长,奉献集体。最重要的是,要和朋友们团结协作,互助前行。
然后,我应该要采用不同的方法和策略去学会自主学习。我要摆脱对爸爸妈妈和老师的依赖,成为一个自主的学习者。每逢在做完作业的时候,都要自觉学习这一周所上的新内容,新的知识点要熟记。
接着,我要提高学习效率。只有把握好每个环节的质量,如课前认真预习,上课时专心听讲,课后及时复习,才能从整体上提高学习效率。在要复习的时候,千万不能想着要推迟。要记住学习后的短时间内对学习内容的保持量是不同的。刚学完是能记住很多内容,但是在学后的短时间后遗忘的速度也是很快的,经过一段时间后遗忘的遗度开始减缓,最后保持在一定的水平上。因此,及时复习所学习的内容是很重要的。
最后,我要科学安排时间。随着学习科目的增多,难度加深,科学的安排学习时间显得十分重要。每一科的学习时间都要平均,一定不能出现偏科。在做着某一个科目的作业的时候,不能想着另一科。正所谓劳逸结合,留出不分时间,不能只是盲目的学习,要懂得适当的放松自己。
学会自主学习,提高学习效率,科学安排时间,这些方法和策略,能使我们在学习中游刃有余,事半功倍。
初一已经过去了,新的学期已经到来,我升上初二了,这是很关键的一年!从现在起,我要把全部精力都放在学习,认真学习,努力学习.所以,从现在起,我要有一份好的计划书来辅导我学习,那就是:
学习前先预习。在认真投入学习之前,先把要学习的内容快速浏览一遍,了解学习的大致内容及结构,以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方,稍微放慢学习进程。 充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师,做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容,尤其重要的是要积极地独立思考,跟得上老师的思维与节奏。
课堂上做的笔记要在课后及时复习,不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容,而且还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本,并做一些相关的题目。
找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆,安静而没有干扰。开始学习时,应该全神贯注于功课,千万不能“身在曹营心在汉”。
养成良好的学习习惯。是可以改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活,除了上课时间外,晚自习时间做完各科作业,记5个英语单词,预习下一章的数学课本,复习本章内容,做适量习题,加以巩固.背诵所有科目必背的课文.
利用课外时间多阅读中外名著,加强写作,开阔视野。
上课前预习,找不懂的地方,上课时学习,解决不懂的地方,上课后复习,温故而知新。 认真上每一节课。集中注意力,思考老师讲的每一个问题,没有听懂的地方课后向老师提问,做到当天的知识当天融会贯通。
学习态度端正,认真改正自身的不良学习习惯,对待大小考试的成绩要有正确的认识,深刻的自省,不骄不躁。
积极参加学校和班集体组织的各种活动,团结同学,乐于助人。以优异的成绩考上理想的中学!!
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