有效学习研修计划
学习、钻研、磨炼、修为;动态过程与状态结果的组合。通过研究而达到道德、涵养、造诣素质方面的一种状态。
“教师教育的基石和精髓是终身教育理念,有效研修计划。”伴随着终身教育理念,“有效研修”又走入了我们的视野,正在悄悄地变化着我们,变化着我们的校园。积极践行新课改,融入新理念,互学互进,提升教育水平,感悟教育真谛。
我个人的研修计划如下:
一、指导思想
在新课程理念的引领下,着力于本校校本教研,不断汲取新知识,调整教学方法,真正走出一条适合自己提高,适合学生发展的课堂教学之路。
二、研修目标和内容
1、结合自己的工作实际,选择恰当,有效的方式方法进行课堂教学,真正做到师生共同学习,共同进步。
2、深入学习《教师法》《教师职业道德规范》,《未成年人保护法》,净化师德,塑造自我。
3、深悟《新时期班主任工作指南》《专业化视野中的小学班主任》,提升自己的班主任管理意识,创设一个和谐的班集体,培养一群自立,自理,自强的孩子,塑造一名孩子欣赏的班主任,工作计划《有效研修计划》。
4、让反思融入我的生活,反思自己的教育观念,反思自己的'教学行为,在反思中改进,在反思中提高,让反思成为我进步的阶梯。
三、研修形式
1、专业引领----开展读书活动。
读书使人进步,读适合自己的书,自己适合读的一些书籍:《新时期班主任工作指南》《语文行走课堂》等,加强自己的职业修养。
2、同伴互助:互学互助,互相提高。“备好课,上好课”,让每一节课成为自己“实战”的舞台,主动探究,大胆创新,相互听课,相互沟通,彼此提升。
3、网络研修。
“我的博客,我的心灵家园。”瞬间的思想火花,师生的感人故事,生活的无尽遐想......依依载入我的博客家园。
关注博客之星,关注同行成长,与之学习,与之进步。
4、付诸实践。“新”理念,“新”方法,再现“新”课堂。
四、研修主要措施
1、积极参与集体学习,作好有效研修学习自学笔记。
2、积极参与校本教研活动,取长补短。
3、利用课余时间与同事交流学习,深入探讨《有效研修》读本,选择适合自己的,为我所用。
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