初三历史课程教学计划
一、教学内容:
本学期世界历史教学内容共分为八个单元,论说世界现代时代的历史,共21课,每课教学1课时。
二、布景剖析依据:
本学期将按照黉舍工作精神,以周全贯彻方针,周全推进素质教育为指导,在上级主管部门的率领下,以课改内容为样板,以考试更始为打破口,增强常规教学的研究力度,切实深化初三历史教学更始,全力提高教学质量。
三、年级及班级现状剖析:
初三年级情形是:欠好动、欠好讲、斗劲古板。虽然绝年夜部门学生上课时能环绕着教员思绪转,但仍有学生回覆问题跑调,放出去就收不回来。今岁首三情形是:尾巴年夜,尖子生少且不及格中低分率较高,出格是初三(5)班多量男生,因为进修立场不划定礼貌,习惯又较差,熟悉又不足,故要达到100%的及格率方针较难,整体看来不愿念书及低智力者年夜有人在。所以今年历史结业考要成功的担子很重,是以在教学中必需加鼎力度备好课,做好每一个课件,课堂实时巩固,实时消化,力争每一节课都能有现实成效。
四、本学期所作要求及力争达到的方针:
1、深化对《历史教学纲要》及现行教材的理解,提高教学质量。抓好课堂45分钟的效率,在教学中贯彻周全性、系统性、切确性、综合性、科学性、巩固性的原则。要做到精讲精练,概念清楚年夜白,条理清楚,重点凸起,难点讲清,切实做到落实三基,打好基本,成长学生智力,培育学生能力。
2、抓好后进生的个体教育工作,从划定礼貌其进修立场,积极介入课堂的读,思,练勾当,使其成就在原有基本上更进一步。
3、深切研究和体味结业考试中各类题型的特点,增强对学生的指导和操练。如进修成就优良的学生重在抓他们的思维剖析能力,进修较坚苦者,重点让其把握考纲所要达到基本常识和根基能力,做到结业考能顺遂经由过程。
4、增强教育科研,理论联系现实搞好历史学科研究。
5,以立异精神和实践能力的培育为焦点,积极试探教学形式和路子的多样化,充实操作人文景不美观和历史遗迹,丰硕历史课堂内容。
6,注重教学体例,教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯,投影,录音,录像,影片,模子多媒体,收集等进行辅助性教学。
7,当真,积极加入市教育局组织的各类教学进修勾当,以充实自己的营业水平,提高自己的教学水平。
五、具体做法:
1、夯实基本,培育学生能力
初三这学期的历史内容是世界现代史,理清每个阶段的历史线索,归纳综合每个阶段的历史特征,找到人类历史成长的纪律,是本学期教学最焦点的内容。这就必需夯实基本,指导学生自己来试探历史成长纪律,从而培育学生的能力。
2、以问题教学为抓手,提高学生的思维品质
智能的.焦点是思维,思维的起点是问题,若何提出有质量的问题,是本学期课堂教学中沿着主要研究的标的目的。每一堂课提出的问题必需从教学方针的分类起头,由浅入深,思维有易到难,从思维的广度、深度到矫捷度螺旋上升。
3、以多媒体教学为打破口,提高学生进修历史的乐趣
本学期按照黉舍的打算,信息手艺的使用是一个主要内容,响应黉舍的要求,我在这半学期中,力争以直不美观的、形象的多媒体教学体例来改良以往的教学,力争使自己的学科成为学生喜爱的学科,课堂教学朝着乐、活、趣的标的目的全力。
4、以课改的理念作指导,对新教材进行试探
新教材教材插图多,直不美观性强,能力要求高,所以筹备好好研究这本教材,上出自己的教学特色。
5、对课型进行研究,当真进修多元智能理论,并用于指导自己的教学实践。
六、教学进度:
三月教学《世界历史》下册,
四月复习《中国历史》上、下册,
蒲月复习《世界历史》上、下册,
六月综合复习,迎接会考。
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