个人学习计划汇编六篇

黄飞老师

个人学习计划 篇1

  能够参加这次远程培训感到很荣幸,为了能够在这次培训中有更大的收获,在以后的教育教学等各方面都得到提高,特制定个人国培计划如下:

  一、积极主动的学习

  珍惜这次培训机会,认真遵守培训的各项要求,每天按时参加学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好笔记。把专家的报告、思想,化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。

  二、参与其中,提出疑问

  对培训中的疑问和困惑,寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员学习,拿出自己的问题请教各位学员,或与各位学员共同探讨。

  三、寻找提升自己专业素质的新途径

  每天晚上坚持整理笔记,结合自己在教学中的感受写出学习心得,对照自己以往的专业成长道路,寻找自己的课堂教学与专家所谈的课堂教学的接入点,寻找与现代教育理论接轨的方法和途径,看是否能在最短的时间内做到最大的提高,并将所思所悟及时整理。

  四、学以致用

  争取通过学习,在学习数学课程标准的基本理念,掌握数学有效课堂教学方法的基础上。了解小学数学教师专业发展趋势,理解研究教育教学规律和研究学生的基本方法和策略,提高把握教育教学规律和学生发展规律的能力。

  我会珍惜这次远程培训的机会,严格按照计划,多听,多看,多参与,多感悟,真正让这次培训成为专业成长中的一次里程碑。

个人学习计划 篇2

  学海无涯,知识是无止境的,因此每个教师都需要终身学习。教育工作是动态的鲜活的进步的,作为一名教师,要紧跟社会时代的步伐,这也需要不断汲取新的理念。特制订本学期个人进修计划。

  一、指导思想

  以科学发展观为宗旨,以提高自身素质为目标,以更好地服务教学为中心。

  二、基本情况

  本人已取得汉语言文学本科学士文凭,系统学习了有关语文教学的专业知识和教育教学相关知识。为了更好地服务教学工作,还需继续努力。在日常工作中,本人善于学习,能珍惜各种学习机会。

  三、进修目标

  1、提高自己的教育教学专业水平。

  2、丰富自己的教育教学理论素养。

  3、综合提高自身素质。

  4、丰富自己的文学素养。

  5、提高自己的课堂授课能力和创新能力。

  6、提高自己的语文教学教研能力。

  四、方法措施

  第一、勤奋刻苦努力学习,丰富自己的教育教学理论素养和文学素养。

  1、坚持认真学习专业知识的书籍,及教育教学理论书籍,并且广泛阅读文学书籍充实自己,以不断给学生新信息、新知识,使课堂教学效果更好。

  2、借助先进的媒体学习,了解学科的发展动向和最新的研究成果,并建立自己的博客语文园地。

  3、做一名学习型的教师,充分利用课余时间,坚持每天一个小时的学习时间。

  4、利用一切资源,校内多向同事学习,并积极走出去,向教育界名师寻经问宝。

  第二、善于思考,把教学工作与思考结合起来。

  1、做一名善于反思,勤于积累的教师。

  2、坚持认真撰写课后反思,并积极反馈于教学工作。

  3、反思教学过程中的得失,反思教育学生的点滴,在反思中感悟,写出高质量的教学随笔、教育故事等。

  4、善于思考善于创新,积极探索教学规律,遵循教学规律的基础上形成自己的教学特色。

  第三、积极创造精彩的语文课堂,积极展示自我。

  1、在日常工作中,积极创造精彩语文课堂,多打造精品,在此过程中,学习提高。

  2、多听同事们的课,在具体实践中学习提高。

  3、积极上公开课,展示自己的教学成果,同时虚心接受同事的评价和建议,从而提高自己的课堂授课水平。

  第四、在教学中加强自己的教研活动,增强教育科研能力

  1、学校每周五的教研组活动按时参加,结合实际和校情学情进行教研。

  2、在教研组活动中,积极提出问题,积极探讨问题解决方案。

  3、积极参加教育主管部门组织的相关教研活动,虚心学习,提升自我素质。

  4、积极参加相关的课题研究,用课题促进自己教研学习,增强教育科研能力。

  五、学习安排

  1、《教育学》《心理学》。

  2、《论语》《老子》《庄子》。

  3、《宋词》《唐诗》。

  4、《史铁生作品》

  5、新课标推荐世界名著。

  6、《古代文学》。

  7、撰写读书心得。

  8、浏览相关报纸杂志。

个人学习计划 篇3

  为不断提高自身素质,加强自身修养,提高工作能力,增强学习的针对性和目的性,特制定本年度党员个人学习计划:

  一、加强理论学习,提高自身的政策理论水平。

  二、加强业务知识学习,提高工作能力。

  三、加强道德伦理学习,保持党员形象,争作一名合格党员。

  四、学习内容:

  1、党的十七届五中全会精神

  2、学习市委两委会精神

  3、学习《*关于制定国民经济和社会发展第十二个五规划的建议》

  4、学习《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》

  5、学习《关于实行党风廉政建设责任制的规定》

  6、学核心价值体系学习读本

  7、学习《科学发展观学习读本》

  8、学习《党章》

  9、学习《公民道德建设实施纲要》

  上述计划安排,在落实中可根据形势任务和党组织的要求及时调整。

  五、基本要求:

  1.联系工作实际,深刻领会学习内容。作为党员要积极参加,深刻领会学习内容,做好学习笔记,撰写学习体会,参加专题研讨,开展党支部或网上学习交流。

  2.改进学习方法,丰富理论学习形式。抓好集中学习、专题研讨的基础上,要严肃学习纪律,妥善处理好工学矛盾,科学安排工作,提高学习质量,确保学习内容、时间、人员的落实,确保学习出勤率,同时要紧密结合自己的工作实际和思想实际认真开展学习,做到学习理论与实际工作相结合,力求理论学习更有深度,提升理论学习的层次,并做好学习记录。各支部定期向党委推荐优秀学习或读书笔记。

  3.结合实践活动,增强理论学习实效。要大力弘扬理论联系实际的优良学风,把学习理论与指导工作结合起来,把解决认识问题与解决实际问题结合起来,把转变思想作风与转变工作作风结合起来,用科学理论武装头脑、指导实践、推动工作,不断提高自身修养,增强学习实效,起好党员带头作用。

个人学习计划 篇4

  现在我仅将自己大学三年的总的学习计划一下。

  大一:打牢地基。观念上将“要我学”变为“我要学”,脚踏实地学好基础课程,特别是英语和计算机。在大规划下要做小计划,坚持每天记英语单词、练习口语,并从大一开始就坚定不移地学下去。根据自己的实际情况考虑是否修读双学位或辅修第二专业,并尽早做好资料准备。大一的学习任务相对轻松,可适当参加社团活动,担当一定的职务,提高自己的组织能力和交流技巧,为毕业求职面试练好兵。大学课余生活丰富多彩,思源湖畔、光彪楼里,时时飘来美妙的'音乐。各类大小社团所推出的活动络绎不绝,只要你在校园逛逛,回寝室时便会发现手里捧着一大堆海报、传单。这儿一个报告,那儿一个音乐沙龙,东边一场篮球赛,西边一处美食节。其中你择其一二参加可以帮助你缓解学习的压力,舒缓自己情绪,又可以广交朋友,走进大学的社团身份,对将来人生多元化有百利。

  大二:承前启后。在这一年里,既要稳抓基础,又要做好由基础课向专业课过渡的准备,并要把一些重要的高年级课程逐一浏览,以便向大三平稳过渡。这一年,手中应握有一两张有分量的英语和计算机认证书了,并适当选读其它专业的课程,使自己知识多元化。可参加有益的社会实践,如下乡、义工活动,也可尝试到与自己专业相关的单位兼职,多体验不同层次的生活,培养自己的吃苦精神和社会责任感。大学是一个施展表现你的才华的大舞台。好好利用它,也是一个任务。怎么说呢?有人说:"社会经验道义后社会上去培养也来得及,现在读好书不就行了么?"我认为这是各误区能力的培养其实不是一朝一夕的。就比如语言能力,我们从小就开始训练,对么?但你可以说——我现在的语言功底、交际能力非常出色了么?很少有!即使我们平时一直在培养的东西尚且如此,更何况工作能力呢?它常需要一定呢?就是这个道理,我们应该把握大学里这个机会充条件,一定时间空间的。

  大三:奋起直追扬帆千里。主动加深专业课程的学习,大三是到了快要把自己抛向社会的时候,因而要多向师兄师姐打听求职信息、面试技巧和职场需求情况,请教写求职信、个人简历的经验,并在假期开始为自己心目中的职业进行实践。关注关于专接本的考试资讯,尽可能多渠道地搜罗各种资料。现在就是专接本考试冲刺期,落足功夫,争取把目标拿下。同时,在为自己的前途忙得晕头转向的时候,毕业论文这一关更是马虎不得,这是对大学三年学习的一个检验,要对自己负责,不能“剪刀加浆糊”就糊弄过去,想想被评上优秀论文是一件多么荣耀的事情啊。相信如果大学前两年我都能认真践行自己的计划,大三就是我收获的季节了!

  在大学专科期间,我并不指望能学到什么高深的专业知识,而是应该把重心放在学习能力的培养上。一个人贵在知道自己应该去干什么,"明其志,方能知所赴!"学校提供的平台是许多专家的共同认可的,适合大部分同学的需要,然我们自己应该更清楚自己的实际需要,在学的课程上有所侧重,有所安排,另外选学一些对自己有价值、有益处的课程……这将更具个性化更能挖掘我自己的潜力。

  希望我的大学能够是我梦想的跳板,助我的梦想奋力起航!

个人学习计划 篇5

  一、多读对自己有用的书,进行读书研习

  广泛地阅读各类书目,不断地充实与丰富更新自己的专业知识,领悟生活化、情境化课堂教学的真谛,提高自己的教学水平。同时,多去注意多钻研、勤思考,将自己的教育教学实践与理论结合起来,在总结和反思中来形成自己的教学风格。在近期内,我计划精读《课程改革与问题解决教学》、《新课程背景下的有效课堂教学策略》等有关教育教学方面的书刊,及时更新教育理念。工作之余,我计划欣赏一些文学书籍,写好读书感想,从而不断充实自己。

  二、在实践中进行教学研讨

  目前进行的新课改对我来说是一种挑战,同时也是一次难得的锻炼机会。作为一名老教师,我将继续积积极参加校内校外的教研活动,平时就当天发生的教学突发事件,教学感悟反思,学生的思想问题及解决方法等与同组教师交流学习。同时,积极主动地定期进行示范或研究教学,在实践中提高自己的教学能力。

  三、加强教育教学研究,做创新型的教师

  在今后的教学中我将尝试运用多种灵活的教学方法,来引导促进学生的学习兴趣。及时对每节课进行反思,争取每学期都能够有一篇质量较高的反思和教学设计。同时,还要坚持每一天都有所收获,及时地做好归纳、及时总结,写出教育教学研讨论文。并且一如既往地准时参加校内外教科研培训活动,提升教学研究能力。

  四、具体实施方案

  1、勤于学习,树立终身学习的观念。他山之石,可以攻玉;他山之玉,可以剖金。学习,可以使自己了解前人和他人,了解过去和未来,关照反思自我,从而获得新的生成。所以,我觉得要做到“三学”。

  (1)坚持不懈地学习。活到老,学到老,树立终身学习的观念。

  (2)多渠道地学。做学习的有心人,在书本中学习,学习政治思想理论、教育教学理论和各种专业知识,增强自己的理论积淀;也要在“无字处”学习,丰富的教学经验,以达到取长补短的目的。

  (3)广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍,学习各种领域的知识、技能,特别要学习现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构。

  2、善于思考,在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作,力争做到反思昨天——在反思中扬长;审视今天——在审视中甄别;前瞻明天——在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作中思考,创造性地开展工作。

  3、勤于动笔,提高教育科研水平。

  (1)及时积累专题研究的第一手资料。

  (2)尝试进行教学案例的分析,把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你的明天带来失败。我相信,自己有能力经受住“极限”的考验,在超越自我的同时,逐步实现人生的价值。面对自己将来的工作,我充满了信心,也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划步入这富有挑战性的工作,在实践中不断积累经验,走进学生心灵,创造多彩人生,学习,再学习,在学习中不断超越自己。

个人学习计划 篇6

  一、目标

  通过培训,应使得进修护士掌握:

  1.多功能生理监护仪的应用、报警原因分析及故障的排除,识别异常心电图。

  (心电监护床旁讲课与操作)

  2.人工呼吸机的应用、参数调试、管道连接、报警的原因分析及处理、机械通气病员的呼吸道管理。

  (气道管理讲课+呼吸机讲课与连接操作示范+吸痰操作)

  3.有创血压的监测方法、管道连接及管道的护理、临床意义及注意事项。

  (CVP、ABP安置和测量的操作与床旁讲解)

  4.微泵、输液泵的正确使用及报警的处理。

  (床旁讲解)

  5.各种引流管的护理和伤口护理。

  (引流管的护理与更换+伤口护理讲课+换药实践+气管切开护理操作)

  6.危重病员的观察及护理、危重病员的抢救配合、CPR及心、肺、脑复苏后的监护。

  (危重病员的观察和护理床旁讲解+CPR+电除颤+球囊辅助呼吸+亚低温治疗仪)

  7.危重病员镇静镇痛的观察和护理。

  (讲课)

  8.危重病员的营养支持护理。

  (鼻饲操作+营养支持讲课)

  9.ICU院内感染控制。

  (讲课)

  熟悉:

  1.ICU的环境及ICU的各项规章制度。

  2.ICU各种仪器的保养方法及存放点以及各种抢救用物的存放点。

  3.ICU消毒和护理管理。

  4.气垫床、血糖仪、精密计尿仪的使用。

  了解:

  1.床旁紧急手术的配合。

  2.气管插管、气管切开的护理配合。

  3.PICCO护理

  二、培训方式

  专题讲座:

  1.气道管理吴丹

  2.有创压力的监测和护理伍林飞

  3.ICU院内感染的控制院感科

  4.危重病员基本监测杜爱平

  5.呼吸机参数的设置及常见报警的处理伍林飞

  6.心肺复苏进展及除颤器的使用吴丹

  7.危重病员镇静镇痛的观察和护理虞献敏

  8.危重病员的营养支持廖燕

  9.伤口护理入门史小莉

  小讲课:

  1.ICU制度(纪律、交接班、探视、消毒隔离制度等)

  2.危重病员观察记录书写的注意事项。

  3.病员的安全与舒适(翻身、搬运、约束与预见性护理)

  操作示范项目:

  1.吸痰(开放式吸痰和密闭式吸痰)

  2.呼吸机管道的连接及参数设置

  3.微量泵、容量泵的使用

  4.测量CVP

  5.气管切开的护理

  6.气管插管的口腔护理

  7.心电监护仪的使用

  8.深静脉置管的护理

  查房与读书报告、小讲课:

  1.根据病房收治疑难病进行查房。如有新生儿护理、重症胰腺炎的护理、肺心病的护理以及一些特殊疾病的护理等。

  2.查房与读书报告、小讲课的方式与区别。

  三、具体安排

  要求:1.入学时进行操作考核。出科时进行专科操作及理论知识考核。中期小结、期末总结一次。

  2.每人完成读书报告一次或完成查房一次。

  第一月:完成每周护理理论学习。具体安排如下:

  第1周:1、了解ICU发展史、环境、规章制度。

  2、了解各种物资的规范放置。

  3、了解观察记录及其他ICU的规范书写。

  4、了解并逐渐熟悉ICU的专科操作,加强基础护理操作规范。(专科操作示范)

  第2周:1、强化ICU的各种专科护理操作(如气切护理、各种管道的护理)

  2、了解危重病员的观察、治疗及护理。

  3、跟组轮转学习,在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容。

  4、掌握各项书写及各种物资的用后处理。

  5、熟悉监护仪、微量泵、容量泵的应用及报警处理。

  6、了解呼吸机参数调节、管道连接及用后处理。

  7、入科操作技能考核。

  第3周:1、跟组轮转学习,在组长和带教老师指导下逐步完成业务查房内容

  2、逐步熟悉监护仪、呼吸机的使用、微量泵的使用及观察。

  3、强化危重病员的观察、治疗及护理。

  第4周:1、继续跟组轮转,熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

  2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

  3、做好探视时间家属的沟通,改善服务态度

  4、熟悉危重病员的监护,掌握监护仪和微量泵的使用及观察、逐步掌握呼吸机的使用、

  第二月:1、继续跟组轮转,熟练掌握各种基础护理操作及专科操作。

  2、参与专题讲座、护理理论学习及组上业务查房。

  3、做好探视时间家属的沟通,改善服务态度

  4、逐步掌握危重病员的监护,掌握监护仪和微量泵的使用及观察、呼吸机的使用

  第三月:1、继续未完成的护理理论学习,不定期进行业务查房。征求意见

  2、掌握危重病员的监护、危重病员的抢救配合,能识别异常心电图和处理呼吸机报警

  3、收集意见和建议,改进带教方法,小结。

  第四月:1、掌握危重病员监护、危重病员的抢救配合、识别异常心电图和处理呼吸机报警

  2、每人在组上完成管理或业务查房一次和读书报告一次。

  第五月:继续完成进修计划,读书报告,相互交流学习体会。

  第六月:出科考试,总结、鉴定。

  四、考核

  考核一般取平时考核成绩和出科考核成绩

  平时考核包括:日常工作胜任能力与完成情况(20%)+学习工作纪律、态度(10%)

  出科考核成绩:分为笔试(50%)与操作考核(20%)