这个暑假是高中的最后一个暑假,对即将升高三的学生来讲,这50多天可以说是时间宝贵,必须做好计划,找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果,必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。
不同时段学法各异
对高二学生而言,这个假期是高中最后一个长假期,高中课程、内容已基本学完,为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排,假如把假期学习时间安排得太零散,感觉挺可惜。根据自己的实际情况,按时段安排学习内容。
早上精力比较充沛,学习效率最高,适合进行集中训练。利用整块的时间,主要进行套题训练(题),要求所有科目都要在规定的时间内完成,不断熟悉状态。
长时间的学习容易疲劳,必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里,可以念念单词、看看基础知识,不必强迫记忆,熟悉熟悉即可。
晚上的学习,主要针对白天各科学习中遇到的问题,对照标准答案和笔记逐一解决、分析,适当总结梳理,写出试题特点,类型。
不同学科各有妙招
语文学科,建议大家要注意基础知识的储备整理,包括字音、字形、成语等,“要想得高分,语文试卷的前四道选择题是不能失分的”;文言文的18个虚词必须要熟练掌握,每个意思还应记住几个例句。假期做套题时,每个作文题目都要认真思考,可以简单列出提纲,从每个角度联想出相关的事例及名言。
英语学科,每天都要保证做2-3次阅读,培养语感。复习前四册英语书的词汇,推荐一个好办法就是,先背一个单元单词,再听对应的课文,单词记得快而且听力也有提高。假如还有时间,建议大家多阅读或朗读课文。
理科学习,要重视平时出错的题目,往往能暴露出学习中的问题,要认真分析原因。假如是由于知识的遗忘或模糊,一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是,针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练,要求必须有解题过程(并规范表达)。
假期学习计划和作息安排
1、早上6:30起床,6:40--8:40套题训练
2、上午9:00-12:00学习数学和外语;中间休息半小时;
3、下午3:00-17:30学习语文和物理或化学;中间休息半小时
4、晚上19:30-22:30学习生物,整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。
5、23:00上床,听20分钟外语,然后休息。
6、十二点半—一点四十午睡
7、一点四十—五点半学古筝(注意:五点50前回家)
8、五点半—六点帮妈妈做家务
9、六点—六点半开餐了!
10、六点半—七点看电脑(不玩久了,要学会控制自己)
11、七点—八点练琴
12、八点—八点半洗澡
13、九点准时睡觉。
要进入暑假了,对于此次的假期,虽然老师没有要求什么,但是我也是觉得要去利用起来,一个多月的时间,还是要去把学习给搞好,特别是我比较的偏科,数学的成绩也是不太好,虽然上课认真听了,但是一直以来自己也是比较难学好的,所以更是需要多花一些时间去学好一下,因此也是对于这个暑假的学习来做个计划。
下学期也是要进入到高二了,而自己选择的是文科,毕竟理科的的确自己很难去学好它们,无论是数学或者物理的科目,自己的成绩都是相对糟糕一些,而文史类的学习,我还是更有把握一些,但数学却是一个比较重要的科目,而自己想要学好,基础还是要打牢的,虽然我也是知道高二的数学分科之后简单了一点,但那也是相对于理科的同学来说的,对于我来说,其实也不容易。所以这个暑假,自己也是要去把数学的基础打好,高一所学的知识点自己要去多复习,做题目,更好的理解,同时对于高二的数学,自己也是要先去找书籍来看下,有一个基本的了解,这样也是有利于自己下学期去学好,不然的话,也是无法在成绩上有所突破的,数学的学习除了理解,也是要去做题目,这个假期我也是准备好,每天要花时间在上面。
除了数学学习,其余的科目也是要做好巩固和复习,我并不是那么聪明能把知识学好的人,那么自己就需要多花一些时间,可能别人一堂课下来就学好了,理解了,但是我却不行的,那就多花时间,之前所学要巩固,高二的知识要先去了解,一些要记忆,要背诵的更是要多花时间,特别是英语这块,自己的单词量也是要上去,对于语法的理解要充分才行,并且文科其实也是很多要去记忆的地方,如果自己不记,那么也是不好掌握知识的。对于学习来说,自己只有多花一些时间,别人暑假去玩,而我要利用起来,每天也是尽量的按照在学校里面的一个作息,坚持下去,这样一个多月下去,自己也是会有很多收获的。
同时除了学习,自己也是要坚持运动,劳逸结合才行,去约同学打球,去游泳,锻炼自己的身体,让自己更有精力去投入到学习之中来,暑假的时间看起来很多,但是认真的过好每一天是很重要的,我也是要按照计划去学好,来让自己暑假是不虚度的。
一个学期就这样过去了,寒假又来了,在这漫长的寒假中,我不能虚度,要有意义,愉快中度过。就这样,我精心地制作了一个寒假计划表:
起床:7:00;
洗刷:7:00——7:10;
体操:7:10——7:30;
早餐:7:30——8:00;
听力:8:00——8:30;
抄单词:8:40——9:00;
读语文书:9:10——9:30;
自由活动:9:30——10:00(不许玩,不许玩电脑);
做数学奥数:10:00——10:15;
读英语:10:20——10:30;
做寒假作业:10:40——11:30;
做家务:11:30——12:00;
吃午饭:12:00——12:30;
自由活动:12:40——1:00(不能打电脑);
做语文阅读题:1:00——1:30;
做英语阅读题:1:35——2:00(包括写英语作文的时间);
眼保健操:2:10——2:15;
休息(午睡):2:30——4:00;
画画:4:10——5:00;
写作文:5:00——6:00;
练行书:6:10——7:00;
晚饭:7:00——8:00;
自由活动:8:00——9:00;
英语练习题:9:10——9:30;
寒假作业:9:30——10:00;
看书:10:00——11:00;
自由活动:剩余时间(不能打电脑)。
我已经是一个高中生了,在当前这个学期,我因为没有好好计划自己的学习,所以学的很吃力,而我还有将近三年时间要去学习,如果现在不好好计划学习,到最后一定拿不到自己想要的成绩。所以在当前,我决定把自己这三年的一个长远学习计划制定下来,规定自己三年的大学习计划。那么下面就是我的一个学习计划:
一、把各科的基础打好
我现在高一,学的内容也都是基础,那么我必须要把高中的基础打好,尤其是每个科目都要打好基础,因为基础很重要,奠定了基础,后面在难的学习也不会觉得难了。基础在,知识就不会难学。所以各科的基础知识是重点要弄懂的,我相信只要我把每一个科目的基础知识学扎实了,即使遇到很难的知识,我也能够凭借基础攻克的。高中三年就是要靠着基础坚持下去,有了基础,就不会觉得学习很难了。以前就是因为基础知识没有学好,结果造成后面学习艰难,成绩也是一般般。
二、培养学习的好习惯
学习好习惯很重要,所以在这三年,我要去培养自己优良的学习习惯,这样就能帮助自己的学习了。第一个要培养的好习惯是做笔记,上课一定要做好笔记,因为那都是老师讲解的重点,是老师分析好了的知识,是老师归纳总结的重点知识。做好笔记,更方便自己学习复习,帮助自己记住重点。第二个要去进行培养的好的习惯是弄错题本,错题本是把自己做错的题目重新摘抄下来,以便于自己吸取教训,总结经验,归纳解决方法。第三个好习惯要培养的是课前预习和课后复习,这是老师强调多次的,但是由于自己不当回事以及不注重,所以一直不曾实行过,现在我要重视这个问题了。从本学期开始,一直到自己毕业,我都要努力实施下去,因为这样能方便自己跟上老师讲课的进度,让自己及时复习知识,如此长久进行,还怕成绩不好吗?
三、上课认真,遵守纪律
从本学期一直到毕业,我必须要上课认真,上课只有认真了,才能把学习搞好,把知识给学好。遵守各项纪律,才能做个好学生,进而才会把学习放心上。上课老师教的内容都是重点,认真听课并遵守纪律,学习才不会大意,才会让学习有更好的提高。
接下来的三年里,我会努力跟着这个学习计划做,让高中的学习得到好的提高,让学习成绩持续提高。
首先,制订学习计划可以帮助我们充分地利用时间,提高学习效率。制订了计划之后,就不会再出现上面提到的“有时学到深夜,而有时又无所事事一整天”那种情况,使学习既不过分紧张,又不至于松懈,学习效果得到了保证。例如,我以前平均每晚11:00睡觉,但总是想下一步该干什么,有许多时间被无缘无故浪费掉了。自从制定了学习计划之后,所有的时间都被充分利用起来,睡觉时间提前到了10:00,这使我在第二天能保持充沛的精力,保证了课堂学习效果。
其次,制定学习计划能保证我们学习目标的实现。我们学习都有目标,这个目标就体现在我们制定的计划上。如果能够按照计划上写的认真地做,那么一定能实现我们的学习目标,提高学习成绩。
以上是制定学习计划的两点最重要的好处。此外,制定学习计划还可以锻炼我们的意志,培养良好的习惯等等。
制定学习计划有这么多好处,可怎样制定称心如意的学习计划呢?我根据这几年的经验总结出以下几点:
1.学习计划要从自己的实际出发。每个人的情况不同,那么学习目标也不同,当然计划也不可能千篇一律。制定计划的最终目的是使自己有所提高,如果制定的计划不适合自己,就会适得其反。比如我平时英语学得不理想,我就在计划中及时增加了用于学英语的时间,结果英语成绩有了一定的提高。总之,根据自己的目标、能力,制定适合自己的计划是非常重要的。但是我们不能保证制定的计划就一定适合自己,这就要求我们执行计划时根据实际情况对计划适当调整,去掉里面不合理的东西,使它适合自己。
2.要把制定的计划工整地写在纸上,并把它放在醒目的位置,这对刚刚开始制定计划的同学更为重要。我刚开始制定学习计划的时候,就把计划写在一张白纸上,然后把它压在玻璃板下,每当我学习的时候,它就提醒我要按计划上写的做,这保证了我计划的圆满完成。当然,时间长了这一步就可以省掉了,因为计划已经印在了我的脑子里,每当那个时间我就会干那件事情,像吃饭、睡觉一样,所以不知不觉我就养成了良好的习惯。这也是“一举两得”。
3.我们既要制定大计划,又要制定小计划。大计划给我们指明了前进的方向,而小计划又能保证我们能够沿着这个方向前进,帮我们铲除一路上遇到的荆棘。所以我们要“大小兼有”
20xx年已经离去,新的一年向我们招手展望。回首过去,20xx度过了多么不平凡的一年,让我认识到世界的多姿多彩,背着厚重的书包,踏着雪路,一起奔向学校的那一刻,奋斗便没有停止。夜晚,宁静的城市里,仍然有我们喧闹的身影。9月,我们步入了神圣的xx中学,与朋友们竞争更加激烈了,早读的大声背诵,吃饭时的你追我赶。一切的一切,化作了回忆。时光不能停止,河水更是不能停止流动,假期来到了,年长一岁,便更多一份睿智。成绩只是上学期的,不必太在乎,假期里,踏踏实实,稳下心来,查漏补缺,不必停留在回忆的时光里,为了不浪费大好的时间:
特此制定以下条例来约束自己:
1、假期里多增强自我修养,注重与人交往。
2、与家长好好相处,互相体谅,多帮父母做家务活,多体贴父母。
3、注意自己身体,多进行锻炼。
4、安全文明上网,尽量将网络的作用发挥到极致。
5、给自己一点压力,完成当日的学习任务。
6、适当进行课外阅读,扩展视野。
假期学习计划:
复习:
1、语文的病句、成语类型题。语文的阅读题型。
2、数学必修一,给自己一点总结,花点时间弄回弄懂。
3、英语必修一二,单词词组自己总结。查找英语阅读与完形的答题方法。
4、物理方面,着重复习牛顿运动定律的一部分。
5、化学没什么注意的,要求熟记方程式,学会几种计算的方法。
6、文科注意复习的,但是不能忘了预习新的。(理解)
要求:把寒假作业本能做的做了,做点网上下载得题。
预习:
1、数学必修四第一章。(基本)
2、化学必修二第一二章。
要求:导学案,学案认真完成。
内容:制定每天的学习任务与生活任务。现当日完成。
以上为假期计划的所有内容(限于寒假)。
期末考试结束了,当我们还来不及喜或悲的时候,就要来临了。经过一个学期的努力,有些同学觉得很有收获,对于高考充满信心;也有同学会觉得对与上学期所学的知识还有欠缺,对于高考会有些许畏惧。
如果把高考备考比作是一场马拉松比赛,可以说赛事已经进行了2/3。想想在你长跑时既看不到终点,又已经筋疲力尽时,你是什么心情?所以你现在的紧张,彷徨,忧虑是很正常的心理状态,千万别觉得天塌下来了。
人的一生中有很多事情是我们依靠本人的力量不能实现的,我们也不可能改变所有的事,但高考的成败确是真真切切地把握在你手中。那就是努力就一定有收获。这是多么好的一件事呀。在18岁的时候,我们终于可以做自己的主,选择自己的生活了。还有,我们并不孤独。在这关键时刻,我们有同样的奋斗目标。
说了这么多,希望我们能够以愉快的心情迎接暑假的到来。另外 高中语文,为了让大家的暑假过得充实而有意义,给大家提几点建议,制定暑假学习计划。
1、每天有效学习时间最少保持在5~6小时
2、学习时间最好固定在:上午8:30-11:30,下午14:30-17:30;晚上19:30-21:30。既不要睡懒觉,也不要开夜车。
3、制定自己的学习计划。
4、晚上学习的最后一个小时建议把安排设置为机动,目的是把白天没有解决的问题或没有完成的任务再找补一下。可以把知识点没有吃牢做错的题目放在“智能测评”里“我的错题本”里面,做一个归纳,方便你们以后的查阅和复习。
5、每天至少进行三科的复习,文理分开,擅长/喜欢和厌恶的科目交叉进行。避免偏科现象。
6、不要前赶或后补作业。记住,完成作业不是目的,根据作业查缺补漏,复习一下薄弱环节才是根本。
7、有自己解决不了的问题,千万不要死抠或置之不理,找同学、家长或老师帮忙!
8、每天晚饭前后和父母散散步,既锻炼了身体,呼吸了新鲜空气,又增进了沟通。
希望你们都能将复习状态调整到最佳,高效率、高质量地完成自己的复习和预习计划!
学习不止是一个阶段,应当是我们人生中的一种必然存在。但在各个不同的阶段里,我们的学习任务就有所不同了,所以我们对学习的感知度也会有所不一样,这一个学期又度过了,面对即将而来的暑假,其实我的内心也有一些纠结,为了更好的去平衡自己的学习生活,我想在这次暑假中制定一个学习计划,鼓励着自己继续努力,继续学习。
一、巩固知识,严守阵线
今年的暑假注定是让人更为印象深刻的,今年一开年,我们整个社会就沉浸在一个非常被动的'局势里。我们的学习受到了影响,我们整个生活环境也开始有了很大的变化。这对于我们学生的学习而言,也是有一些影响的。所以这个学期一过完,我就意识到自己还有很多方面没有去做到,我想在暑假这段时间里,好好把这些东西全部巩固起来,弥补起来,不让自己落后他人太远,给自己充分的准备,去迎接下一个难关和挑战。
二、提高思想,把握机会
每个人学习都会有自己的想法,这也就是我们学习的思维。在这个层面上,我认为我做的还是不够好的,因为我没有把目光放长远,也没有在遇到机会的时候直接抓住。很多时候犹犹豫豫反而让自己失去了很多机会,让整段学习也缓慢且效果差,所以在这一点上,我认为自己是需要去提高自我思想,积极把握每一个机会的。努力争取不让自己在这些方面失分,也期盼着也可以在不远的未来获得应有的成绩。
三、及时反省,做好总结
读书最重要的就是要懂得自我反省,有识货对自己有一个明确的认识是无比重要的,首先我们在做人的时候,就要懂得去反省自己,再放到学习上来时,也是一样的。一个人,如果没有及时去反省自己,没有时刻的去总结和反思自己,那又怎么往前走呢?没有看到自己的优缺点,没有看到自己还可以改进的部分,我们对未来的方向也会是迷惘的,所以作为一名学生,首先在学习中要足够的自主,积极反思,积极检讨,这样会利于我们的发展和进步,也能让我们在学习的强压之下,感受到学习的欢乐和有趣。
我想,只有通过这样的方式,我们对学习的兴趣才会大大提高,我们对自己的要求也会进一步的增强,慢慢的,我会有一个属于自己的标准和原则,提升个人的学习能力,也提高整体成绩。
1、预习的最重要的是能发展我们学生的自学能力,减少对老师的一些依赖,可以增强性;预习可以加强记课堂笔记的针对性,改变学习的被动局面。要在测览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。同时适当地一些课前的习题练习,逐步了解知识点。这样既提高了自学能力,又是为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我的学习热情和高度集中的注意力。
2、听课听老师讲课是为了获取知识的最佳捷径,老师传授的是经验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。
3、作业作业是提高思维能力,复习掌握知识,提高了解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题可以达到巩固检验自己的目的。完成作业时,一定要做到完成,去形成自己的一个的思维习惯。
4、复习及时和复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘的曲线,识记后的两三天,遗忘速度最快,然后逐渐缓慢下来。学过即习,方为及时。俗话说“温故而知新”,就是说,复习过去的知识能得到很多新的收获。这个“新”主要指的是知识达到了系统化的水平,达到了融会贯通的新水平。
1、高一上半学期是一个初中走入高中的过渡时期。这个时期最主要的目标是:积极适应各科老师的教学方法,迅速吸收新知识,同时稳住脚跟,一步一个脚印地进步。所以我这个学期的目标简单来说就是四个字:适应、稳定。
2、高一下半学期是一个适应后的寻求及养成期期。这个时期由于对自己的学习态度、方法、能力有了一个比较客观的认识,因此对各学科特点有了一定掌握。这个时期的主要目标是:重点培养良好学习习惯,形成适合自己的学习方法,做到循序渐进地、有规律地学习,全面发展,形成自己的优势学科。简单来说就是:养成、规律。
3、高二上半学期是一个定位起飞期。此时,高中生活早已适应,学习方法、习惯已经成熟,所以,这个时期就要开始有所突破。这个时期最主要的目标是:进入一本梯队。
4、高二下半学期是一个稳步发展期。有了高二上半学期的起飞和突破之后,又要开始稳住脚跟了,这时要全面地、客观地看待自我和他人,毕竟“知己知彼,百战不殆”。这个时期最主要的目标是:稳定自我水平,基本确定自己在年级的学习地位。
5、高三上半学期是一个扎实复习期。经过高二的认知后,自己的学习地位也稳定下来,不再轻易后退。就要完全静下心来稳扎稳打地复习。此时也要注意调整心态,摆正主观态度。时刻保持新鲜的自信心、坚韧的性格。不要受客观环境的影响,履行自己的计划,做到步步为营。
6、高三下半学期就是一个加速冲刺期。可以适当地做些拔高。要全面解决自己所面临的问题,查缺补漏,扫除残敌,不留后患。还有此时心理素质也很重要。时刻摆正心态,注意情绪的变化,做到自我及时调整,自我鼓励和认定。就如爱迪生所说:“自行是成功的第一秘诀”。
1、坚持晨读
学好一门语言首先就要学会并且坚持说。高中生学习英语就要早起晨读,因为早上起床精力充沛,头脑清晰,而且早上是记忆里的时候,高中生可以选择读英语课本上的文章,也可以读一些自己喜欢的文段,把好的英语句子做个标记,是背下来,写作文的时候可以用到。
2、提高对英语的兴趣
大多数高中生英语不好的原因就是对英语不感兴趣,甚至有的同学还对学习英语有恐惧的心里,导致学习英语的时候完全是为了完成学习任务,根本没有用心去学。
高中生想要提高英语成绩,一定要对英语有兴趣,这样学习的时候就没有那么的困难,而且有了兴趣以后学习效率也会提高。那么高中生要怎么才能对英语感兴趣呢?可以选择通过看英语漫画、英语电影、英语节目等来提高对英语的兴趣。
3、平时多用英语和人交流
用英语交流可能对大多数高中生来说有些困难,平时生活中接触到的用英语交流的机会比较少,但是为了提高英语成绩,没有机会也要创造机会。高中生可以和同学用英语交流,也可以在英语课上用英语交流,上英语课的时候尽量控制自己不说中文,锻炼自己的英语交流习惯和能力。
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