小班学期计划范文

孙小飞老师

小班学期计划范文

  一、主题引发:

  上学期我班是以“蔬菜”为主题,开展了一系列的主题网络活动,并根据 幼儿 的年龄特点,让幼儿品尝各种蔬菜和蔬菜制品;并鼓励幼儿尝试用蔬菜做汤圆、沙拉,和 父母 到市场去购买蔬菜等。在这一学期,幼儿的 语言 表达 能力 和科学探索方面进步了。

  在家长工作方面,家长们都能积极配合本班的主题活动,能提供各种材料,并积极地参与各种课外活动,配合策划活动的开展,但有个别家长因太忙,未能经常去接送孩子,对幼儿园的了解不够,在今学期要做好家长工作引起家长们的重视,让他们多了解幼儿园的工作。

  实录:

  马仔:我最喜欢吃红萝卜。吃多点红萝卜会长很高的!

  铭铭:为什么西红柿是酸酸的呢?

  婉莉:辣椒酱是不是用辣椒做的?

  嘉宇:苦瓜不好吃!太苦了!

  在讨论过程中,幼儿都能积极思考及参与,学习兴趣浓,幼儿的自由讲述给了我们很多提示。让我们可以构成一个较完整的主题网络活动。

  二、主题网络图

  青菜 萝卜 瓜

  种类名称 红

  酸 黄

  甜 味 蔬 菜 颜 绿

  苦 道 色 紫

  辣 蔬菜制品  营养 价值 撜

  调味品

  酸萝卜 茄酱 辣椒酱 花生酱

  三、 教育 资源:

  1、 组织幼儿观看各种蔬菜的图片、录像、实物,并带幼儿去农庄参观。

  2、 调动家长为本班收集关于蔬菜营养方面的资料、材料,师生共同创设带有农庄气氛的环境布置作教育教学活动参考和氛围。

  3、 请家长和幼儿在“ 亲子 农庄”种下属于他们自己的蔬菜。从而达到 家园 共育的目标。

  四、预设目标:

  总目标:

  以 游戏 形式开展各类的体育活动,使幼儿拥有强健的体魄,继续以双语教学和数学教学为突破口,使课堂活动生色不少,教师要注重个别差异和个别辅导,使全体幼儿得到全面的发展。

  科学领域:

  1、通过讨论蔬菜的营养价值,加强幼儿对蔬菜的各种营养的了解,提高幼儿探索性,初步培养幼儿敏锐性、兼容性。

  2、通过带幼儿到蔬菜地观察红萝卜生长过程,让幼儿知道红萝卜生长中的细微变化,初步培养幼儿好奇心、跨跃性。

  3、通过活动“七彩的颜色”“认识西红柿”等活动培养幼儿思维的敏锐性。

  4、通过活动“七彩的颜色”“会弹的球”,认识西红柿培养幼儿探索的兴趣,激发幼儿的好奇心,形成幼儿探索的意识。

  语言领域:

  1、通过“什么蔬菜营养多”的自由辩论赛,加强对蔬菜营养的了解,提高语言表达能力,初步培养幼儿思维发散性、竞争性及合作性。

  2、通过到蔬菜农庄参观,进一步了解蔬菜的生长过程,能较长时间地倾听别人讲话,培养幼儿思维的发散性。

  3、通过活动“我自己”“好朋友”“我爱吃的菜”,培养幼儿思维的发散性、求异性以及思维的流畅性。

  艺术领域:

  1、通过让幼儿穿上印有蔬菜图案的服装进行时装表演,提高幼儿表演欲,初步培养幼儿的自主性、流畅性及兴奋性。

  2、通过活动“我给萝卜穿花衣”“画泡泡”“漂亮的气球”等活动,培养幼儿思维的灵活体。

  3、通过活动“小手拍拍”“我爱我的幼儿园”音乐游戏“拉个圆圈走”,培养幼儿对艺术活动的兴趣,以及形成幼儿对音乐节奏的初步意识。

  4、通过活动“我爱我的幼儿园”,培养幼儿热爱幼儿园的情感。

  健康 领域:

  1、通过活动“我给菜浇水”“吹泡泡”“好玩的球”等活动,培养幼儿思维的敏锐性。

  2、通过活动“我给菜浇水”“吹泡泡”“我的小手真有用”,发展幼儿跑、跳的能力以及懂得自己的事情自己做,形成良好的习惯。

  3、通过活动“吹泡泡”“好玩的球”,激发幼儿对体育活动的兴趣。

  社会领域:

  1、通过活动“击鼓传球”“我会笑”“我爱幼儿园”,培养幼儿思维的灵活性。

  2、通过活动“击鼓传球”“我爱幼儿园”,培养幼儿热爱幼儿园的情感以及形成初步的交往能力,上幼儿园不哭不闹。

  三、重点工作

  1 以双语教学和数学思维发展为重点,发展幼儿的语言表达能力和增强幼儿 外语 的口语能力,培养幼儿的敏锐性,发散性、流畅性。

  2 通过各种教育活动及游戏形式,让幼儿更进一步的家乡文化,激发幼儿的热爱家乡的情感。

  3 继续发挥家长的'优势,充分调动各家长的积极性,促进家园教育的一致性。

  四、 教育资源

  1 继续发挥家长优势,收集有关沙湾本土蔬菜的书籍。

  2 带幼儿参观各种菜地。

  3 让家长和幼儿上网查找有关沙湾蔬菜的图片及文字资料。

  五、每月活动安排

  二月份

  1、 开展“开心笑哈哈”活动,稳定新生调班情绪。

  2、 完成家访工作。

  3、 召开 家长会 ,真正达到家园共育的目的。

  4、 参加“欢天喜地过新年”家园共育书画设计大赛(责任编辑:admin)

  5、 进一步规范幼儿体操动作。

  6、 每周二和总园国际班幼儿联欢,让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣。

  7、 开展“讲礼貌的宝宝”英语活动,让每个幼儿都能感受听英语、讲英语的乐趣。

  8、 评选“优秀英语宝宝”。

  三月份

  1、 结合“三八节”和“植树节”,举行“我爱妈妈”亲子春游活动、 绘画 活动。]

  2、 结合三月雷锋日,开展以“做好事”为主题的互助活动。

  3、 筹备“六一”社区宣传活动的节目。

  4、 每周二和总园国际班幼儿联欢,让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣。

  5、 幼儿英语发展水平测评。

  6、 开展英语沙龙亲子活动。

  6、 筹备幼儿书法大赛。鼓励幼儿积极参加。

  四月份

  1、 让幼儿了解一些英雄事迹,观看地道战等英雄战斗片。

  2、 优秀课评选活动。

  3、 英文纸上游戏测查。

  4、 参加镇幼儿书法大赛。

  5、 结合地球日,开展环抱宣传活动,组织幼儿亲亲大自然活动(大夫山森林公园)

  6、 举行“英语沙龙”亲子活动。

  7、 每周二和总园国际班幼儿联欢,让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣

  五月份

  1 、结合劳动节,让幼儿做一个从小爱劳动的好孩子。

  2 、结合母亲节,让幼儿制作“英文爱心卡”献给妈妈。

  4、 进一步加强幼儿英语口语表达能力。

  5、 每周二和总园国际班幼儿联欢,让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣

  六月份

  1、 结合6月1日儿童节举办亲子共庆活动。

  2、 结合6月5日世界环境日,让幼儿了解美丽,清洁的环境对人们的好处。

  3、 组织“联谊活动”,和 中班 英语班一起感受讲英语的乐趣。

  4、 每周二和总园国际班幼儿联欢,让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣

  七月份

  1、 制定“暑假乐园”纸上游戏。

  2、 每周二和总园国际班幼儿联欢,让幼儿真正体验学英语、说英语的乐趣

  3、 幼儿期末测评。