随着我国全面建设小康社会步伐的推进,教育理论和实践的发展,包括互联网在内的教育技术的更新,道德和价值观的日益多样化,对教师素质的不断提高提出了更加现实和迫切的要求。所以我很珍惜网上学习的机会。在线学习不受时间和地点的限制,让我们可以在业余时间随时随地学习教育教学的知识和理念。尤其是这次网络学习给我带来了希望,希望它能给我在小学语文教学中的教育教学带来帮助。
第一,学习目标:
1、加强课程标准的学习,掌握正确的教育观点。
2、了解当今教育工作的新规律、新方法,为以后的教育实践做准备。
3、了解学科发展趋势和最新研究成果。
4、掌握的教育理论转化为教育教学的实践能力。
5、了解国内外重大事件新闻,结合教学,教育孩子从小做起,关心国家大事,树立远大理想。
二、学习内容:
我根据自己的情况,主要把学习内容分为教育教学技能、教育科研、个人修养三个板块。在教学中,会围绕“提高课堂教学语言的艺术性”这一话题进行自学,而在教育、科研、个人修养等方面,重点会放在网络上,会有一些有益于新知识和素质教育的自学活动。
三、具体措施:
1、制定个人学习计划。
2、研究《师德》和感恩教育,提高教师的职业道德、教学理论和新的教学理念和方法
3 、认真学习新课程标准中的改革和要求。
4、加强学习,坚持每周学习,学习关于优化课程结构的文章,网络信息报道,解说员进课的文章。
我国经济在发展,正在参与国际竞争,而这种竞争,归根到底是各国教育的竞争,尤其是培养人才的竞争,因而教育必须以培养学生的创新精神和创新能力为目的,作为教师,更应该具有创新的精神和能力,有了创新的教育方法和手,要具有这些能力,必须不断地学习,而远程教育是最好的学习方式,同样是最好的教育辅助手,为能够更好地按国家的教学方针,新的课程改革要求去进行教育教学,我拟定本学期的远程教育学习计划如下:
一、要更好地运用远程教育的资源。
我校本学期要进行实验操作比赛,这样的活动是一项对学生的智力和脑力的考验的一次好的活动,并能有很好教学效果,我们要好好地学习和借鉴,所以,我想,运用远程教育的方便和资源的全面,从上面学习我所要的资料,做到每天学习,每天有进步,有收获。
二、不断提高自己的计算机操作技术和能力。
远程教育很大程度上要计算机水平好,没有很好的计算机水平和能力,就只能望洋兴叹,所以,为能够更好的从中获得各种知识和技术,我决定要利用好课后的时间,加强计算机操作技术的学习,并向其他的好的教师提问和学习,争取能在很短的时间内提高自己的水平。
三、用好多媒体的教学方法,提高自己的教学效果。
多媒体的教学方法有很好的形象性直、观性和全面性,学生看了不忘记,同时学生对这方面的兴趣也特别的浓,有很的学习积极性,因此,有好这方面的教学,可以提高教学效果和成绩,有助于激发他们的学习积极性和考验他们的思维,增强学生的知识的全面性,因此,我决定这学期每周上1至2节多媒体课。
总之,学习班是不能间断的,只有学习和再学习才能适应当前的教育形势和需要,我将坚持不懈地为了提高教育教学水平和能力 ,为今后的教育作出自己的努力和贡献。
学高为师,身正为范“。”学高“和”身正“是教师执业的资本,是其之所以为”师“的根本所系。教给学生一杯水,教师必须有一桶水。这是千百年来社会、学校和家庭达成的共识,也是教育发展的内在规律。
因此,教师的.职业要求其不断学习、提高自身素质,以期在学生中维护自己在智识、品德等方面的权威地位。而这在当今时代尤甚。当前随着中国全面建设小康社会步伐的推进、教育理论和实践的发展、包括网络在内的教育技术的更新、道德观和价值观日趋多元化等问题的出现,对教师队伍素质不断提高提出了更加现实而迫切的要求。所以,我非常的珍惜这次网络学习的机会,网络学习不限时间,不限地点,让我们在空闲之余随时随地的学习教育教学的知识和理念。特别是这次网络学习给我期待在英语教学的方面能给我带来教育教学的帮助。
一、学习目标:
1、加强学习课标,掌握正确的教育观点。
2、了解当今教育工作的新规律和新方法,为新一学期进行教育实践做好准备。
3、了解学科的发展动向和最新的研究成果。
4、所掌握的教育理论转变成教育教学的实际能力。
5、了解国内外大事新闻,结合教学,教会孩子从小做起,关心国家大事树立远大理想。
二、学习内容:
根据自身情况,我主要将学习内容分为教育教学技能、教育科学研究、个人修养三大板块。教学方面将围绕课题”提高课堂教学语言艺术性“开展自学,而在教育科学研究、个人修养方面,重点通过网络,对新知识、素质教育也要有一些有益的自学活动。
三、具体措施:
1、制定个人学习的计划。
2、学习《师德》和感恩教育,提高教师的职业道德素养。
3、认真学习新课程标准中的改革与要求。
4、强化学习,坚持每周学习,学习有关优化课程结构的文章和走进课程的网络信息报道及评论员文章。
四、结果预测:
通过个人自学保证自学效率,尤其是在自学过程中,针对工作实际,要坚持以自修为主,转变观念;以过程为主,提高能力;以实践为主,开展创新;在认真通读教育教学理论书籍的基础上,结合教学专题进行自省、自查,找到自己存在的问题。
通过接触书中的新思想、新观念,研读与教师工作密切相关的典型事例,深入反思,结合自己的问题寻求科学的、最佳的解决方法。在学习过程中深入研究,认真记录学习中的所思、所想、所做,把学习、科研、实践有机的结合起来,按照实施建议去学习,在理论上得到提高,还能创造出更好的学习方法,结合自己的教学实践,找出自己教育教学过程中不符合教育理论与教育规律的做法,用教育教学的理论指导自己的教学实践,增强自我完善的意识,明确自我前进的方向。
一、指导思想
为认真贯彻落实市进修学校关于《进一步加强中小学教师网络学习的实施意见》文件精神,及继续教育网络培训的相关政策,为进一步落实“网络学习培训计划”,促使我顺利完成网络培训学习任务,切实提升自身业务能力,积极发挥在专业发展中的作用,广泛推动素质教育进程,全面提高教育教学质量,根据实际,制定网络学习计划。
二、学习目标
(1)“网络学习”时间每周不少于两个半小时。
(2) 课程分为必修课程和选修课程。
(3)“拓展学习”内容在“动感课堂”和“前沿大讲堂”栏目资源中自主选择。
三、方法及措施
1、学习的形式:
采取自学形式进行,利用课外时间在家里自学;也可以利用没有课的时间到办公室进行学习。
2、学习的措施:
保证按要求完成学习任务。并能及时进行网上论谈,网上交流达到共同提高共同发展的目的。
为全面贯彻落实《吉林省中长期教育改革和发展规划纲要(20xx—20xx年)》,进一步完善校长培训体系,促进校长“自主、探究、合作能力”的提升,制定20xx年校长网络研修计划:
一、网络研修学习的任务和目标
校长网络研修任务是提升校长办学能力的途径之一,提高校长“自主、探究、合作”的功能。通过研修使校长更好的积极参与学校管理和教育教学指导,推动学校内涵的发展,办好一所学校,造就一批优秀人才。
二、网络研修的内容
1、“校长专业化”专题研究
2、“学校常规管理”专题研究
3、“学校精细化管理”专题研究
4、“学校管理案例”专题研究
三、学习要求
网络研修要围绕学习的四个专题,在三年时间完成学习任务。校长要以研修为平台,做到每天学习不少于半小时,写好研修日志,撰写研修博客。通过学习可以使师生间、学员间、校级间展开讨论交流。在讨论和交流中提高自己的管理能力和水平,把学校办得更好。
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