二年级上册语文总复习计划
一、内容和要求:
1、复习汉语拼音,能借助汉语拼音认读汉字。能根据拼音写出要求学会的汉字。能记背大写字母并运用音序法查字典和会运用部首查字法查字。
2、复习认读《生字表》中的450个汉字,复习本册要求掌握的350个生字,会书写,会书面组词、扩词等。
3、了解笔顺规则,初步掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,进一步培养独立识字的能力及主动识字的愿望,养成正确的写字姿势和良好的写字习惯,基本做到书写规范、端正、整洁。
4、复习课文中出现的常用标点符号。会使用句号、问号和叹号。
5、复习理解或掌握课文中的词语,不断丰富、积累词汇,能在口头或书面语言中运用部分词语。
6、复习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
7、会正确背诵指定的课文。会默写指定古诗、成语等。
8、复习写话,能把看到的、想到的写下来,在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。了解日记的格式,及看图写话的方法。
二、复习重点及难点:
1、复习重点:复习认读《生字表》中的'450个汉字,了解和掌握一些常用的识字方法。
2、难点:分清生字的前后鼻音、平舌翘音等,区别同音字、形近字。理解近义词及反义词,会根据句式模仿写句。阅读后完成练习及写话。
三、复习进度安排:
8课时(12月13日----12月17日)------八个单元的复习(按课文内容填空、生字听字、组词过关、二会字认读)
5课时(12月20日----12月24日)------汉语拼音、音近、形近字的比较、偏旁、反义词、反义词、句子训练、查字典等
5课时(12月27----1月4日)------阅读、综合练习等
共18课时
四、学习困难生的辅导安排:
主要问题:
1、机械、理解记忆都比较差。记忆生字困难。
2、掌握及完成速度慢。(上课听讲不专注,作业速度慢,错误多,订正不及时)
主要措施:
1、安排同桌做他们的小老师。
2、个别辅导,适当放低要求。(课内的词语要求掌握,补充的词语不做要求。把450个认读字放入词语中进行。)
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