幼儿园大班幼儿常规计划

　　经过大班上学期在园的生活与学习，孩子们的常规动手能力有了很大提高，在上课及活动的时候，都明显懂事了很多，但是不可否认，一日生活中的各环节中仍然存在着很多的问题。

　　本班存在常规的问题:

　　1.学生思维比较活跃,活动中都表现出很强的参与热情,自我约束能力还要进一步的提高,从日常的学习生活观察,还不能从始至终地坚持良好的表现,经常出现控制不住自己的现象。如:急跑,不能认真倾听,说话嗓门大等缺点。

　　2.集体意识不强。由于全班绝大多数的学生是独生子女,家长们都非常地疼爱,许多时候都是自己想做什么就可以做什么,导致孩子不会为别人着想,不考虑自己的行为会对同学或集体带来什么,没有自我约束的动力。

　　3.在区域活动和桌面游戏,规则比较死板。自选游戏中,则要保证给与幼儿充分的自由选择、自由探索、自由思考、自由表达的权利。

　　由此，为了抓好我班的常规，本学期我将按月进行实施，执行如下：

　　三月份常规细则

　　1、衣着整洁，愉快入园，主动接受晨检，有礼貌地向老师问好。

　　2、能迅速正确地洗手，会正确使用餐具，安静愉快、文明的进餐。

　　3、值日生协助保教人员收拾餐具，清扫地面。

　　4、积极参加老师组织的户外活动并且学会遵守规则。

　　5、上课时要举手发言，不插嘴，不告状，不做小动作。

　　6、能安静就寝，睡姿正确。

　　7、能独立、迅速地整理床铺。

　　8、能接适量的水喝水，做到活动过后、口渴时随时饮水，不浪费水。

　　四月份常规细则

　　1、在学习过程中，逐渐能自我控制，在老师的'指导启发下，逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯。

　　2、会根据气温、活动量及时增减衣服。

　　3、幼儿养成定时大小便的习惯，且大便自理，便后正确洗手。 掌握基本动作：走、跑、跳、爬、攀登、钻、投掷和拍皮球、跳绳等

　　4、做操时，动作到位正确，有节奏，会调节步频和距离。

　　5、幼儿独立、较迅速、有序地穿脱，睡前不带小玩具上床，养成右侧卧或仰卧、不蒙头的习惯。

　　五月份常规细则

　　1、愉快地参加自己喜爱的游戏活动、体育活动或其它活动。

　　2、基本形成正确握笔、书写、看书的良好习惯。

　　3、在游戏中，幼儿间友好相处，不争抢玩具。

　　4、积极思考，踊跃发言或提问。不干扰别人，不和小朋友发生争执，不影响活动秩序。

　　5、能听从老师的口令较迅速地整理收拾玩具、材料和场地。

　　六月份常规细则

　　1、懂得不越区活动。

　　2、能在各区角内安静活动，互不干扰。

　　我们最终的目的是培养幼儿从他律到自律,使常规成为一种自觉的、需要的、自愿的行为,所以幼儿常规的培养不是一朝一夕的事,而是一项长期的工作,它需要所有教师不断地长期的共同努力。