小学消防安全应急预案五篇

小学消防安全应急预案1

　　一、演练意义

　　为进一步加强学校安全工作，提高全体师生的安全防范意识和识灾、自救、自护的能力，确保学校的教育教学顺利进行，争创平安学校，特举行防火灾事件应急处置演练，旨在检验学校应对突发事件的组织能力，培养师生掌握正确的逃生要领，以从容应对火灾事件的发生，最大限度的保护广大师生的人身安全。

　　二、演练目标

　　1、让广大师生进一步熟悉消防知识。

　　2、让教职工掌握常见消防设备的使用。

　　3、让学生熟悉逃生的路线、方法，在规定的最短时间内到达集合地。

　　4、检验学校在应对突发事件时反应是否快速，应急措施是否合理，安全保卫工作是否到位。

　　三、参加人员及分工

　　1、指挥组：

　　组长分管疏散组、联络组

　　副组长分管灭火组、救护组、保卫组

　　2、灭火组：

　　组长

　　组员。

　　3、联络组：

　　组长

　　组员

　　负责协助指挥组随时掌握现场情况，并与各部门和相关人员取得联络。必要时，到校门口或必经之路引导消防、救护车辆和人员顺利进入现场。并引导消防指挥人员与学校领导取得联系。

　　4、疏散组：

　　组长

　　组员：各班主任、包班教师以及当堂任课教师。

　　负责按紧急疏散路线指挥本年级学生安全撤离到集合地点。以发生火灾时在岗人员为责任人，明确职责。以方便疏散为原则，将教室分为前后两个区域，每道门口派1人进行有序疏散。

　　5、救护组：

　　组长

　　组员

　　负责在医务人员到来前，妥善安置伤员。

　　6、保卫组：

　　组长

　　重点负责学校大门口治安维护，保障救援车辆、撤离人员出入畅通无阻。火灾发生后，负责疏散集合到学校操场的安全保卫保护工作，避免混乱、踩踏和人为破坏。

　　7、活动摄影及宣传报道：

　　z

　　负责本次演练活动的图片采集、网站信息报道。

　　四、实施步骤

　　1、筹备阶段

　　（1）传达方案、演练前知识培训：

　　3月4日，召开全体教师会议，传达演练方案及人员分工，强调火灾发生时，全体教职工要按照此次演练的要求进行疏散和自救。同时对教师进行《中华人民共和国消防法》以及火灾应急知识培训（火灾隐患、灭火器的使用、紧急疏散、应急救助等方面）。

　　（2）灭火器实际操作演练：

　　3月4日下午活动课静校，锁闭校门。在学校楼前广场由安全办人员指导，全体教师每人实际操作一次。

　　（3）师生宣传动员：

　　3月5日大课间，召开全体师生大会，向师生介绍演练的时间、内容、要求（如：演习警报信号、各班疏散路线，集合地点等）、注意事项（尤其强调，校园火灾发生时，学生只需安全逃生，不必参与救火。校园内的灭火器平时学生不要随便摆弄，以免造成伤害。）

　　（4）演练现场布置：

　　3月5日上午第一节课，演习领导小组召开组长以上会议。各组负责人再次熟悉演练步骤和要求，做好相关准备。疏散组组长察看撤离路线，确保道路、出口畅通安全，灭火组在教学楼前合适位置放置纸箱模拟起火点，备好灭火器，督促救护组备好所需物品。指导模拟烧伤人员的学生做好准备。

　　2、演练阶段：

　　（1）紧急疏散：3月6日，星期四上午（具体时间保密），警报响起，假定一层配电室线路老化起火，关闭电闸后，学生在教师组织下按照应急预案规定顺序撤离到集合地点。具体要求见附件《桥石镇第二中心小学消防演练细则》。

　　（2）灭火演练：灭火组教师演练灭火。

　　（3）救护演练：五年级1班两位同学手部烧伤，救护组对烧伤处做简单处理，模拟送医。

　　3、总结阶段：

　　（1）完成上述演练步骤后，全校师生在教学楼前广场集合，由演练指挥组作总结讲话。

　　（2）各年级演练组组长在11月24日前，向总指挥提交书面总结，指出本次演练的成功之处以及不足，并提出整改意见。

　　（3）演练领导小组整合各方意见，修改应急方案，并则机向全体教师公布。必要时可安排补充演练。

小学消防安全应急预案2

　　1．演练目的：增强师生预防突发事故的意识，培养师生重特大事故发生时救援的能力。

　　2．演练项目：教学楼和学生宿舍因电路漏电导致火灾时人员紧急疏散，迅速撤离现场，并快速到达安全地带，伤员简单救治，灭火器材的使用。

　　3．参演人员：全校师生员工。

　　4．组织指挥：学校应急救援指挥部。

　　5．火灾事故应急援救演练程序。

　　（1）火灾事故演练基本程序：①教学楼和学生宿舍因电路漏电起火，学生宿舍按响报警铃。

　　②总指挥用电话或者话筒指挥救援行动。

　　③副总指挥亲临现场指挥师生按照顺序从楼道快速撤离教学楼和宿舍。

　　④指挥部成员总务处主任迅速控制事故危险源，划出危险区隔离线。

　　⑤师生进入安全区域。

　　⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

　　⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

　　⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　⑨总指挥宣布演练结束。

　　（2）教学楼火灾事故时师生疏散演练程序：

　　①总指挥下达演练开始令。

　　②副总指挥具体负责实施演练预案。

　　③领导组成员分头到达指定位置。

　　④拉响警报。

　　⑤副总指挥指挥各班班主任按照次序从楼道快速撤离教学楼，撤离次序为：

　　第一序列是教学楼道六年级（1）班、六年级（2）、六年级（3）班。四年级。第二序列五年级（1）（2）班从应急楼道直接撤离，一、二、三年级从教室直接撤离。第三序列是办公教师应组织学生有效撤离后，迅速从教学楼楼道撤离。

　　⑥师生进入安全区域。

　　⑥指挥部迅速向县消防队（电话119）和医院（电话120）发出请求紧急救援的指令。

　　⑦学校消防安全应急小组迅速赶到现场维持秩序，扑灭大火和救治受伤人员。

　　⑧教师灭火队员使用灭火器材迅速灭火。

　　⑨总指挥宣布演练结束。

小学消防安全应急预案3

　　一、指导思想:

　　《消防安全生产法》和《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》等法律法规为依据,以预防和遏制重特大火灾事故,特别是群死群伤恶性事故为目标,进一步强化管理,以学校法人代表(校长)为消防安全第一责任人,全面落实消防安全责任,确保学校的消防安全。

　　二、演练目的:

　　为了贯彻落实上级教育部门有关加强校园安全的文件精神,为加强学校的消防安全,预防火灾和减少火灾危害,保护人、财、物的安全,加强学生消防安全知识,本着“预防为主,防消结合”的宗旨,切实做好防火、灭火工作,特制定消防安全应急预案。通过消防安全演练,让学生学到有关的安全防护知识,做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。

　　三、灾害预设:

　　当某楼的某室突然失火时,在火光、浓烟之中,学生会产生惊恐失措现象,或慌不择路而跳楼,或缩成一团任火烧。可能发生学生被烧死、踩死、摔死、呛死、挤死的恶性伤害事件。

　　四、组织机构:

　　(一)、指挥部

　　学校成立灭火和应急疏散指挥部。

　　总指导:滨海消防大队

　　总指挥:z

　　副总指挥:z

　　成员:zz

　　指挥部职责是:

　　(1)平时指导全校灭火和应急疏散的宣传教育,培训演练;

　　(2)战时指挥协调各职能小组和义务消防队开展工作,迅速果断将火灾扑灭在初始阶段;协调配合到达火场的公安消防队开展各项灭火行动;

　　(3)配合协助公安消防机构做好火灾事故调查等善后工作。

　　(二)、义务消防队

　　义务消防队员名单

　　1号楼:(靠新教学楼旁的旧学楼)

　　组长:zz 组员:zz

　　2号楼:(新教学楼)

　　组长:zz 组员:zz

　　3号楼:(办公楼)

　　组长:zz 组员:zz

　　分校:

　　队长:zz 组员:zz

　　副队长:zz

　　岗位职责:

　　(1)熟悉并能使用学校配制的消防器材,掌握灭火知识。

　　(2)据学校应急疏散预案,组织师生疏散演练。

　　(3)实战时现场灭火、抢救被困学生和救护伤员。

　　(三)疏散引导组

　　组长:z 副组长:z

　　成员:zz及各班班主任和副班主任。

　　职责:平时负责全校火场自救、应急疏散的宣传教育、培训演练的具体事务;战时指挥火灾单位的领导做好人员和物资的疏散自救工作。

　　(四)、后勤保障组

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z

　　职责:负责通讯联络,车辆调配、道路畅通、电路控制、水源保障。

　　(五)、抢救护理组

　　组长:z

　　副组长:z

　　成员:z

　　职责:联系当地医疗队伍,并及时进行医疗救护及人员清点等。

　　五、前期准备阶段

　　每年10月20日至11月5日为宣传发动和培训阶段。

　　1、学校安全工作领导小组负责制订《城镇第一小学消防安全应急演练预案》,通盘筹划和指挥火灾应急避险演练。

　　2、组建学校义务消防队。由行政、后勤、课任教师、等组成学校义务消防队(以男性为主),邀请消防官兵来校进行消防器材使用培训和消防知识讲座,并组织校义务消防队进行实战演练。

　　3、落实相关安全措施。学校安全工作领导小组汇同消防官兵进行学校消防工作检查。重点是安全疏散设施管理情况,消防设施、器材维护管理情况,以及火灾隐患整改,用火、用电安全检查,燃气和电气设备检查等。

　　4、邀请消防官兵对我校义务消防队队员和有关教职工进行培训,使他们能正确使用灭火器等消防器材。

　　5、对学生进行消防安全教育。少先队、班级充分运用电视、广播、网络、黑板报、宣传窗等不同媒体,以讲座、竞赛、展览等形式向学生宣传开展消防安全教育的意义、应急自护办法等,对学生开展消防知识、技能的宣传教育。教育学生不玩火、不玩电,不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所开关,不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁学生跳楼逃生,不提倡学生参加救火工作。

　　6、班主任网上下载有关防火、救火、救人资料,组织学生学习有关自我保护知识,开展消防灭火自救培训。并进行以班级为单位的疏散练习,熟悉疏散线路,进行自救逃生练习。教育学生发生火灾时,能够做到:

　　①遇事不慌,头脑冷清。

　　②判明情况,思考对策。

　　③积极自救,互帮互助。

　　④听从指挥,有序疏散。

　　大忌:恐慌混乱,相互践踏。

　　7、后勤部门配置好各通道钥匙,教学楼前操场划定安全警戒线,配备和检查相应的消防器材和设备,平时负责管理,让这些器材处于正常状态。

　　六、应急实战演练。

　　演练时间不定,由学校演练指挥部临时决定。要求:

　　1、听到报警铃声后,上述人员各就各位,履行好自己的岗位职责。

　　2、各班主任按学生疏散路线图送学生有条不紊地向安全区(操场)疏散,同时要查清现场是否有遗漏人员。学生撤离时每人随带一条湿毛巾,以便用湿毛巾捂嘴,防止烟雾中毒。

　　3、各班班长协助教师清点本班同学人数,并及时上报给班主任。班主任整理并清点本班同学人数,及时上报给抢救护理组组长,由组长

小学消防安全应急预案4

　　安全至上，防范于未然。为了广大师生生命安全、学校校产安全和社会的稳定，进一步健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加强重点部位的管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在萌芽状态。为了提升学校的消防处置能力，根据《中华人民共和国消防法》的有关精神和上级有关部门的要求，特制定本预案。

　　一、可能引起学校火灾事故的原因

　　开学初正值冬春季节交替，天干物燥，电线老化、乱拉接临时线，违章使用电器设备，实验操作不当、易燃易爆物品使用、保管不当，违章动用明火、私自携带火种、消防措施不完善等均可能引起火灾事故。

　　二、预防措施

　　1、校长是学校消防安全第一责任人，对本校的消防安全工作全面负责；后勤副校长、总务主任具体负责，根据消防法律、法规，制定学校消防安全管理体制，落实学校消防安全责任制。

　　2、对师生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识，学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法，学期中至少举行一次消防安全疏散演练。

　　3、加强巡查，发现火灾隐患要及时处置、整改。

　　4、保持通道畅通，不堆物。

　　三、处理程序

　　一旦发生火灾，一般应按下列程序处理：

　　1、打“119”电话报警，同时上报学校校长室和相关科室。

　　2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

　　(1)人员疏散：救人是第一原则，学校消防责任人和教师应在第一时间，有序地组织学生疏散转移。

　　A.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊慌造成挤伤、踩伤等事故。

　　B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌的采用低姿势迅速而下，有条件的`可用湿毛巾，堵住嘴、鼻，用湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

　　c.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。如旁边有水，立即用水浇洒全身，或用湿毯子等压灭火焰，着火人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

　　(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减少损失，防止火势蔓延和扩大。

　　A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。例如起火点附近的油桶、化学实验室易爆和有毒物品，以及堵塞通道使灭火行动受阻隔的物资。

　　B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如档案资料、高级仪器、以及价值贵重的物资。

　　3、如有伤者要及时送往医院救治，如学生受伤，要及时通知家长。

　　4、等待消防车到来期间，可组织学校教师在保证安全的前提下灭火。

　　灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防人员未到前，如能集中合力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防人员彻底扑灭火焰。

小学消防安全应急预案5

　　安全责任，重于泰山。消防是学校安全教育和安全管理的重要内容。因此，学校常规管理中，加强消防安全管理就是切实保障师生生命财产安全的重要措施。当学校发生消防事故时，能及时正确地反应，将损失降低到最低程序，切实保障全校师生教职员工的安全与健康，特制定本预案。

　　一、现场指挥人员：

　　（一）总指挥：Xx、Xx、Xx

　　当学校发生消防安全事故时，应立即赶到现场进行指挥。

　　一般情况下由第一总指挥Xx负责，如果第一总指挥不在校，则由第二总指挥Xx负责；如果第一及第二总指挥都不在则由第三总指挥Xx负责。（三位总指挥不能都不在校）

　　（二）消防人员：Xx、Xx、Xx

　　当发生火灾时，Xx、Xx组织人员灭火，Xx负责切断电源。

　　（三）联络员：Xx

　　Xx负责向区消防大队报警。

　　（四）秩序维护：Xx、值日教师。

　　1、火灾发生后，出事地点的工作人员果断的将学生迅速地撤离到安全地带。

　　2、各班任课教师组织学生撤离火灾现场，到宽敞安全的地方（后操场）去。

　　3、疏散人群，为消防车进场做准备。

　　4、保护事故现场，为调查事故原因做准备。

　　（五）现场医护处理人员：Xx

　　Xx当有学生受伤时，负责现场救护，并为医疗急救作好准备。

　　二、保障措施

　　1、定期检查。每2周对校舍危房和用电线路进行一次例行检查，及时排除火灾隐患。

　　2、不定期检查。大风暴雨之后，及时对用电线路进行检查。

　　3、对实验室、微机室、财务室及公共场合配置灭火器。

　　三、常规管理

　　1、加强安全教育。学生在校期间，通过集会、班队活动、晨会和板报、宣传画及手抄报、知识竞赛等形式，加强对学生进行消防安全教育。

　　2、教会学生正确的火灾逃生知识，并进行逃生训练。

　　3、教育学生养成不乱用火、电的好习惯，不玩火。

　　4、建立健全学生家庭联系的档案资料，以便在应急状态下使用。