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初二课外文言文阅读

阿林老师

初二课外文言文阅读

　　①方羲之之不可强以仕，而尝极东方，出沧海，以娱其意于山水之间，岂有徜徉肆恣，而又尝自休于此邪羲之之书晚乃善，则其所能盖亦以精力自致者，非天成也。然后世未有能及者，岂其学不如彼邪则学固岂可以少哉!况欲深造道德者邪

　　②墨池之上，今为州学舍教授王君盛恐其不章也，书“晋王右军墨池”之六字于楹间以揭之又告于巩曰：“愿有记”惟王君之心，岂爱人之善，虽一能不以废，而因以及乎其迹邪 其亦欲推其事，以勉其学者邪夫人之有一能而使后人尚之如此，况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉!8．下列句中加点词语意思相同的一项（ ）（2分）

　　A． 羲之之书晚乃善 与朱元思书

　　B． 况仁人庄士之遗风余思被于来世者何如哉! 同舍生皆被绮绣

　　C． 方羲之之不可强以仕 方其远出海门

　　D． 则学固岂可以少哉! 岂爱人之善，虽一能不以废，

　　9．下面各组句中加点字的用法和意思相同的一组是（ ）（2分）

　　A．以娱其意于山水之间 羲之之书晚乃善 B．先帝不以臣卑鄙（《出师表》） 以衾拥覆，久而乃和

　　C．又尝自休于此邪 被于来世者何如哉

　　D．今为州学舍 不足为外人道也

　　10．用现代汉语翻译上文中划横线的`句子（2分）

　　11、找出能揭示文章中心的一句话写在下面并谈一谈这句话所蕴含的道理（2分）

　　【答案】

　　8、C

　　9、A

　　10、略

　　11、略

　　【解析】

　　8、试题分析：C中二者都是“刚刚”；A：书法/书信；B：影响/穿；D：难道/句首语气词

　　9、试题分析：A中二者都是“结构助词，的”；B：因为/用；C：在/对；D：建造/对。

　　10、略

　　11、试题分析：学生亮出的观点要明确，最好能围绕原文观点，理解作者的感情，从全文的主旨和情感基调入手，细细品味词句所包含、表达的思想感情。因为，文章的主旨和思想感情是统领全文的“神”，要品味词句所包含、所表达的思想感情，不从全文的主旨和情感基调入手，分析品位的结果就很有可能会与原文情感相悖。

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