《欧阳修发愤苦学》文言文原文注释翻译

　　作品简介《欧阳修发愤苦学》又名《欧阳修苦读》。是中国古代勤学励志的典故之一。讲的.是"唐宋八大家"之一的北宋散文家、词人欧阳修在"四岁而孤，家贫无资"的环境下，从小至大，"昼夜忘寝食，惟读书是务"的勤学故事。可见逆境是人生的一笔财富，"惟读书是务"的精神也值得学习。所以要刻苦学习，报效祖国，所以警示后人要加强学习。

　　注：《欧阳修发愤苦学》为文言文启蒙读本，原文为《欧阳修苦读》请参考。

　　文言文启蒙读本原文

　　欧阳修发愤苦学

　　欧阳修四岁而孤，母以荻画地，教以书字。多诵古人篇章，使学为诗。及稍长，而家无书读之，就闾里士人家借而读之，或因而抄录。抄录未毕，已能诵其书。以至昼夜忘寝食，唯读书是务，终成文坛巨匠。

　　作品注释

　　1.孤：幼年死去父亲

　　2.稍长：渐渐长大

　　3.就：前往

　　4.唯读书是务：只专心读书

　　5.巨匠：大师

　　6.或：有时

　　7.闾里：乡里

　　8.寝：睡觉

　　9.荻：芦苇类的植物

　　作品翻译

　　欧阳修先生四岁时父亲就去世了，母亲用芦苇在沙地上写画，教他写字。他诵读了许多古人的篇章，用来学作诗。他渐渐长大了，但家里没有书读，便就到乡里读书人家去借书来读，有时趁机抄写。抄写完毕，就可以背诵这本书了。以至于夜以继日、废寝忘食，只是努力读书，终于成为了文坛的大师。

　　文言知识

　　士。“士”在古代是一个阶层，相当于今天的知识分子。旧时有“士、农、工、商”之说，意为社会上有四个阶层或四种职业，即读书做官的、务农的、务工的与经商的。上文“士人家”即读书人家。

　　启发与借鉴

　　成功的道路是艰难的，有志的人才能勇敢地去攀登，只有付出辛勤的汗水了，才能获得最丰硕的收获。

　　典故启示

　　欧阳修在年幼时家境不好，表面看上去是悲惨的，但对于有志气的孩子来说却不见得是一个坏事。因为家境的窘迫会使孩子较早地品尝世态炎凉和生活艰辛，促使孩子早懂事，早立志！从现实看，一些富足人家的子弟因为眼前吃不愁、穿不愁，倒是少了许多学习的动力，使将来有所成就缺少了思想和性格基础。欧阳修的成才，不仅仅是因为他只身的努力，还有他的母亲善于教育，严格要求。

　　人物简介

　　欧阳修(1007～1072年)，字永叔，自号醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠，世称欧阳文忠公，吉安永丰（今属江西）人[自称庐陵人]，汉族，因吉州原属庐陵郡,出生于绵州（今四川绵阳）北宋时期政治家、文学家、史学家和诗人。与唐韩愈，柳宗元，宋王安石，苏洵，苏轼，苏辙，曾巩合称“唐宋八大家”。仁宗时，累擢知制诰、翰林学士；英宗，官至枢密副使、参知政事；神宗朝，迁兵部尚书，以太子少师致仕。卒谥文忠。

　　在滁州时，自号醉翁。晚年自号六一居士，曰：吾《集古录》一千卷，藏书一万卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶，吾老於其间，是为六一。欧公一带儒宗，风流自命。词章窈眇，世所矜式。乃小人或作艳曲，谬为公词。

　　政治和文学方面都主张革新，既是范仲淹庆历新政的支持者，也是北宋诗文革时新运动的领导者。又喜奖掖后进，苏轼父子及曾巩、王安石皆出其门下。欧阳修死后葬于开封新郑（今河南新郑），新郑市辛店镇欧阳寺村现有欧阳修陵园，是国家级文物保护单位。另今绵阳南郊亦有其祠堂，名曰六一堂。