《向善的网络力量点亮人性的光芒》阅读答案

刘莉莉老师

《向善的网络力量点亮人性的光芒》阅读答案

  阅读《向善的网络力量点亮人性的光芒》,完成小题。(9分)

  ①敲击键盘,滚动鼠标,基于人类的恻隐之心,出于被他人需要的感觉,将令心头一热的图片视频上传或转帖、跟帖;为素不相识者捐款、捐物、捐时间、捐精力、捐信息,捐出一颗爱心——向善的力量从一个个网友心中溢出,涓涓细流,汇聚江河,满载公民责任与人间大爱。

  ②网络放大了现实中的灰暗,无聊的起哄、欺诈的伎俩、恶意的谩骂,诸如此类。但灰色并非网络世界的全部色彩。为什么有人会拍下为乞丐“撑伞女”、跪地救人“最美护士”的动人瞬间并上传,还引来大量转帖跟帖?为什么高空徒手接女童的“最美妈妈”、3年为农民工送了两万桶水的“送水哥”会赢得网友热捧?为什么“微博打拐”会一呼百应?为什么有人不惜时间精力财力经营公益慈善网站,为捐助者与受助者建起信息沟通平台?我们相信'有一种向善的力量珍藏在很多人的内心,如同炽热的岩浆一旦找到缺口即喷涌而出,将网络世界润染出一片绚丽的色彩,点亮人性的光芒。

  ③网络公益凝聚的是草根的力量,更是公民的责任。在职场、亲友圈落之外,我们在网络世界找到不同圈落、不同取向的志同道合者。大大小小的 BBS 、 QQ 群、微博群,构成一个个意见联盟、力量联盟,我们在此寻找共识、默契以及共同行动的目标。为心中的感动附上一个竖大拇指的表情或一颗跃动的红心,为需要帮助的人群送出力所能及的温暖,这样的力量汇聚起来,使更多人体验到同胞的关爱与支撑,分担政府顾及不到的边边角角的缺漏,为社会注入更蓬勃的生命力——公民自治从这里点滴起步。

  ④我们朝向共同的目标,即使家园里每一角落的荒凉,都令我们不忍或心痛。家园里飘出的每一缕芳香,都有我们曾经铲下那锹土的辛劳。我们共同见证这座花园一天天枝繁叶茂,欣欣向荣。

  ⑤网络中的向善之举,源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变。一张照片、一个建议,可能在网上掀起大浪。“微博打拐”从最初学者的呼吁,到众多网友的跟进,到多家慈善基金会的加盟,以及警方的支持,汇成强大的打拐声势。向善的旗帜下,没有虚拟与现实之分。

  ⑥网络公益行动在悄然形成一种力量,消减着人们心中的浮华、自私与阴暗。尽管不可能人人都修炼成特蕾莎修女——“把一切都献给了穷人、病人、孤儿、孤独者、无家可归者和垂死临终者”,与马丁.路德.金和爱因斯坦并列为“三大最受人尊重的诺贝尔和平奖得主” ——但在网络公益行动中,人人都有机会体验登临精神高地的意境,它超越小我,超越衣食住行的享受,从利他中收获精神的满足,让人生更有质感。

  ⑦夜空下,点燃手中的那盏烛光,烛光点点,连成一片光的海洋,映照天地——网络天地,那烛光是无数人心中的良善之光。

  小题1:本文的题目有何作用? (1分)

  小题2:第②自然段首句概括了网络上的一些阴暗面,为什么这样写? (2分)

  小题3:分析第⑤段中画线句子的论证方法及作用。(3分)

  小题4:请简要概括全文的论证过程。(3分)

  参考答案:

  小题1:用论点来充当文章标题,会使论点的表达更鲜明、更突出。(意对即可。1分)

  小题2:因为在网络力量中向善是主流,但确实存在的一些消极的声音。( 1 分)这样写,看似与论点相悖,实际上符合现实情况,使论证更严谨性。( 1 分)(意对即可)

  小题3:运用了举例论证的论证方法,用“微博打拐”的'事例证明了网络公益行动“源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变”这一分论点,增强了文章的说服力。(论证方法 1 分,作用 2 分,意对即可,共 3 分。)

  小题4:先从公民责任与人间大爱角度概括论证“向善的网络力量点亮人性的光芒”中,心论点,然后主要从三个方面县体论证中心论点,最后用形象生动的语言总结全文。(意对即可, 3 分。只答“提出问题,分析问题,解决问题”给 1 分。)

  试题分析:

  小题1:结合全文可知,本文的题目即是本文的中心论点,因此,题目起到了点明中心论点的作用,会使文章的论点更突出,给读者留下更深刻的印象。

  小题2:网络具有双面性,灰色是客观的存在。在指出这一点之后,指出网络中绚丽的色彩,这样更形成对比,突出了网络中中向善是主流的观点。

  小题3:读画线的句子可知,它用事实说话,证明了前面的观点句(分论点)“网络中的向善之举,源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变”。因此是举例论证的论证方法。

  小题4:第一自然段照应题目,提出并举例论证“向善的网络力量点亮人性的光芒”这一中心论点,然后主体部分从“网络中中向善是主流”“网络公益凝聚的是草根的力量,更是公民的责任”“网络中的向善之举,源于现实世界的缺漏,并最终推动现实的改变”“网络公益行动在悄然形成一种力量,消减着人们心中的浮华、自私与阴暗”等角度具体论证中心论点,最后运用比喻的修辞生动形象地对全文进行了总结。