《山中访友》阅读答案

《山中访友》阅读答案

　　山中访友

　　走出门，就与微风撞了个满怀，风中含着露水和栀子花的气息。早晨，好(清凉 清爽√)!

　　那座古桥，是我要(拜见 拜访√)的第一个老朋友。啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧?你把多少人马渡过对岸，滚滚河水流向远方，你(弯 弓√)着腰，(俯身√ 低头)(凝望√ 看望)着那水中的人影、鱼影、月影。岁月悠悠，波光明灭，泡沫聚散，唯有你(依然√ 仍然)如旧。

　　走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。每一棵树都是我的知己，它们迎面送来无边的青翠，每一棵树都在望着我。我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎(zhā√ zhá)进泥土和岩层;头发长成树冠(ɡuān√ ɡuàn) ，胳膊变成树枝，血(xiě xuè√)液变成树的汁液，在年轮里旋转(zhuàn zhuǎn√)、流淌。

　　这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和(hé hè√)吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄厚的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景!

　　1.、“俯”字查音序应查(F)，查部首应查(亻)部。

　　2、在文段中找出下列词语的反义词。(2分)

　　平坦——(陡峭) 喧闹——(宁静) 冷淡(热切)

　　3、用“√”为文中加点字选择正确的读音或词语。

　　4、用“ ”画出具体体现老桥德高望重特点的句子。

　　5、请用“﹏”在文中找出一个可以看出“我”和林里的“朋友”有着深厚的感情的句子。

　　6、理解句子

　　(1)啊，老桥，你如一位德高望重的老人。

　　☆这个句子用了比喻的修辞手法，把“老桥”比作“德高望重的老人”，不但写出了桥的古老，而且也突出了它默默无闻为大众服务的品质，充分表达了作者对桥的赞美和敬佩之情。

　　(2)走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。

　　☆这个句子用 拟人的手法，形象地表达了自己和鸟儿 、露珠这两位朋友间的 默契和深厚情谊 。

　　(3)我靠在一棵树上，静静地，仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的根须，深深扎进泥土和岩层;头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。

　　☆这是作者走进树林，靠在一棵树上产生的联想。从中，我们真切地感受到作者和树之间的那种“知己”情谊，物我相融的境界。这样写的好处是通过丰富的想象，生动形象地表达了树与我融为一体的强烈情感。

　　7、《山中访友》中作者拜访的老朋友指的是山林中的一切，表达了作者对大自然的热爱之情。

　　8、在这个文段里，作者运用了比喻、拟人 、排比 、 反问 等表达方法来表达自己热爱大自然的思想感情。

　　9、“走出门，就与微风撞了个满怀。”中的“撞”写出了作者的和风扑面而来，整个人沐浴在和风中的愉快心情。结尾也提到了这点，但更包含了访友之后的 收获 和 快乐 。

　　二、阅读《山中访友》片段，回答问题。

　　这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，(清凉)的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，(汩汩)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，( 飞流)的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，( 陡峭)的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，( 悠悠)的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，( 淘气)的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　1、按原文在括号中填入恰当的形容词。

　　2、选文采用 拟人、排比的修辞手法，依次写了 山泉 、溪流、 瀑布、 悬崖 、白云、 云雀 等景物，表达了作者 对山中朋友亲近、热爱大自然的美好感情。

　　3、文中划线的句子是(反问)句，请将它改为陈述句。

　　这山中的一切，全都是我的朋友。

　　4、文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处?

　　答：文段中由第三人称转换为第二人称，让人觉得更加亲切，从而使情感表达得更加充分。

　　5、从文中找出下列词语的近义词。

　　迫切(热切) 吟唱(吟诵) 浑厚(雄浑) 映衬(衬托)调皮(淘气)

　　6、联系上下文理解词语的意思，并用它另写一句话。

　　津津乐道：很感兴趣地谈论，我能用它写一句话：姥姥谈论起童年的故事时，总是津津乐道 。

　　7、把本段的中心句写在下面的横线上。这山中的一切，哪个不是我的朋友?

　　8、用“ ”画出文中的一句拟人句，并仿写一句。(3分)你好，美丽的蝴蝶!你扇动着翅膀，是邀我和你跳舞吗?

　　三、阅读《山中访友》选段，回答问题。 (12分)

　　这山中的一切，哪个不是我的朋友?我热切地跟他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗?你好，汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?你好，飞流的瀑布!你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖!深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云!你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢?我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。

　　捡起一朵落花，捧在手中，我嗅(xiù)到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶，细数精致的纹理，我看到了它蕴含的.生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式。捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间的隆隆回声。

　　忽然，雷阵雨来了，像有一千个侠客在天上吼叫，又像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏。满世界都是雨，头顶的岩石像为我撑起的巨伞。我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?节选《山中访友》

　　1、“侠”字的音序是(X )，部首是( 亻 )(1分)

　　2、从文中找出下列词语的近义词。(2分)

　　包含(蕴含) 秘密(奥秘) 恩典(恩泽) 暂时(短暂 )

　　3、找出比喻句划“ ”。下面的句子是我写的比喻句：夏天来了，茂盛的大榕树像一把撑开的绿绒大伞。

　　4、把“我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?”改写成陈述句，再想一想，哪一种表达更好?

　　⑴改陈述句：每个人都说这是天地给我的恩泽。⑵你认为哪种表达好：反问句

　　5、解释下列词语的意思。 恩泽：给予恩惠

　　6、这三段话介绍作者在山中拜访了山泉 、溪流、 瀑布、 悬崖 、白云、 云雀、 落花、落叶、 石头和雷雨等朋友。

　　7、用“ ”画出第一段的中心句。

　　8、课文为什么以“山中访友”为题?

　　答：从文章的字里行间，我们能真切地感受到在作者的眼里，这一花一树，一鸟一石，一草一木都成了有生命的人。它们能跟我们说话，能跟我们交流，它们成了我们的朋友。作者进山看景，自然便成了“山中访友”。

　　9、面对“我”热情的招呼，“我”这些朋友可能会怎样回答呢?请选择一位朋友，将他的回答写下来。

　　如：你好，汩汩(gǔ)的溪流!你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗?

　　溪流回答道：“是啊，你愿意接受我的邀请吗?”

　　10、第二段中划双横线的句子中，“它们”指的是落花 和落叶 ，“仪式”指的是落花、落叶从枝上掉下融入泥土的过程，这仪式时间虽短，但却有深意，是因为落红不是无情物，化作春泥更护花。(用一句名诗句回答)作者从 “一朵落花 ” “ 一片落叶 ” “ 一块石头 ”中，感受到了时间的变迁，生命的轮回。