《生命的价值》阅读答案「精选」

《生命的价值》阅读答案「精选」

　　阅读理解不仅是学生日常获取知识、信息重要方法，也是学生自身全面发展的必然需要和适应未来信息社会的必备技能。总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按一定的程序进行较为快捷有效。

　　生命的价值

　　有一个生长在孤儿院中的男孩儿，常常悲观地问院长:“像我这样没有人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”

　　院长总笑而不答。

　　有一天，院长交给男孩儿一块石头，说:“明天早上，你拿这块石头到市场去卖，但不是‘真卖’ ，记住，不论别人出多少钱，绝对不能卖。”

　　第二天，男孩儿蹲在市场角落，意外地有好多人向他买那块石头，而且价钱越出越高。回到院内，男孩儿兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场去叫卖。在黄金市场，竟有人出比昨天高十倍 的价钱要买那块石头。

　　最后，院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示。结果，石头的身价比昨天又涨了十倍，更由于男孩儿怎么都不卖，竟被传扬成稀世珍宝。

　　男孩儿兴冲冲地捧着这块石头回到孤儿院，将这一切禀报院长。院长望着男孩儿，徐徐说道:

　　“生命的价值就像这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的`意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值，被说成稀世珍宝。你不就像这块石头一样?。只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。”

　　1、请填写本文的六要素。 (1)时间: (2)地点: (3)人物: (4)事情的起因: (5)事情的经过: (6)事情的结果:

　　2、第2自然段中加点字“总”与上文哪个词相照应?这两个词说明了什么?

　　3、第5自然段中加点字“竟”能否去掉?为什么?

　　4、结合上下文说说“院长叫男孩儿把石头拿到宝石市场上去展示” ，为什么不说“卖” ，而是说“展示”?

　　5、普通的石头为什么成了稀世之宝?你从这个故事中得到什么启示?

　　6、应该怎样读最后一个自然段中院长的话?请在你选择的一项后面画“√” 。

　　A、语速较快，真诚地，喜出望外地。( )

　　B、语速较慢，欣慰地，满怀激情地。( )

　　C、语速较慢，深沉地，语重心长地。( )

　　《生命的价值》阅读答案

　　1.(1)某天

　　(2)孤儿院、市场

　　(3)男孩儿、院长

　　(4)男孩儿对自己的生命很悲观。

　　(5)男孩儿按照院长的吩咐拿一块石头到市场去卖，由于惜售，石头被传扬成“稀世珍宝”

　　(6)男孩儿明白了，只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义，有价值。

　　2.“总”与上文中“常常”相照应，说明男孩一直 对自己的生命极其悲观，内心非常痛苦。

　　3.不能去掉。因为“竟”表示出乎意料，男孩没想到一块极其普 通的石头，由于他的珍惜，而身价倍增，这恰是院长的用意，用“竟”很好地突出了中心。

　　4.“卖”是用 东西换钱。当石头到了宝石市场时，已成了稀世珍宝，已无法用金钱来衡量它的价值，所以说“展示”而不说“卖” ，由此可见作者用词很准确。

　　5.一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了它的价值。启示：只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。

　　6.C