我读时间简史阅读答案

莉落老师

我读时间简史阅读答案

  语文阅读理解在平时测试、期末考试中都占有很大的比重,所以,多做一些阅读练习,不仅能熟能生巧,轻松应对考试,最重要的,对于语文学习能力的提高非常有帮助。这篇我读时间简史阅读答案,以供同学们练习、反思和感悟!

  ①窗外,几只不知名的鸟雀在高大的木棉树上肆意地欢叫着。屋内,我心无旁骛地品味着手头的书,一本让我陷入沉思的书。这本书就是美国著名传记作家殴文 斯通所写的《渴望生活 梵高传》。

  ②在欧文的文字世界里,我可以倾听,倾听苦难无情地敲打脆弱肉体的声音,滞重、沉闷、摄人心魄。

  ③活着,随着时间的分秒逝去,死亡在远方日渐明朗。正因为死亡如日出日落那般平常,所以苦堆才具备永恒的意义。在我眼中,苦难与生命两者之间,是个大大的 等号。生命唯有经过苦难与痛楚的洗礼,才能彰显它的伟大!未有任何的生命可以不带有苦难沉重的底色,没有苦难的生命是不存在的,苦难的面目不同罢了。欧 文 斯通认为,最能打动读者的不是名人深厚的成就和辉煌,而是他们追求和探索的过程。

  ④对于许多艺术家来说,全情地投身艺术势必造成物质生活的难以为继。梵高的生活总是处于极为尴尬与困顿的景况之中,在他的世界里,生活的炊烟总也升腾不起,既没有爱情,亦没有面包。这是一个怎样的冰冷世界啊!唯有提奥的帮助,让他可以偶尔地感受到世俗的暖意与温情。

  ⑤在困难面前,在面临如何抉择的`关键时刻,对艺术的热爱是否能够强力地战胜对世俗的妥协,彰显了一个艺术家的纯粹性与崇高性。在这个世间,这样的人从来是屈指可数的。毋庸置疑的,梵高就是这样的一个人。之所以能够跨越苦难,只在于有一份独特的快乐在呼唤。

  ⑥艺术来源于生活,艺术家虽然可以漠视世俗,却不能与世俗完全隔绝。因此,这份快乐并不复杂,像海子的诗歌一样,它根源于 喂马、劈柴 ,起源于 粮食和 蔬菜 。于是,这份快乐对于梵高的意义,就像在电线杆上的鸣叫对于雀跃的鸟儿,就像拿到糖果对于单纯的小孩,就像收获秋之硕果对于憨笑的农民,就像得到远 方儿女的问候对于年迈的老人。

  ⑦可以想象,梵高用笔描画出满意之作时的如痴如狂,眼神清澈、刚毅,如默默耕耘于田间的老牛,在自己的小世界里,有一种不可与外人道的快乐。看见山间云雾 的缭绕与迷离,能够激荡起画家的创作灵感;望见海之波澜壮阔,可以激起远航者的征服大海的雄心壮志。这种快乐既纯粹又彻底,他拓宽了自己生命的厚度,铸成 知己抵抗世俗世界的精神堡垒。

  ⑧在梵高面前,我总是深刻地怀疑自己井且怀疑大众。怀疑自己的浅薄与懦弱,怀疑大众的盲目与功利。在怀疑的同时,我在向梵高表达敬意。人类的文明史上注定 只有一个梵高。他是不世出的天才,在艺术的世界里,如鱼得水。他是一个永远长不大的孩童,生活在世俗的虚假与狰狞中,胆战心惊。天才与孩童的完美结合。构 成了梵高短暂的肉体生命,亦构筑了他永恒的艺术生命。

  ⑨我注定不是梵高,正如我不会是安徒生笔下那个卖火柴的小女孩。小女孩在传送光明与温暖的追索里,却独自承受着冰冷大街上的冬之寒意与心之荒冷。梵高亦用 他的向日葵,让一个个与艺术绝缘的人,谛听着艺术带来的突如其来却永恒的悸动。在我的心里,小女孩与梵高均占据着一个隐秘而不可与人言的角落。同样地,在 我的认知世界里,梵高与卖火柴的小女孩具有一样的意义,即艺术先觉者总要经历世人漫长而无情的冷漠与抛弃。而生之短暂,又注定了献身者的一生之寥落已成必 然。

  ⑩我读不懂梵高的艺术,我感受到的是他肉身给我带来的对苦难的思索,以及他无与伦比无处不在的影响力。是否也可以斗胆地认为,我的怅惘与叹息,与众多的先哲一样,是在精神的花园里向他默默地靠近?

  11我读梵高,既读出了他的困难,亦读出了他的快乐,更读出了他对生之眷恋。他的自戕源于对生命的无比热爱。因为眷恋与热爱,所以,他毅然地告别这次的生 命,期待着来世的重回。在梵高的笔下,生的存在总是炽热、浓烈、升腾不息,以至于让人无法畅快地呼吸。此时此刻,我决意在每个夜晚,热切地仰望星空。

  16.下列关于原文内容的分析和概括,不正确的两项是(两项都选对给4分,只选一项且正确给2分,有选错的给0分)(4分) ( )( )

  A.开篇写窗外鸟雀的欢叫,反衬屋内 我 的专心读书、意在表明 我 被梵高深深吸引。

  B.梵高处于尴尬与困顿的时候,朋友的支持给了他极大的鼓舞,使他因此能够重新振作起来。

  C.第⑥段运用比喻、排比的修辞手法,语言生动形象,有气势,凸显出快乐对于梵高的意义。

  D.第段通过卖火柴的小女孩和梵高的对比,表现出生之短暂、与献身者一生寥落的必然性。

  E.全文以 我读梵高 为线索,串连梵高的艺术探索过程,表达了 我 对梵高的景仰之情。

  17.在梵高面前, 我 为什么 总是深刻地怀疑自己并且怀疑大众 ?请结合原文第⑧段内容作简要概述。(4分)

  18.文末第11段在文中起什么作用?请结合全文作简要赏析。(4分)

  19.第③段中说: 生命唯有经过苦难与痛楚的洗礼,才能彰显它的伟大! 我们从中获得了哪些启示?请结合原文并联系现实加以探究。(8分)

  【参考答案】

  16.BD(B项,此项说法有误,原文第④段中说: 唯有提奥的帮助,让他可以偶尔地感受到世俗的暖意与温情。 D项,不是对比,是类比)

  17.① 我 的怀疑是为了赞美梵高的与众不同:梵高既没有浅薄与懦弱,也没有盲目与功利,完全脱离世俗的趣味。② 我 的怀疑是为了表达对梵高的敬意: 人类文明史上注定只有一个梵高,因为他的身上体现了天才与孩童的完美结合,令世人景仰。(答对一点得2分,共4分。意思对即可)

  18.①写出了梵高给 我 的启迪,对 我 精神的激励和滋养作用。②总结上文,升华主题,强调梵高对 我 的影响。(答对一点得2分,共4分。意思对即可)

  19.①苦难是人生的试金石。梵高全情投入艺术,物质生活难以为继,但是他经受住了考验,彰显了一个艺术家的纯粹性与崇高性。②唯有属于艺术家的独特的快 乐才能超越苦难。艺术来自生活,只有对生活倾注爱心,与生活共呼吸,享受世界馈赠的创作灵感和欲望所带来的纯粹而彻底的快乐,才能拓宽生命的厚度,铸成抵 抗世俗世界的精神堡垒,进而超越苦难,获得成功。(每点3分,联系实际现实2分。共8分)