我经常听叔叔、阿姨们议论,个体商贩爱骗人。他们把土豆包上泥当松花皮蛋,给鸡肚子充水卖给人,卖一斤香蕉只给七两。我对个体户没有好感,我也从来不去买他们的东西。但是有一件事却改变了我对他们的`印象,使我至今难忘。‖第一段
那是一个寒冬的下午,我上体育课时,忽然觉得脚下漏风,低头一看,原来棉鞋开了一个口子。回到家里,我把这件事告诉了爸爸。爸爸说:“冬天就要过去了,买新鞋又不上算,还是补一补吧!”可我家附近没有补鞋店,我只好穿上球鞋,和爸爸一起去找我们学校附近的一位补鞋老人。‖第二段
这时,太阳快要从西边落下去了。寒冷的西北风刮起了地上的沙土,人们顶着寒风,急急忙忙地走着。那补鞋老人已经收拾好了补鞋箱,准备回家。爸爸见此情景,急忙走上去说:“老大爷,你能给这孩子补补鞋吗?他上体育课时鞋线开了。”老人望着怒号的狂风,犹豫了一下,但又一看我穿着破球鞋,就说:“好吧!”
老人重新打开补鞋箱,坐在凳子上,拿起我的鞋,看了看,就补起来。我仔细端详这位老人,他花白的头发,古铜色的脸色,一双炯炯有神的眼睛,额头上有几道皱纹。由于长年补鞋,他那双手上结满了厚厚的茧子。他一手拿着鞋锥,一手拿着线,一针一针地缝着。天气太冷了,他不时停下来,用嘴对着手哈哈气。不一会儿,裂口缝住了。可他并没有停手,又一个个地把那快要开线的地方拉开,重新缝上,并自言自语地说:“孩子穿的鞋不结实不行。”说着又仔细地缝补起来。可我心里却在想:哼,你还不是为了多收我的钱吗?‖第三段
鞋补好了 老人的手也冻僵了 爸爸轻声问他 要多少钱哪 他伸出右手那两个贴满胶布的手指 头也不抬地说 两毛 我愕然了。
爸爸一边掏钱,一边问他一天能赚多少钱啊,他说:“哎,什么钱不钱的,还不是为大家图个方便!”老人的话像是一把小锤一下一下敲在我心上。
练习题:
1.给文章倒数第二自然段中空白处加上恰当的标点符号。
2.用波浪线画出文中描写补鞋老人外貌的句子。
3.按文中划分的段落写出各段段意。
4.归纳文章的中心思想。
5.文中叙述的这件事,为什么使作者难忘。
参考答案:
1.,。:“?”,:“。”
2.“我仔细端详这位老人,他花白的头发……几道皱纹。”
3.第一段:有件事改变了我对个体商贩的不好印象。
第二段:我的棉鞋破了,去找个体户补。
第三段:补鞋老人认真负责地给我补好了鞋。
第四段:老人方便大家的精神感动了我。
4.通过“我”找补鞋老人修补棉鞋的事,使我改变了对个体小贩不好的印象,反映了补鞋老人不图赚钱,而图大家方便的好品质。
5.通过“我”的切身经历,改变了我对个体商贩不好的印象。
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