【原文】
欧阳子方夜读书,闻有声自西南来者,悚然而听之,曰:“异哉!”初淅沥以萧飒,忽奔腾而砰湃;如波涛夜惊,风雨骤至。其触于物也,鏦鏦铮铮,金铁皆鸣;又如赴敌之兵,衔枚疾走,不闻号令,但闻人马之行声。余谓童子:“此何声也?汝出视之。”童子曰:“星月皎洁,明河在天,四无人声,声在树间。”
余曰:“噫嘻悲哉!此秋声也。胡为而来哉?盖夫秋之为状也,其色惨淡,烟霏云敛;其容清明,天高日晶;其气凛冽,砭人肌骨;其意萧条,山川寂寥。故其为声也,凄凄切切,呼号愤发。丰草绿缛而争茂,佳木葱茏而可悦。草拂之而色变,木遭之而叶脱。其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。夫秋,刑官也,于时为阴;又兵象也,于行用金。是谓天地之义气,常以肃杀而为心。天之于物,春生秋实,故其在乐也,商声主西方之音,夷则为七月之律。商,伤也,物既老而悲伤;夷,戮也,物过盛而当杀。”
“嗟呼!草木之无情,有时而飘零。人为动物,惟物之灵。百忧感其心,万物劳其形,有动于中,必摇其精。而况思其力之所不能及,忧其智之所不能行,宜其渥然丹者为槁木,黟然黑者为星星。奈何以非金石之质,欲与草木而争荣?念谁为之戕贼,亦何恨乎秋声!”
童子莫对,垂头而睡。但闻四壁虫声唧唧,如助余之叹息。
【译文】
我正在夜间读书,听到有声音从西南方而来,恐惧地侧耳倾听,心想:奇怪啊!初来时淅淅瀝瀝十分凄凉,忽然间奔腾澎湃非常汹涌,犹如波涛在黑夜里翻滚,狂风暴雨突如其来。它碰在物体上,霎鲲o#发出如同金属的撞击声。又如奔袭敌阵的战士,衔枚急走,听不见号令,只听见人马行走之声。我对书童说:“这是什么声音啊,你出去看看吧!”书童回来说:“月亮星星晶莹洁白,银河横挂天边,四周寂静人声悄然,奇怪的声音来自树间。”
我说:“啊,啊,好悲伤啊!这是秋声,为什么要来呢?要说那秋天所呈现的情状:其色忧郁,烟雾蒙蒙云气聚;其貌清明,天空高洁日色新;其气凛冽,刺透肌肉又入骨;其意萧索,高山冷落水寂寞。因此秋天发出的声音就是凄凄切切,犹如人们在发愤呼叫。茂盛的青草在绿地上媲美,美丽的树木郁郁葱葱惹人喜爱。但是草被秋风一拂,颜色就变;树被秋风一碰,叶子就落。那个摧残树木零落花草的力量,只是秋气的一点余力罢了。秋天,是掌管刑法的,在季节上属阴;又是象征用兵的,在五行中属金。这就是所谓天地之间的义气,常常以肃杀作。自然对于万物,是春天生长,秋天结果。因此秋天在音乐上,商声就是主管西方的音调;而所谓夷则,是七月的音律。商,就是伤,万物衰老就悲伤。夷,就是戮,万物过盛就杀戮。啊,草木无情,尚且按时凋零;人作为动物,乃是万物之灵,许多忧愁有感于心,许多事情劳其外形,心中有触动,定会动其神。何况还要想念忧虑那些力不能及、智不能到的事情。这就必然会使红彤彤的脸色变得如同枯木,乌黑黑的头发变得如同繁星。为什么要用不是金石的身躯,去和草木争奇斗胜?应该想想究竟谁是害我们的贼人,又何必去怨恨那不相关的秋声?”
书童没有回答,垂下头已经熟睡,只听得四周墙壁上虫声唧唧,好像因同情我而叹息。
1.下列加点词语的解释,错误的一项是( )
A.盖夫秋之为状也 (情状)
B.有动于中 (内心)
C.必摇其精 (摇落,损耗)
D.亦何恨乎秋声 (遗憾)
【解析】选D。恨:怨恨。
2.下列每组句子中加点词语的意义和用法相同的一项是( )
A.悚然而听之 忽奔腾而砰湃
B.万事劳其形 而况思其力之所不及
C.天之于物 其触于物也
D.淅沥以萧飒 丰草绿缛而争茂
【解析】选D。A项前句中 而 表修饰,后句中 而 表并列;B项前句中 其 为人称代词,可译为 他 ,后句中 其 为指示代词,可译为 那些 C项前句中 于 为介词, 对于 ,后句中 于 为介词,作 在 讲;D项 以 表并列, 而 也表并列。
3.下列词语中,古今意义不同的.一项是( )
A.其色惨淡,烟霏云敛
B.其意萧条,山川寂寥
C.黟然黑者为星星
D.凄凄切切,呼号愤发
【解析】选C。 星星 今义为夜晚天空中闪烁发光的天体,此句中指点点白发。
4.下列选项对文段的论述错误的一项是( )
A.本文在文体上属文赋,既有骈赋、律赋的铺陈排比、骈词俪句,又呈现出活泼流动的散体倾向。
B.文章既承袭了写秋天肃杀萧条的传统,又烘托出人事忧劳更甚于秋的肃杀这一主题,使文章在立意上有所创新。
C.文章对秋状的描绘,是为了烘托秋声 凄凄切切,呼号愤发 。
D.作者采用了排比、对偶、对比、双关等多种修辞手法,极力渲染秋气对自然界万物的摧残。
【解析】选D。文中没有使用双关的修辞手法。 商,伤也 不属双关,这里是由字的声音来进行引申解释。
5.翻译下列句子。
(1)此秋声也。胡为而来哉?
(2)其所以摧败零落者,乃其一气之余烈。
答案:
(1)这就是秋声啊。为什么它要来呢?
(2)那使花草树木摧败零落的本领,不过是秋气所具有的一点点余威罢了。
二:
15.下列句子中加点词解释有误的一项是()ぃ3分)
A.盖夫秋之为状也 状:情状。
B.烟霏云敛 霏:很盛的样子。
C.丰草绿缛而争茂 缛:繁茂。
D. 天之于物,春生秋实 实:果实
16. 下列句子中的 为 的用法与意思与例句相同的一项是()(3分)
例:夷则为七月之律
A.常以肃杀而为心 B.如今人方为刀俎,我为鱼肉
C.而为秦人积威之所劫 D.故其为声也
17.作者是从哪几个方面描绘 秋状 的?(4分)
参考答案
15.D 结果实
16.B B(B与例句相当于判断词,是。A动词,作为;C被;D发出)
17 秋色、秋容、秋气和秋意等四个方面描写作者所观的 秋状 。
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