小学生野竹阅读答案

　　《野竹》原文

　　它那被月光照出的瘦影，至今还不时在我的梦乡里摇曳。

　　它那挽住晨雾，托起露水的鱼形叶片，至今仍留给我翠绿的记忆。

　　贫瘠、干旱、荒凉都不会使它感到凄苦：雨雪风霜无法改变绿色的性格，年年生长，年年被砍伐，年年被砍伐，年年又生长。

　　农家灶膛里的灰烬不就是它吗?盛菜装果的筐筐不就是它吗?池塘里拦鱼的帘子不就是它吗?禾场上长柄儿扫帚不就是它吗?孩子们的风筝架子不就是它吗?我手中的毛笔杆儿不就是它吗?

　　默默地出土，悄悄地冒尖，寂寞地生长。

　　不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。

　　人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。啊!我梦乡里的瘦影，我翠绿的记忆，让我用童年时常吹的“叫叫”——用它的管和叶做成的“叫叫”，来为它吹奏一支小曲吧!

　　1、写出文中形容野竹的词语____ (至少4个)

　　答：

　　2、仿照文章第4自然段，写一写野竹在人们生活中还发挥着怎样的作用?

　　答：

　　3、读文中画线的句子后回答。

　　不会使野竹感到的凄苦的是____ ，无法改变野竹绿色的性格的是 ，四个“年年”说明了________ 。

　　4、“不与大树比高低，不与浅草论长短，不与楠竹争宠爱。”这句中画线的`字能不能全部换成“比”?为什么?这句话采用了什么修辞手法?突出了什么?

　　5、文中有一句话十分精练地概括了作者对野竹的情感，起到提示全文中心的作用，请你用“____ ”把这句话画出来。

　　答：

　　阅读答案

　　1、翠绿 默默 豪不吝惜 寂寞

　　2、例：装点庭院的不就是它吗?吹奏出悠扬笛声的不就是它吗?给牵牛花支撑的不就是它吗?带给人们夏口凉爽的不就是 它吗?

　　3、(1)贫瘠、干旱、荒凉

　　(2)雨雪风霜

　　(3)野竹坚韧的性格

　　4、不能。因为那样语言不富于变化，同时，也失去了语言的生动性。这句话采用了排比、拟人手法，突出了野竹默默生长，无私奉献的精神。

　　5、人们虽然并未有意栽培它，但，它自个儿生长出来且毫不吝惜地献身给人们。