一
喜 鹊
喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头颈、背和尾部是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。双翅和腹部的羽毛光滑、洁白。黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。
喜鹊( )颜色朴素,( )
体态轻巧、优美。 它无论停在枝头,还是落在屋顶,那长尾巴总是一翘一翘的,整个身体也随着一颤一颤的 。使人感到它是那么
活泼,那么可爱。
1.用“△”画出文中画线句子中描写喜鹊动作的词语。
2.找出文中过渡句,用“~~”画出来。
3.在括号里填上恰当的词语。
( )的羽毛 ( )的体态 ( )屋顶
4.填上适当的。
喜鹊 颜色朴素, 体态轻巧、优美。
5.读了这段话,我知道短文中的第一个自然段主要写了喜鹊的 。
读了这段话,我想到
二
喜 鹊
鹊,又叫喜鹊。自古以来,地不分南北,人不分种族,大家都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。
鸟儿鸣啼,本来与人间的事情无关,喜鹊为什么能引起人们吉祥的感觉呢?这可能跟喜鹊的体
态和鸣声有关。
喜鹊的羽毛大部分黑中带
绿,只是背部和腹部有白色的羽
毛,显得朴素洁净。喜鹊的体态
轻盈优美,鸣声清脆响亮,使人
产生喜悦之感。( )是在瑟
瑟秋风的树下,( )在冬天
野外的路旁,喜鹊迎面飞来,生
机勃勃,欢欣活跃,令人感到振奋。因而,喜鹊受到了人们的喜爱。大地还没解冻,勤劳的喜鹊就开始忙碌起来。尽管去年建造的巢还很结实,它们还是认认真真地拆除巢内的一根根细树枝,重新建造一个又大又透光的新巢。喜鹊的巢细密多孔,架在高高的树梢上,既牢固又精密,即使遇到风霜雪雨,也不会有多大的损坏。
乡间的小树林中,农户的檐前屋后,喜鹊是比较常见的鸟类。就是在城市,有时也能听到喜鹊欢快的“笑语”。
喜鹊的.食物很丰富,虫子、植物种子它们都爱吃。它们还会捕捉机灵的小老鼠,啄食庄稼地里和果园里的害虫,因而是大家公认的益鸟。
早春二月,阳光和煦,春风拂面,正是喜鹊倾心歌唱的时节。喜鹊能发出各种不同的鸣声,这些鸣声就是喜鹊的“语言”。喜鹊用这种“语言”互相交谈,传递生活中的各种信息。
朴素美丽、无忧无虑的喜鹊,是人类的好邻居。
(1)大家为什么都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿呢?___________________________________
(2)给文中的括号填入适当的关联词
( )是在瑟瑟秋风的树下,( )在冬天野外的路旁,喜鹊迎面飞来,生机勃勃,欢欣活跃,令人感到振奋。
(3)给大家简单介绍一下喜鹊吧。___________________________________________ _____________________________
答案一:
1.停 落 一翘一翘 一颤一颤
2.喜鹊不仅颜色朴素,而且体态轻巧、优美。
3.全身 轻巧 落在
4.不仅而且
5.略
答案二:
(1)喜鹊的体态轻盈优美,鸣声清脆响亮,使人产生喜悦之感。
(2)不论还是
(3)略
一. 看拼音写词语。(8分)
jì xù () yùn cáng( )suí biàn( ) dàng yàng() gū dān ( ) yōu yǎ( )
二。比一比,再组词(8分)
玩( ) 历( )潮( )忘( )
顽( ) 厉( )嘲( )望( )
三. 这些关联词语我分得清(8分)
因为??所以?? 不但??而且??
一边??一边?? 如果??就??
1.海底世界( )景色奇异,( )多产丰富。
2. ( )今天是元宵节,( )到处灯火通明。
3. ( )你能承认错误,( )会得到大家的原谅。
4.放学了,同学们( )走路,( )唱歌。
四、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话,序号标在括号内。
()路上,我遇见一个小男孩。他正认真地用破砖头在一个洼地建“桥墩”。
()我被眼前的情景感动了。于是,我转身向自己的家走去。
()“桥墩”建好了,他扛来了一块小木板铺在“桥墩”上,然后站在“桥面”上试着过桥。
但是,小桥倒了。
()一个星期天的下午,我被一道数学难题难住了。我走出家门想到同学家去问问。 ()他不声不响地蹲下去,重新建起“桥”来,而且比刚才更认真。
五.根据课文填空。
1.悉尼歌剧院真美啊!它的整座建筑(),造型( ),三面( ),与远处( ),简直是( ),它的建成花费了整整14年,这让我想起了居里夫人的一句话:()。
2.
3.
六.快乐阅读训练营(15分)
(一)我让妈妈高兴
一轮旭日喷薄而出(bó báo),给大地抹上了一层层瑰丽的金光。今天是一个不同寻常的日子——母亲节。我一早起床,趴在窗前的书桌上,凝视着窗外的红花,心想,今天是妈妈的节日,我怎样让她高兴呢?对了,我就做一朵大红花献给妈妈。
于是,我急忙拿出剪刀、红纸、铅丝做了起来。我先把红纸一叠叠地折起来,再用剪刀剪成花瓣状。一看,还挺像呢!我再用线、铅丝把花扎住,一朵鲜艳的红花在我的手中“诞生”了。
我仔细观赏着,仿佛它正喷吐着芬芳,比窗外的花更美,更耀眼。妈妈的心不正像这朵花那样,把芬芳无私地献给了我吗?我看着,露出了笑容。
对呀!红花少不了绿叶配。我灵机一动,找出了一张绿纸剪成绿叶贴在红花周围,翠滴!红花在绿叶的衬托下显得栩栩如生了。我还在绿叶上写上“祝妈妈节日快乐”几个字。不知怎么,平时字写得不太好的我,今天竟写得如此端庄、娟秀。
“叮??”门铃响了,是妈妈回来了。我急不可待地奔去开门。我一打开门,就双手捧着红花,娇声娇气地说:“祝妈妈节日快乐!”此时妈妈高兴得说不出话来,只是紧紧搂着我,
睫毛上凝聚着欢快的泪花。我从没见妈妈笑得那么欣慰,那么甜,似一朵绽(dìng zhàn)开的红花。
1.给画线的字选择正确的读音,在对的旁边打“√”(2分)
2. 在括号里填上合适的词语(3分)
( )的金光( )的红花( )的泪花
3.给下列词语找个近义词(8分)
寻常() 瑰丽()
急不可待() 仔细()
4. 划出“我”给妈妈做红花的句子(2分)
(二)猴子建筑师
猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺,在森林里就以建筑师自居。
猴子来到树下,看到喜鹊正在搭窝,它歪着头看了看,不由勃然大怒:“停下,停下,你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?”喜鹊愣住了。猴子叨念着:“笨蛋。”摇摇头,背着手走了。
猴子走到电山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹了一口气 唉 你的胆子太小了 挖这样小的洞 你只想到安全 万一你站着出来怎么办 应该挖大点 要有长远考虑 懂了吗 兔子蹲在那儿 ,迷惑地眨着眼睛。猴子唠叨着:“短浅。”摇着头,背着手走开了。
暴风雨来了,喜鹊进了窝,兔子钻进洞,只有猴子窜进树林,双手抱头缩在一棵大树下,任凭风吹雨打。
1、 给第三小节加标点。
2、 在文中找出下列词语的近义词。
念叨()疑惑()思考( )有名()
3、联系上下文解释词语。
(1)勃然大怒:
(2)兴致勃勃:
4.仔细阅读短文,用横线画出猴子根本不懂建筑的句子。
5.这篇短文告诉我们一个什么道理?
答案
一.继续 蕴藏 随便荡漾 孤单 优雅(每空0.5分)
二.略
三.1.不但??而且?? 2.因为??所以?? 3.如果??就??
4.一边??一边??(每空2分)
四.排列序号:(2)(5)(3)(1)(4)
五.略
六. 阅读(一)
1. bó zhàn 2.瑰丽鲜艳 欢快3.平常 美丽 迫不及待 认真等
4.文中第二自然段(2分)
阅读(二)
1.加标点
猴子走到电山坡下,看见兔子正在兴致勃勃地打洞,它歪着头看了看,不由叹了一口气:“唉!你的胆子太小了。挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?”
2.找近义词。 唠叨 迷惑 考虑著名
3.解释词语。(1)勃然大怒:突然变脸大发脾气。形容人大怒的样子。
(2)兴致勃勃:形容兴趣很浓厚,情绪很高的样子。
4.找句子。
你这个笨蛋!巢口能朝上吗?应朝下,只有这样才能遮雨,懂了吗?
或者
挖这样小的洞,你只想到安全,万一你站着出来怎么办?应该挖大点,要有长远考虑,懂了吗?”
5.道理。
说别人容易,但自己不动手,还是一事无成。 不能光动嘴皮子,重要的是实干。
喜鹊
喜鹊,学名叫鹊,喜鹊是人们对它的爱称。自古以来,人们都把喜鹊看成是预兆吉祥的鸟儿。为什么喜鹊会引起人们这种感觉呢?
喜鹊全身的羽毛有黑白两种颜色。头、颈、背部和尾巴是乌黑的,闪着油亮的紫色光泽。双肩和腹部的羽毛洁白无瑕。黑白两色,把喜鹊打扮得那么朴素,那么雅致。喜鹊的体态轻盈优美。特别是它那两条长尾巴,比整个身体的爱。
早春二月,阳光和煦,正是喜鹊尽情歌唱的时节。它会用不同的叫声和同伴交谈,传递着春天的信息。在城市,在农村,人们都能听到它那清脆悦耳的声音。那声音给人们带来欣喜与快乐。西风萧瑟的秋季,冰天雪地的寒冬。喜鹊站在高枝上、田野里?喳、喳、喳?地鸣叫几声,使人感到生机勃勃,精神振奋。
喜鹊的食物很丰富,虫子、植物种子它都爱吃。它能帮助人们啄食庄稼地里和果园里的害虫,有时还能捕捉田里的小老鼠呢。
喜鹊朴素雅致,体态优美,鸣声清脆,又能消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢?
1、我会联系上下文给词语选择合适的解释。
轻盈 ①身材苗条,动作轻快 ②轻松
萧瑟 ①风吹树木的声音②形容冷落、凄凉
2、我会搭配词语。
体态清脆 尽情地
鸣声和煦 歌唱
阳光丰富
食物轻盈
3、我会根据文章内容填空。
人们喜欢喜鹊的原因是它、、 、 。
4、把“喜鹊朴素雅致,体态优美,鸣声清脆,又能消灭害虫,人们怎能不喜欢它呢?”
这句话改成陈述句。
5、圈出划波浪线句子中表示喜鹊动作的词。
6、读了这篇文章,你喜欢喜鹊吗?为什么喜欢?请写一写。
蜡 烛
一盏台灯摆在整洁的书桌上,它头上有一顶粉红的纱罩,腰干健美,亭亭玉立,非常引人注目。每当夜幕降临的时候,它便发出银白色的光辉,照亮了它自己,也照亮了整个房间。台灯觉得世界上什么东西都比不上它,就高傲地向被放在墙角的小蜡烛炫耀自己说:?你看我多么了不起,不但长得漂亮,而且很有用。可你呢?土里土气,在桌上也占地方,简直是废物,有什么用??
蜡烛看了一眼趾高气扬的台灯,谦虚地说:?朋友,我承认你很漂亮,也很有用,可你应好好想一想,你也有短处,怎么能这样高傲呢??台灯早就不耐烦了,大声喊道;?行了,有什么好想的,我本来就比你强嘛!?
一天晚上,台灯又要炫耀自己,忽然闪了三下,就再也不发光了。刹那间,整个房间被黑暗笼罩了──原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而卖弄自己,还是谦虚地对台灯说:?我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。?蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭,才悄悄离开人间。
台灯很受感动,心想:?我要学习蜡烛精神,‘春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干’,不炫耀、不骄傲,不计较个人得失,踏踏实实为人类做出贡献。?
1、在文中找出下列词语的反义词。
谦虚── 黑暗──
2、从文中找出与以下意思相同的四字词语。
①自己
以为自己很不平凡,很了不起。( )
②不声不响,不为人所知。形容不出名或不被人们所注意。()
3、文中有个破折号,它在这篇文章中表示()
① 解释说明 ② 话题的转换③ 时间或声音的延续 统领下文
4、把划横线的句子改为陈述句。
5、在文中找出三个反映台灯很骄傲的词语,再找出三个反映蜡烛很谦虚的词语。 台灯 ________________________________
蜡烛 ________________________________
4、将句子写完整。
蜡烛具备的精神是__________________
_______________________________
阅读训练(十三)
石球
这是中美洲南部的一片原始森林。1930年夏季的一天,当地的伐木工人进入密林作业,无意中在沼泽地里发现了许多奇特的石球。石球有数百个之多,大小不一,光滑清亮,上面还雕刻着绮丽的图案。更令人惊奇的是,在明月高照的夜晚,柔和的月光会使石球闪闪发光。这时,石球好像变成了天空中的一颗颗星星,十分迷人。后来,人们找到了其中最大的石球,也是那么浑圆漂亮。更不可思议的是,它是那么巨大,比成人还高了一大截,四个人都不能把它围合。真不知道,这些石头是人工所产,还是大自然的杰作。
1、 我会给带点字选择恰当的解释。
一颗颗() 大小不一( ) ..
①数目字 ②纯、专 ③满、全 ④相同
2、 找到与以下意思相同的词语。
(1)、让人感觉十分吃惊,形容出乎别人的意料。( )
(2)、让人不敢相信,形容对事物或言论根本无法想象。()
3、我会把从短文中了解到的有关石球的信息,分几点写下来。
①数量很多,大小不一 ②
③ ④
4、我会回答问题。短文的最后一句话告诉我们什么?
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