《荷叶母亲》小学生课外阅读答案

孙小飞老师

《荷叶母亲》小学生课外阅读答案

  ①父亲的朋友送给我们两缸莲花,一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。

  ②八年之久,我没有在院子里看莲花了——但故乡的园院里,却有许多;不但有并蒂的,还有三蒂的,四蒂的,都是红莲。

  ③九年前的一个月夜,祖父和我在园里乘凉。祖父笑着和我说,“我们园里最初开三蒂莲的时候,正好我们大家庭中添了你们三个姊妹。大家都欢喜,说是应了花瑞。”

  ④半夜,听见繁杂的雨声,早起是浓阴的天,我觉得有些烦闷。从窗内往外看时,那一朵白莲已经谢了,白瓣儿小船般散飘在水面。梗上只留下小小的莲蓬,和几根淡黄色的花须,那一朵红莲,昨夜还是菡萏(hándàn)的,今晨都开满了,亭亭地在绿叶中间立着。

  ⑤仍是不适意!——徘徊了一会子,窗外雷声大作,大雨接着就来,愈下愈大。那朵红莲,被那繁密的雨点,打得左右倾斜。在无遮蔽的天空之下,我不敢下阶去,也无法可想。

  ⑥对屋里母亲唤着,我连忙走过去,坐在母亲旁边——一回头忽然看见红莲旁边的一个大荷叶,慢慢地倾侧下来,正覆盖在红莲上面……我不由的心绪散尽了!

  ⑦雨势并不减退,红莲都不动摇了。雨点不住的打着,只能在那勇敢慈怜的荷叶上面,聚了一些流转无力的水珠。

  ⑧我心中深深的'受了感动——

  ⑨母亲啊!你是荷叶,我是红莲。心中的雨点来了,除了你,谁是我在无遮拦天空下的荫蔽?

  阅读题:

  1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是 ,其作用是。(3分)

  2.说说第四段开头关于天气的描写的语句在文中有何作用?(2分)

  3.第四段中的“菡萏”是荷花的别称,此处的含义是 。(2分)

  4.为什么“我不敢下阶去”?(1分)

  5.怎样理解“心中的雨点”?(2分)

  6.最后一段在表达方式上看是 和 ,其作用是。(3分)

  参考答案:

  1.文中第二、三两段从记叙的顺序来看是插叙 ,其作用是说明“我家”与荷花有很深感情,大家喜爱荷花,为后文写惦记雨中荷花埋下伏笔(铺垫)。

  2.(2分)为写大雨埋下伏笔,烘托心情,渲染气氛。

  3.此处的含义是 含苞欲放。

  4.(1分)我十分挂念雨中的红莲,怕它被那密密的雨点打坏。

  5.(2分)指让自己烦恼、痛苦、失意等等的思绪。

  6.最后一段在表达方式上看是 议论 和 抒情 ,其作用是表达了对自己无微不至关怀,爱护对母亲的赞美之情,点明、深化中心。(3分)