《伤仲永》阅读练习及答案
文言文比较阅读。
【甲】金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:“泯然众人矣!”
【乙】司马光,宋哲宗时宰相,尝主编《资治通鉴》,为一时之名臣。其幼时患①记忆不若人,众兄弟既成诵而游息矣,独闭门不出,俟②能讽诵③乃已。自言:“用力多者收功远,乃终身不忘也。”及长,遍览古籍,博闻强志④,曰:“书不可不成诵。或马上,或中夜不寝时,咏其文,思其义,所得多矣。”
【注】①患:担心。②俟sì:等待。③讽诵:出声诵读,抑扬顿挫地诵读。④ 博闻强志:形容见闻广博,知识丰富,记忆力强。
1、解释下列句中加粗字的意思。
(1) 稍稍宾客其父_______________
(2)尝主编《资治通鉴》___________
(3)及长,遍览古籍_______________
2、翻译下列句子。
用力多者收功远,乃终身不忘也。
_____________________________________
3、《伤仲永》一文运用了________表现手法,有力地表现了方仲永才能发展变化的.三个阶段。
4、试比较仲永与司马光两人的不同经历,并谈谈你从中获得的启示。
___________________________________________________________________
参考答案:
1、(1)以宾客之礼相待;(2)曾经;(3)等到……的时候
2、更努力的人能取得更大的成绩,这是一生不能忘记的(道理)。
3、对比。
4、仲永天资过人,但因其父“不使学”,最终“泯然众人矣”;司马迁幼时担心自己的记忆不如别人,于是勤奋学习,结果“及长,遍览古籍,博闻强志”。可见,一个人能否成才,天资不是决定因素,后天的学习才是关键。
(意思对即可)
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