项链阅读答案参考
第1课《项链》同步练习
基础练习
1.加粗字的形、音、义全对的一组是:( )
A.自惭形秽(huì丑陋) 艳(羡慕)羡 佳肴(yáo饭菜) 寒伧(chen)
B.裙褶(zhě)面面相觑(qù看) 账簿(bù) 丰韵(优美的姿态)
C.契(qì)约 誊(téng抄)写 赝(yīng)品 端祥(仔细地看)
D.亲呢(nì)兴高采烈 租赁(lìn)请柬( 子)
2.含有两个错别字的一组是:( )
A.丰韵 咕侬 惆伥 粗陋
B.奢华 郁闷 颈项 赔偿
C.挈约 仰慕 陶醉 尝试
D.帷幕 矫媚 寒伦 惊赅
3.选词填空。
(1)恼怒 懊恼 烦闷
①第二天,她到她的朋友家里,说起自己的______________
②她用______________的眼睛瞧着他,不耐烦地大声说……
③她不像她丈夫预料的那样高兴,她______________地把请柬丢在桌上。
(2)艳羡 羡妒 仰慕
①她陶醉在人们对她的赞美和______________所形成的幸福的云雾里。
②她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心,被人______________,具有诱惑力而被人追求。
③她梦想跟那些女人所最______________最乐于结识的男子闲谈。
4.依次填入下列句中横线上的词语,正确的一项是:( )
住宅的______________,墙壁的______________,家具的______________,衣料的______________,都使她苦恼。这些东西,在别的跟她一样地位的妇人,也许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。
A.破旧 黑暗 黯淡 粗陋
B.寒伧 黯淡 粗陋 破旧
C.黯淡 破旧 寒伧 粗陋
D.寒伧 黯淡 破旧 粗陋
5.把下面的四个句子重新排列,顺序最恰当的一项是:( )
①陶醉在人们对她的赞美和羡妒所形成的幸福的云雾里
②她陶醉于自己的美貌胜过一切女宾
③陶醉在妇女们所认为最美满最甜蜜的胜利里
④陶醉于成功的光荣
A.①②③④ B.②③④① C.②④③① D.②④①③
6.文中一再写归还项链后,路瓦栽夫人“懂得穷人的艰难生活了”,“她懂得家里的一切粗笨活儿和厨房里的讨厌的杂事了”,“她成了一个穷苦人家的粗壮耐劳的妇女了”。这样写的目的是:( )
A.表现资产阶级虚荣心给路瓦栽夫人带来了沉重的心理负担
B.揭露资本主义社会金钱万能的丑恶现象
C.描写路瓦栽夫人从小资产阶级妇女变成普通劳动妇女的过程
D.说明诚实善良使路瓦栽夫人为归还项链付出了巨大的代价
7.按要求改写下面的句子。
(1)你能借给我这件吗?我只借这一件。
改写成祈使句:____________________________________________________________
(2)叫我发愁的是一粒珍珠、一块宝石都没有,没有什么戴的。我处处带着穷酸气,很想不去参加这个晚会。
改写成反问句:____________________________________________________________
8.小说的结尾,通过佛来思节夫人道破,所借项链是假的,但在前面作者已做了必要的铺垫和暗示。做必要铺垫和暗示的三项是:( )
A.玛蒂尔德做了衣服,没有首饰。所以去向佛来思节夫人借
B.玛蒂尔德向朋友借项链时,朋友立刻说:“当然可以。”
C.珠宝店老板说:“我只卖出这个盒子”
D.佛来思节夫人很有钱,但未收到舞会请柬
E.玛蒂尔德还项链时,朋友没有“打开盒子”
9.小说的结尾,佛来思节夫人说出项链是假的。小说这样安排的妙处是:( )
A.双方都知道了真相,佛来思节夫人占了便宜,路瓦栽夫人付出了昂贵的代价
B.双方都知道了真相,路瓦栽夫人为爱慕虚荣付出了昂贵的代价,小说的情节又一次奇峰突起,出人意料,从而深刻地揭露了资产阶级思想对人的毒害,深化了主题
C.小说的情节又一次奇峰突起,出人意料,佛来思节夫人白白地赚了一串价值三万六千法郎的项链,而路瓦栽夫人十年辛苦,结果白搭。这给读者留下了深刻的印象
D.路瓦栽夫人为爱慕虚荣,艰苦倍尝,付出了昂贵的代价,从而揭露了资产阶级思想对人的严重毒害,给读者留下非常深刻的印象
10.如果小说用下列四种构思中的一种作为结尾好不好?为什么?
(1)玛蒂尔德得知佛来思节夫人当年借给她的项链是假的,顿时惊呆了,便两眼一黑,晕倒在地。
(2)玛蒂尔德得知那项链是假的之后,便向佛来思节夫人要回真项链,并大吵一场。但终因手头无凭据而打输了官司,一气之下,含愤而死。
(3)佛来思节夫人为玛蒂尔德十年来的艰辛遭遇而感动,爽快地归还了真项链。不料玛蒂尔德在归家途中,遭到歹徒抢劫,又空欢喜了一场。
(4)佛来思节夫人把真项链归还给了玛蒂尔德,玛蒂尔德有了钱之后,重又染上爱慕虚荣、追求享受的恶习,过上了花天酒地的生活。
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
综合练习
阅读下面的文字,完成1~4题。
她也是一个美丽动人的姑娘,好像由于命运的差错,生在一个小职员的家里。她没有陪嫁的资产,也没有什么法子让一个有钱的体面人认识她,了解她,爱她,娶她;最后只得跟教育部的一个小书记结了婚。
她不能够讲究打扮,只好穿得朴朴素素,但是她觉得很不幸,好像这降低了她的身份似的。因为在妇女,美丽、丰韵、娇媚,就是她们的出身;天生聪明,优美的资质,温柔的性情,就是她们惟一的资格。
她觉得她生来就是为着过高雅和奢华的生活,因此她不断地感到痛苦。住宅的寒伧,墙壁的黯淡,家具的破旧,衣料的粗陋,都使她苦恼。这些东西,在别的跟她一样的地位的妇人,也许不会挂在心上,然而她却因此痛苦,因此伤心。她看着那个替她做琐碎家事的勃雷大涅省的小女仆,心里就引起悲哀的感慨和狂乱的梦想。她梦想那些幽静的厅堂,那里装饰着东方的帷幕,点着高脚的青铜灯,还有两个穿短裤的仆人,躺在宽大的椅子里,被暖炉的热气烘得打盹儿。她梦想那些宽敞的客厅,那里张挂着古式的壁衣,陈设着精巧的木器,珍奇的古玩。她梦想那些华美的香气扑鼻的小客室,在那里,下午五点钟的时候,她跟最亲密的男朋友闲谈,或者跟那些一般女人所最仰慕最乐于结识的男子闲谈。
每当她在铺着一块三天没洗的桌布的圆桌前坐下来吃晚饭的时候,对面,她的丈夫揭开汤锅的盖子,带着惊喜的神气说:“啊!好香的肉汤!再没有比这更好的了!……”这时候,她就梦想到那些精美的晚餐,亮晶晶的银器;梦想到那些挂在墙上的壁衣,上面绣着古装人物,仙境般的园林,奇异的禽鸟;梦想到盛在名贵的盘碟里的佳肴;梦想到一边吃着粉红色的鲈鱼或者松鸡翅膀,一边带着迷人的微笑听客人密谈。
她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有。然而她偏偏只喜爱这些,她觉得自己生在世上就是为了这些。她一向就想望着得人欢心,被人艳羡,具有诱惑力而被人追求。
她有一个有钱的女朋友,是教会女校的同学,可是她再也不想去看望她了,因为看望回来就会感到十分痛苦。由于伤心、悔恨、失望、困苦,她常常整天地哭,一连好几天。
1.下列词语中,加粗字读音正确的一组是:( )
①寒伧 ②打盹 ③鲈鱼 ④佳肴
A.①chen ②dūn ③lù ④xiáo
B.①chen ②dǔn ③lú ④yáo
C.①chěn ②dǔn ③lù ④yáo
D.①chěn ②dūn ③lú ④xiáo
2.简析下列句中加粗词语的表达作用。
(1)她也是一个美丽动人的姑娘。
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(2)最后只得跟教育部的`一个小书记结了婚。
_________________________________________________________________________
(3)她没有漂亮服装,没有珠宝,什么也没有,然而她偏偏只喜爱这些。
_________________________________________________________________________
3.第四段划线的句子运用了什么修辞方法?表现了玛蒂尔德什么样的思想性格?
_________________________________________________________________________
4.第五段文字表现了玛蒂尔德( )
A.对美的追求
B.希望能有漂亮的衣服和珠宝
C.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会,成为生活优裕、受人奉承的贵夫人
D.想摆脱寒酸平庸的生活而置身于上流社会,成为生活优裕、受人尊重的小姐
阅读下面的文字,完成5~9题。
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链,她高兴得心也跳起来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上,站在镜前对着自己的影子出神好半天。
随后,她迟疑而焦急地问:
“你能借给我这件吗?我只借这一件。”
“当然可以。”
她跳起来,搂住朋友的脖子,狂热地亲她,接着就带着这件宝物跑了。
5.“她双手拿着那项链发抖”是:( )
A.为能借到这样昂贵的项链而高兴得发抖
B.为自己的梦想就要实现而兴奋得发抖
C.为急于用它打扮自己又担心不能如愿而激动得发抖
D.为好朋友这样信任自己而终于借项链而满意得发抖
6.文中的“迟疑”表现了玛蒂尔德借项链时什么样的心情?
___________________________________________________________________________
7.下面的句子表现玛蒂尔德什么样的心态?
“我只借这一件。” ________________________________________________________
8.这部分文字写出了玛蒂尔德借项链过程的心理变化,这变化可分为三个阶段:
(1)_______________________________________________________________________
(2)_______________________________________________________________________
(3)_______________________________________________________________________
9.这部分文字运用了什么描写方法?
参考答案
基础练习
1.B 2.A
3.(1)①烦闷 ②恼怒 ③懊恼(2)①羡妒 ②艳羡 ③仰慕
4.D 5.D 6.A
7.1.你借给我这件吧 2.难道想去参加这个晚会
8.B C E 9.D
10.用题中的四种构思来收尾都不好,因为:小说的原结尾正是妙笔生花之处,它使情节曲折生姿,奇峰突起,出人意外,给读者留下了极其深刻的印象。另外,这个结尾既形象而又尖锐地告诉读者,玛蒂尔德因爱慕虚荣而付出的代价是何等昂贵,从而深刻地揭露了资产阶级思想对人的毒害,深化了主题。至于题中关于结尾的四种构思,虽然也都具有推断的某种合理性,但失去了强烈的感染力和说服力,比起小说的原结尾来要逊色多了。
综合练习
1.B
2.(1)表明当时以美貌为资本嫁给有钱人是普遍现象
(2)表明不情愿,违背初衷
(3)表明玛蒂尔德的喜爱与追求和现实生活条件之间有巨大的反差。这说明她是受资产阶级思想影响爱慕虚荣、追求享乐的典型。
3.排比 爱慕虚荣 4.C
5.C 6.想马上借到又怕不能如愿的心情 7.惟恐对方不借
8.(1)发现项链时高兴 (2)开口借时的担心 (3)借到后的狂喜
9.语言、行动描写
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