多问几个假若阅读训练及参考答案
阅读下面选文,完成下面问题。
多问几个假若
经常问自己离奇的问题:如果怎么怎么样,会怎么怎么着。如果动物变得比人的智慧还要高,会怎么样?如果高速公路依不同的车速限制分别做成蓝色、红色而不是清一色的黑色怎样呢?如果男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩展你的思路并导致新的观念。
使用你的.想象力
幼年时,不论讲故事,还是做游戏,都在培养激发你的想象力。渐渐地你长大了,人们会说:“你已经长大了,不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双脚放在地上。”而毕加索说:“每个孩子都是艺术家,问题在于你长大成人之后如何能够继续保持艺术家的灵性。”
1、自己的话概括选段的观点。
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2、文中说“你已经长大了,不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把双脚放在地上。”请结合文章内容,仔细品味,展开推理或想象,给这个句子加一点背景,作一些阐述。
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3、结合文章内容,阅读下面材料,说出你的看法。
材料一:某一小学课堂,老师提问:“雪融化了是什么?”有学生回答:“春天。”老师摇头,转身在黑板上写下一个“水”字,并要求学生记住这个标准答案。
材料二:某一中学,老师将“烈士的鲜血染红了山茶花”,一学生举手发言,说鲜血不可能染红山茶花,并解释了花朵呈不同颜色的科学道理,但老师不认同。
材料三:美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上飞机运载工具,但要打破常规,强调求异思维,许多学生设计了各种造型的运载工具,但总是摆脱不了大家熟悉的船的形状和结构。惟独有一为学生设计了一只硕大的“水蜘蛛”,不像船那么在水上航行,而像蜘蛛那样在水面上爬行,虽然这个设计在最后的设计操作中失败了,但几乎所有的评委都给了他最高分。
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4、美国罗吉尔.冯.奥赫的《创造学思想录》除了课文中选的几条外,共有64条,比如“坚持”、“相信自己”、“再干点什么”、“不满意”,请你仿照上文,发挥你的想象力,选其中的一条也写一段随感。
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参考答案:
1、发挥想象力是是培养孩子创造性思维的的重要条件。(意对即可)
2、不设标准答案,只要有事实有道理即可。
3、不设统一答案。不设统一答案。
①中小学课堂教学中老师扼杀了学生的想象力;
②创新思维离不开想象力;(若有其他答案,只要合理,亦可酌情给分。)
4、“略”。(没有标准答案。)
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