慢速流淌的河(李汉荣)阅读训练及参考答案

慢速流淌的河(李汉荣)阅读训练及参考答案

　　①那是一条慢速流淌的河，很美，清澈，温柔。

　　②她为什么流得那样缓，那样慢呢？我沿河行走，仔细观察她的河岸、河湾、河心、河滩，以及两岸的树林、草地、村庄，想知道她缓慢的原因。

　　③早起的渔船会让她兜许多圈子，扎猛子的鸭也让她必须画圆一个个漩涡；产卵的鱼逆水上行，河就慢慢送他们一程；A河边歇息的大伯把双腿伸进水里，她就停一会儿仔细抚摸那粗糙的皮肤，还捧起沙粒轻轻按摩他结满老茧的脚底；有时，一头过河的黄牛贪恋河风的清凉，就站在水里用尾巴系住一朵朵波浪……以上种种，都会放慢她流淌的速度。

　　④晌午，准备做饭的大嫂们来到河边，将一只只水桶放下又提起，一部分河水就走进了村庄的水缸、灶台和生活，B炊烟知道自己的根在哪里，它们绕来绕去就绕到河的上空，似乎在安慰因它们而减少流量降低了流速的河流，生怕她延误了下游。

　　⑤在开满野花的河湾，洗衣的姑娘们把各色衣服泡在水里，反复揉搓，也把各色的心情泡在水里，反复揉搓。河水在姑娘们手中逗留，然后，带着她们的手温和手纹返回河里。这美好的停留，放慢了河流的速度。河，因此有了深度，有了不为人知的许多细节。

　　⑥在偏僻的河滩，会有远方归来的人，来到柳树下，坐在古老的石头上，这恰好是他小时候坐过的石头。他掏起河水，看它一点点从指缝漏尽，属于一个人的时间也是这样一点点漏尽；他撩起河水，看那层层水花一直坚持到河心，然后被一个波浪带走；他久久地凝望河面，他相信，河流的内涵已经被他改变，就像生活的内涵已把他改变。一条丰富的河流，总是忙于接纳、沉淀和自净，始终保持了清澈的内心。河，在他的影子里放慢了流速，似乎不忍再让他的影子有半点破碎。

　　⑦就这样，这条河形成了缓慢的流速，她也满足于这缓、这慢。她不急于带走太多东西，而是让掉进河里的一切，比如雪、雨水、落叶、石头或女孩的发卡，都有沉淀的机会和重新上岸的机会。缓慢地，她不忽略任何事物，她耐心地为每个投来的倒影造像。即使一只鸟的倒影，她也要让它完整地呈现；即使一弯残月的倒影，她也要用每个夜晚，去仔细修复它的创伤，直到它重新浑圆；即使一个简陋的水瓢，她也要让它盛满。人们从她这里听到的，总是不急不慌的絮语。

　　⑧是的，在她的缓和慢里，两岸的人们似乎并没有失去什么，即使失去了什么，也至少没有失去缓和慢。

　　⑨而这条缓慢流淌的河，并没有因此耽误她的下游。属于她的下游，属于她的海，一直在远方等候着。

　　1．根据文章内容，用简洁的语句，仿照示例写出那条河流速缓慢的.原因。

　　(1)在河边：早起的渔船兜圈，扎猛的鸭子画圆，产卵的鱼逆水上行，老人休憩，黄牛喝水冲凉；村中大嫂提水做饭……因为这些，河流放慢了她流淌的速度。

　　(2) 在河湾：姑娘们洗濯衣服、荡涤心情 ，因为这些，河流放慢了她流淌的速度。

　　(3) 在河滩：远归的人坐石凝神、掬水寻梦，因为这些，河流放慢了她流淌的速度。

　　2．这篇文章应该运用怎样的语气来朗渎？舒缓柔美

　　3．这条河有哪些美德令作者用“她”而不用“它”来指称？说说你的看法。

　　温柔，美丽，不忽略任何事物，耐心地包容万物、帮助万物创造尽可能完美的生命。

　　4．请从画线句A和B中任选一句，从语言的角度作一点赏析。

　　A句：拟人修辞，用“抚摸”、“捧”、“按摩”等饱含情感的动作描写，生动形象地表现了河流对村民们的深情呵护及包容万物的博大情怀。(突出河流的特点)B句：拟人修辞，用炊烟的徘徊缭绕生动形象地体现了河流的无私奉献精神及村民们对河流为他们无私付出的歉疚与感激之情。

　　5．这条“慢速流淌的河”的经历给我们怎样的启示？