课文《伤仲永》阅读附答案

阿林老师

课文《伤仲永》阅读附答案

  仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父异焉,借旁近于之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  余闻之也久。明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。曰:“泯然众人矣。”

  【小题1】解释下列句中划线的字词。(4分)

  (1)或以钱币乞之( ) (2)自是指物作诗立就( )

  (3)稍稍宾客其父( ) (4)邑人奇之( )

  【小题2】选出下列“之”字用法不同的一项:( )(2分)

  A忽啼求之 B借旁近与之 C秀才观之 D不能称前时之闻

  【小题3】用“/”划分句子停顿。(2分)

  (1).借 旁 近 于 之,即 书 诗 四 句,并 自 为 其 名。

  (2)余 闻 之 也 久。

  【小题4】翻译下列句子:(4分)

  (1) 父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。

  (2) 自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。

  【小题5】选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?(用文中原句回答)(3分)

  【小题6】造成仲永“泯然众人”的主要原因是 (用文中原句回答)。(1分)

  【小题7】本文对我们的教育和启发是什么?(2分)

  答案

  【小题1】(1)求取 (2) 立刻完成

  (3)以宾客之礼相待 或者 把……当做宾客(4)对……感到惊奇

  【小题1】D

  【小题1】(1)借 旁 近 /于 之,即/ 书 诗 四 句,并/ 自 为 其 名。

  (2)余 闻 之 也/ 久。

  【小题1】(1) 他的父亲认为这样有利可图,每天强拉着仲永四处拜访同县的人,不让他学习。

  (2)从此指定事物让他作诗,他立刻就能完成,诗的文采和道理都有可供观赏的地方。

  【小题1】自是指物作诗立就 不能称前时之闻 泯然众人也。

  【小题1】不使学

  【小题1】一个人的成功,不能仅凭天资,更重要的是要靠后天的学习。

  解析【小题1】学生对文言文中重点词语的释义掌握要具体、精确。

  【小题1】D中结构助词“的.”。其他的为代词。

  【小题1】学生应了解文言的句读知识,学会节奏划分。

  【小题1】文言翻译要求意思正确、句意完整、语句通顺。

  【小题1】学生能学会用原文概括内容,提高对文本的理解能力。

  【小题1】学生能学会用原文概括内容,提高对文本的理解能力。

  【小题1】此题只要有强调后天教育的重要性的意思即可得分。