钟表馆周晓枫阅读训练及参考答案

秦风学老师

钟表馆周晓枫阅读训练及参考答案

  钟表馆

  周晓枫

  ①身处天子脚下的北京人总是一副见多识广的样子,懒散而处变不惊。四十多年生活在这里,我把整个北京都当作一座旧宫殿……建筑它,出自时间的手笔。我像廊柱的蠹虫,默默啃食并消化其中微小的残渣。尽管,我猜测天堂有着紫禁城那样的金色屋顶,但居京三十多年,使我习惯了故宫的华丽。从摇晃、拥塞的103路公共汽车里,我看见角楼,并对它遗世独立的美无动于衷。

  ②我想我唯独没有克服对钟表馆的敬畏。它坐落在故宫东南角,进入时需单独缴费。这里椽檩高大,光线低暗,收藏各种各样的报时器和天文钟,大多由伦敦和巴黎的名匠制造。不由自主,我把脸按扁在玻璃上,想看得更清楚。基座上的大象镶珠嵌玉,精巧的小人儿围绕着轴心旋转……这些钟表遵循共同的审美原则:繁复和对称。过分装饰,使之超出作为钟表的必要,观赏价值远远大于实用价值。也许,美,正是扩大在实用性之外浪费的部分。

  ③漫长的成长阶段里,表都是我唯一随身携带的机械。事实上我对机械怀有或多或少的恐惧,从未像其他孩子那样,好奇地拆开后盖,偷窥一只钟表犬牙交错的精微的内脏。记得伴随多年的那只黑猫闹钟,它的眼珠左右错动,鬼鬼祟祟,但我喜欢它在黑暗中扩散开来的甜蜜尾音。有一天,它终于停了,我拒绝修理,把它完整地放到床下抽屉里,和先前坏掉的那只鸡啄米的闹钟搁在一起。

  ④我的童年就是被几只闹钟集体偷走的。一个巍然王朝同样遭到钟表馆的劫掠。钟表是穿在时间脚上的鞋,它使时间走动时发出声响。沙漏和日晷带有典型的东方色彩,含蓄,无声,包含优美的比喻。而钟表,最早的西方文明象征物,作为昂贵的礼物和奢侈的玩具,它进驻一个国家的心脏……一个五千年以来信奉农业、诗歌、礼仪和慢节奏的古老国家。紫禁城,檐瓦灿烂,宫墙血红,数不清的房间里,轮流上演明明暗暗的阴谋和闪闪烁烁的爱情。当夜晚到来,月光一点点把宫殿和人影一同淹没,只有时钟一丝不苟,继续向前。精确的机械装置滴答滴答地响着,听起来,像有什么危险地进入了倒计时。

  ⑤我参观的时候,钟表馆里的钟表早已停滞。电视录像里,反复演示着其中一件的神奇之处,小人儿可以提笔写下“万寿无疆”,起承转合,字字蕴含笔锋。流逝的是钟表的应用功能,留下的是欣赏价值。或者说,当事物不再流入使用过程,它便面对迥异的命运:被废弃,或被珍藏。

  ⑥我流连忘返。那天忘了戴表,欣赏和赞叹过后,我想知道几点了。这才发现,这座钟表馆丝毫不能给予我的恰恰是时间提示。表盘上的指针朝向各个方向,我被无数错乱的箭头包围了,无所适从。平时对表,我们习惯找到两只相对一致的手表,从而使自己的时间趋于准确。现在这种经验完全失效。尊贵的钟表们一无用处,标识时间的事物自己死在时间深处。在过去的某个时刻停止,今天,我却难以理解它们从往事中提炼的暗示。站在空旷的大厅,我茫然,或许那个时刻体会到的叫虚无。

  ⑦也许它们停止运转出于更高的.智慧。相对格林尼治的标准时间,我们身边即使最精确的表也难免存在误差。但只要表不走,就至少能保证一个时间绝对正确。钟表馆里的时钟拒绝与时俱进,拒绝像今天的大多数事物所参与生活的方式。也许这些钟袁注重的是质:与其错误一生,不如追求哪怕只发生于瞬间的真理。

  ⑧想起中学春游,骑几个小时车到圆明园,为了看废墟。废墟比完整的建筑更让人震撼,因为前者具有后者尚还缺乏的东西:时间的参与感。多年后,我又来到圆明园,万花阵已修复完成。这是一座石墙组成的圆形迷宫,我在其中不断迷路,一会儿顺时针,一会儿逆时针,越焦灼越找不到出口。石墙不高,我几次攀上墙,借以判断方向。站在万花阵中间的亭子上,我发现这里就像一个巨大表盘。圆是所有几何图形中唯一没有遭到线条分割的图形,但这个大圆内部,充满错杂路线,以至让人产生一种缓慢的眩晕。也许,时间本身正是如此,它并非稳定而匀速的涡流,每时每刻,朝着统一的流向。我看到游客在迷宫中走失,相互呼唤,听得见声音看不见人影。走散的,还有进行比赛的两个孩子,她们一个早在出口等待,另一个,一直在顺时针、逆时针中领受教训;日渐黄昏,等落后的那个几乎含着眼泪走出迷宫,领先的那个耐不住过久的孤单前去寻找她的朋友,重新置身迷宫,她不知其中已全是陌生人。孩子个子小,不能像大人那样攀墙,她们身陷其中,不知所至。

  ⑨谁也不能嘲笑无助的孩子,浩大时空面前,我们谁又不是孩子?岁月的墙太高,想做骑墙派?根本是不自量力的奢望。

  11.从第②~④段来看,作者为何“没有克服对钟表馆的敬畏”?(6分)

  12.请对第④段画线句中景物描写的特点和作用作简要分析。(4分)

  13.从第⑤-⑦段看,钟表馆里钟表的“停滞”,给作者带来哪些启示?请用自已的话加以概括。(6分)

  14.文章题目是“钟表馆”,结尾部分却写了钟表馆之外的万花阵,这样安排有什么作用?根据全文,请从两个不同的角度谈谈你的见解。(8分)

  答案:

  11.(1)钟表馆里的钟表出自名匠之手,极具繁复和对称之美,令人惊叹。(2分)

  (2)作者在漫长的成长阶段里,对钟表之类的机械怀有或多或少的恐惧。(2分)

  (3)针表触发作者对童年往事的回忆,从而联想到时间的流逝和王朝的兴替。(2分)

  12.特点:采用白描手法,(1分)描写作者想象之中深宫月夜明丽而又阴森的景象。(1分)

  作用:渲染深宫寂静而又紧张的氛围,暗示(或象征)王朝浮华却又沉重的生活,突出时钟无情带走光阴的形象,为下文危险将至的情节做铺垫。(2分)

  13.(1)事物不再具有使用价值,就会面对被废弃或被珍藏的命运。(2分)

  (2)过多的方向反而容易让人迷失方向,陷入茫然或虚无之中。(2分)

  (3)对自我的坚守,也许意味着对真理、对人生价值的追求。(2分)

  14.【示例】

  角度一:使“时问”的形象更为具体丰满。钟表馆里的钟表象征时问的流逝和停滞,万花阵则象征时间“迷宫”带来的迷失和焦灼;它们都是“时间”这一抽象概念的具体载体。以此结尾,“时间”的形象得以丰富和拓展,更显充实和饱满。

  角度二:使结构更加具有张力。前文借钟表来完成对于时间的思考,较为自然平实;结尾却以孩子迷失万花阵的故事收束,既紧承时间的主题,又有所拓展延伸,使文势跌宕起伏,摇曳生姿;使文意含蓄蕴藉,更富思索和想象的空间。

  角度三:使主题得以升华。万花阵是“一座石墙组成的迷宫”,迷路之时可以“攀上墙,借以判断方向”;而面对“岁月的高墙”,无人可以“做骑墙派”。这里包含着对生命方式的沉思和警醒,使文章的主题突破了“珍惜时间”等惯常思维。

  角度四:使“形散神聚”的特点得以彰显。作者视野开阔,文思敏捷,深刻洞察了万花阵这一素材所具有的“时间”内涵,并将之整合到文中作为结尾。在这里,主题的一致性和材料的多样性、内容的严谨周密和手法的自由灵活统一在一起。