民工父亲的幸福阅读练习及答案

民工父亲的幸福阅读练习及答案

　　阅读下文，完成1～6题.

　　民工父亲的“幸福”

　　李良旭

　　①刚刚搬入新居不久。这天，我面朝着宽大的落地玻璃窗，端坐在电脑前，专心打字。明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来：温暖、清亮、宁静。心情，也沐浴在一片暖融融的气氛中。

　　②突然，大门响起一阵很不规则的敲门声。

　　③“你找谁？”我警惕地将门打开一条缝隙。

　　④“我是住在您这片小区里干活的民工，想请您帮个忙。”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。

　　⑤“什么事？你说吧。”

　　⑥“快到暑假了，我儿子要到城里来看我，他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。房子是盖了许多，可我从不知道城里人住在里面的情况，我很难给孩子描述清楚。要是他来了，我能带他到您家看一看吗？”

　　⑦这位民工一口气把话说完后，他望着我，一脸的焦灼和企盼，两眼露出渴求的神情。

　　⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊！我也是一个父亲，在工作中取得了一点成绩，或在报刊上发表了一篇小文章，不也是喜欢在儿子面前表现一番吗？那是一个做父亲的自豪和骄傲啊！想到这，我答应了。

　　⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了，脸上现出喜悦的神色。他连声说道：“您真是大好人啊！我问了好几家，有的一句话也不说，随手就将门咣地关上了；有的还怀疑我是坏人，一直看着我走进了工棚……”

　　⑩几天后，这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。小男孩十三、四岁，黝黑的皮肤，结实的身体，明亮的双眸。

　　“换上吧。”我热情地说。父子俩换上了鞋套，像是生怕将木地板踏坏了似的，步子迈得格外轻缓，给人一种拘谨的感觉。我看到，一只大手和一只小手紧紧地握在一起。父亲对孩子说：“这位叔叔住的`这套房子就是爸爸建筑公司盖的。我负责砌墙，眼细、心细、手细，不能有丝毫的偏差……对了，爸爸也通过了中级工的考试。现在，我也是有文凭的建筑工人了。”

　　儿子听着，眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。我又看到，一只小手和一只大手紧紧 地握在一起，父亲的腰板似乎挺直了许多。在一旁的我，心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。

　　一会儿，这对父子就看完了我的新居。退到门边时，这位民工父亲伸出手，重重地握住了我的手，感动地说道：“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。我能带孩子到城里人家来看看，感受到了城里人家的温暖，这种幸福我一辈子也忘不了。”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。真没想到，在我 看来一件简单、普通的事，竟让这位民工父亲这么激动。一下子，我也感动了，我和这位民工父亲的距离拉近了许多。我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片，一种隐痛扎着我的心。

　　父子俩互相搀扶着下楼，那孩子对他父亲说道：“爸爸，您真了不起，盖出这么好的房子，城里人住得真舒服。如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。”儿子的语气里有一种羡慕和向往。父亲爱怜地摸了摸孩子的头，说道：“傻孩子，这怎么可能呢？你只要在家里把书念好，帮爷爷奶奶多干点活就行了。”

　　孩子仰起稚气的脸，眨着双眼，高声说道：“怎么不可能？我一定好好读书，将来有出息了，一定要让您和妈妈住上这么好的房子，过着城里人一样的生活。”

　　听了孩子的一番话，这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。

　　我看到，这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。

　　顿时，他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良！

　　1．这篇文章讲述了一个怎样的故事？请用简明的语言概括出来。

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　　2．用恰当的词语填入下面的横向上，表明“我”对这位民工父亲的态度的变化过程。

　　___________→___________→___________→愧疚→___________

　　3．开篇描写新居“明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来”，其用意是什么？

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　　4．第16段画线句子运用的描写方法是____________，作用是___________________。

　　5．说说你对下面句子中“幸福”的理解。

　　“今天，是我进城打工以来过得最幸福的一天。”

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　　6．在创建和谐社会的今天，仍有不少“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象。作为中学生，你认为如何才能处理好人与人之间的关系？

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　　参考答案：

　　1．文章叙写了一位民工父亲带着儿子到城里看自己建造的房子的故事。（意对即可）

　　2．警惕（或冷漠）→感动→敬佩

　　3．⑴体现新居的宽大、温暖、清亮、宁静。

　　⑵烘托“我”愉悦、兴奋的心情。（意对即可）

　　4．动作（行动）描写；表现这位民工父亲对孩子爱怜、为孩子的理想和自信而感到自豪。

　　5．⑴为生活中人与人的和谐相处（或相互平等、真诚理解）而感到幸福。

　　⑵这位民工父亲为能在孩子面前展示自己的工作成就而感到幸福。（意对即可）

　　6．①“鸡犬相闻而老死不相往来”的现象反映了人与人之间情感的淡漠。

　　②人与人应该沟通理解，真诚相待，相互帮助，这样才能和谐相处。 （言之有理即可）