《太平广记》阅读及答案参考

孙小飞老师

《太平广记》阅读及答案参考

  附加题(10分)

  齐有甄彬者,有器业①。尝以一束苎②于荆州长沙西库质钱。后赎苎于束中得金五两以手巾裹之。彬得金,送还西库。道人大惊曰:“近有人以金质③钱,时遽未之录。尔乃能见归,恐古今未之有也。”辄以金之半酬,往复十余,彬毅然不受。

  彬后为郫④令,将行,辞太祖。时同列五人,上诫之以廉慎。至于彬,独曰:“卿昔有还金之美,故不复以此诫也。”(选自北宋《太平广记》)

  【注释】①器业:高尚的品质和出色的才能、度量。②苎:zhù,即苎麻,多年生草本植物。③质:抵押借货。④郫:pí,地名,今四川成都西郊郫县。

  小题1:解释下列语句中加点的词。(3分)

  ①尝以一束苎于荆州长沙西库质钱(  )

  ②以手巾裹之(  )

  ③辄以金之半酬(  )

  小题2:给下列句子划分节奏。(2分)

  后 赎 苎 于 束 中 得 金 五 两 以 手 巾 裹 之

  小题3:用现代汉语写出下面句子的意思。(3分)

  卿昔有还金之美,故不复以此诫也。

  小题4:从文中你看到甄彬是一个怎样的人?(2分)

  参考答案:

  小题1:(3分)(1)曾经 (2)用  (3)就

  小题2:(2分)后赎苎,于束中得金五两,以手巾裹之。

  小题3:(3分)你昔日有还金的美名,所以不再以此告诫你了。

  小题4:(2分)拾金不昧、诚信、廉洁谨慎。(答一点1分)

  小题1:

  试题分析:本着“题在课外,答在课内”的原则,课内的文言实词和几个常用的虚词解释要牢记在心。所以要求学生在学习中,注意对教材中重点词汇的理解、识记和积累。对文言文中重点词语的释义掌握要做到具体、精确。如这里“以”应理解为“用”。

  小题2:

  试题分析:划分句子节奏时,除了要考虑句子的'意思,还要考虑句子的结构,比如句子的“主—谓---宾”有时还要注意一些特殊的用法,本句就是句与句之间的断句,主要弄清楚句子的意思就可以了。

  小题3:

  试题分析:翻译文言文要遵循“信”“达”“雅”三个原则。翻译文句是各级各类考试的重点类型题之一,掌握翻译技巧是重要的得分手段。注意“诫”等重点词语的理解。

  小题4:

  试题分析:学生通过感知文本内容,继而理解文本的中心主题以及和人物的思想性格特征。可以从原文中直接摘取对人物的评价性词语;也可以结合文章中描写的重点,自己概括总结:甄彬是一个拾金不昧、诚信、廉洁谨慎的人。